六年級綜合實踐活動教案下冊-資料下載頁
2025-04-16 22:18本頁面
【正文】 如果需要求教，要設計談話記錄表 ?；顒舆^程記錄表主題小組分工研究方法活動過程記錄四、 展示 每組三分鐘，介紹本組在廣告研究中取得的成果。 表演或展示你們設計、創(chuàng)編的廣告。五、 評價【教學建議】：【教學反思】： 十五 、廚房污染的研究【教學內容】：廚房污染的研究【教學目標】：1. 通過對廚房污染源的研究，提高學生的環(huán)境保護意識.2. 以實驗研究方法，學習控制或減少廚房污染的程度的方法。3. 培養(yǎng)學生科學實驗的能力，提高他們的科學研究能力和水平。教學準備：、灶具、微波爐、冰箱等照片，切菜板、碗筷、油瓶等實物。 【 教學過程】： 家庭的廚房里主要有那些污染？其中哪些污染最為嚴重？造成這些污染的主要原因是什么？如何能夠做到減少或控制這些污染？ 小組討論,家庭的廚房里主要有那些污染源？ 三．實驗 實驗設計 完成實驗并做記錄。 三．活動 與廚房污染有關的因素很多。 四、匯報 各小組向全班匯報實驗和活動的過程及收獲。五． 評價【教學建議】：：【教學反思】： 十六 、創(chuàng)新方法（十二）【教學內容】：十六創(chuàng)新方法（十二）【教學目標】：通過活動對十二種創(chuàng)新技法進行歸納和總結，加深學生們對他們的理解。 學習運用這十二種技法，解決日常生活和學習中得具體問題。培養(yǎng)學生運用科學方法，分析問題和解決問題的能力。【教學準備】： 教師準備一些小學生的小發(fā)明，小制作的實際作品，科學小論文和科學家的故事。 學生準備一些收集到的科學家的故事或自己有創(chuàng)意的作品?！窘虒W過程】：一． 歸納二． 問題三． 活動四． 交流五． 評價【教學建議】：【教學反思】：：1廚房污染的研究【教學內容】：15廚房污染的研究【教學目標】：通過對廚房污染源的研究，提高學生的環(huán)境保護意識。 以實驗研究方法，學習控制或減少廚房污染的程度的方法。 培養(yǎng)學生科學實驗的能力，提高他們的科學研究能力和水平?！窘虒W準備】：教師準備抽油煙機、灶具、微波爐、冰箱等照片，切菜板、碗筷、油瓶等食實物?！窘虒W過程】：一|、討論 小組討論，家庭的廚房里主要有那些污染源？2空氣污染：烹飪時油煙的產生，油煙的排放，燃氣產生的一氧化碳、二氧化碳。水污染：污水排放、水池、水來源。食品污染：食品存放的方法，時間、櫥柜的清潔，冰箱的使用，常用得調味品。二、實驗 完成實驗并做記錄 廚房污染源實驗記錄表 實驗目的實驗人員實驗時間第一次第二次第三次年 月 日年 月 日年 月 日操作過程主要方法結果記錄初步結論建議三、活動 （一）、與廚房污染有關的因素很多。造成水污然原因有哪些？可能有那些解決辦法？廚房內常用得餐飲器具的污染有哪些表現？造成這些污染的原因有哪些？如何防治這些污染？廚房內食品的保存方法，日期與污染有關什么關系？如何防止食品污染？四、匯報 各小組向全班匯報實驗和活動的過程及收獲。五、評價 家長對實驗過程、結論和建議的評價 同學對調查與收集信息活動的評價 教師對小組研究活動與實踐的評價教學建議：教學反思：后 記 我們根據課程標準（征求意見稿）編寫一套教案集時，得到了許多一線骨干教師的大力支持。在本教案集終于和教師、學生見面時，我們特別感謝擔任編寫8個完小的校長及教師。感謝擔任審核、定稿的馬慧武、馬海林、韓生明、孟平清、馬良誠、趙麟、劉蘭花、張振勇、沈雪琴、馬靜、馬福、馬麗、鐵燕誠、韓秀芳、孟玉英、馬玉婷、李珍、馬海軍、韓玉潔、韓德勝、馬福海、馬玉萍。并在此感謝一切對這套教案集提出意見，支持的所有領導和教師。32
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