六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案下冊(cè)-資料下載頁
2025-04-16 22:18本頁面
【正文】 如果需要求教，要設(shè)計(jì)談話記錄表 。活動(dòng)過程記錄表主題小組分工研究方法活動(dòng)過程記錄四、 展示 每組三分鐘，介紹本組在廣告研究中取得的成果。 表演或展示你們?cè)O(shè)計(jì)、創(chuàng)編的廣告。五、 評(píng)價(jià)【教學(xué)建議】：【教學(xué)反思】： 十五 、廚房污染的研究【教學(xué)內(nèi)容】：廚房污染的研究【教學(xué)目標(biāo)】：1. 通過對(duì)廚房污染源的研究，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí).2. 以實(shí)驗(yàn)研究方法，學(xué)習(xí)控制或減少廚房污染的程度的方法。3. 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，提高他們的科學(xué)研究能力和水平。教學(xué)準(zhǔn)備：、灶具、微波爐、冰箱等照片，切菜板、碗筷、油瓶等實(shí)物。 【 教學(xué)過程】： 家庭的廚房里主要有那些污染？其中哪些污染最為嚴(yán)重？造成這些污染的主要原因是什么？如何能夠做到減少或控制這些污染？ 小組討論,家庭的廚房里主要有那些污染源？ 三．實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 完成實(shí)驗(yàn)并做記錄。 三．活動(dòng) 與廚房污染有關(guān)的因素很多。 四、匯報(bào) 各小組向全班匯報(bào)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)的過程及收獲。五． 評(píng)價(jià)【教學(xué)建議】：：【教學(xué)反思】： 十六 、創(chuàng)新方法（十二）【教學(xué)內(nèi)容】：十六創(chuàng)新方法（十二）【教學(xué)目標(biāo)】：通過活動(dòng)對(duì)十二種創(chuàng)新技法進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生們對(duì)他們的理解。 學(xué)習(xí)運(yùn)用這十二種技法，解決日常生活和學(xué)習(xí)中得具體問題。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法，分析問題和解決問題的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】： 教師準(zhǔn)備一些小學(xué)生的小發(fā)明，小制作的實(shí)際作品，科學(xué)小論文和科學(xué)家的故事。 學(xué)生準(zhǔn)備一些收集到的科學(xué)家的故事或自己有創(chuàng)意的作品。【教學(xué)過程】：一． 歸納二． 問題三． 活動(dòng)四． 交流五． 評(píng)價(jià)【教學(xué)建議】：【教學(xué)反思】：：1廚房污染的研究【教學(xué)內(nèi)容】：15廚房污染的研究【教學(xué)目標(biāo)】：通過對(duì)廚房污染源的研究，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 以實(shí)驗(yàn)研究方法，學(xué)習(xí)控制或減少廚房污染的程度的方法。 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，提高他們的科學(xué)研究能力和水平?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：教師準(zhǔn)備抽油煙機(jī)、灶具、微波爐、冰箱等照片，切菜板、碗筷、油瓶等食實(shí)物?！窘虒W(xué)過程】：一|、討論 小組討論，家庭的廚房里主要有那些污染源？2空氣污染：烹飪時(shí)油煙的產(chǎn)生，油煙的排放，燃?xì)猱a(chǎn)生的一氧化碳、二氧化碳。水污染：污水排放、水池、水來源。食品污染：食品存放的方法，時(shí)間、櫥柜的清潔，冰箱的使用，常用得調(diào)味品。二、實(shí)驗(yàn) 完成實(shí)驗(yàn)并做記錄 廚房污染源實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)時(shí)間第一次第二次第三次年 月 日年 月 日年 月 日操作過程主要方法結(jié)果記錄初步結(jié)論建議三、活動(dòng) （一）、與廚房污染有關(guān)的因素很多。造成水污然原因有哪些？可能有那些解決辦法？廚房?jī)?nèi)常用得餐飲器具的污染有哪些表現(xiàn)？造成這些污染的原因有哪些？如何防治這些污染？廚房?jī)?nèi)食品的保存方法，日期與污染有關(guān)什么關(guān)系？如何防止食品污染？四、匯報(bào) 各小組向全班匯報(bào)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)的過程及收獲。五、評(píng)價(jià) 家長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)論和建議的評(píng)價(jià) 同學(xué)對(duì)調(diào)查與收集信息活動(dòng)的評(píng)價(jià) 教師對(duì)小組研究活動(dòng)與實(shí)踐的評(píng)價(jià)教學(xué)建議：教學(xué)反思：后 記 我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）編寫一套教案集時(shí)，得到了許多一線骨干教師的大力支持。在本教案集終于和教師、學(xué)生見面時(shí)，我們特別感謝擔(dān)任編寫8個(gè)完小的校長(zhǎng)及教師。感謝擔(dān)任審核、定稿的馬慧武、馬海林、韓生明、孟平清、馬良誠、趙麟、劉蘭花、張振勇、沈雪琴、馬靜、馬福、馬麗、鐵燕誠、韓秀芳、孟玉英、馬玉婷、李珍、馬海軍、韓玉潔、韓德勝、馬福海、馬玉萍。并在此感謝一切對(duì)這套教案集提出意見，支持的所有領(lǐng)導(dǎo)和教師。32
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