六年級(jí)第四單元導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:18本頁(yè)面
【正文】 威 脅： 相 悖 ： 茍延殘喘： 面目全非： 罪魁禍?zhǔn)祝? ２、讀課文1—6自然段，思考：該部分寫了發(fā)生在凱巴伯森林的一件什么事？（事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果各是什么？你明白了什么？） ３、細(xì)讀課文78自然段：（1）、分析“鹿死林毀”原因?！? 羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？（結(jié)果填表完成）捕殺狼前 捕殺狼后森林 鹿讀了課文，說(shuō)說(shuō)羅斯福錯(cuò)在哪里？為什么？作者借這個(gè)故事給我們講了一個(gè)什么道理？‘ 備 注歸納小結(jié)為保護(hù)生態(tài)平衡寫一條標(biāo)語(yǔ)。 給羅斯福總統(tǒng)寫一封信。 課堂檢測(cè)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。生機(jī)（ ）（ ） 面目全（ ） 一命（ ）呼 （ ）不留情 自由自（ ） 茍延（ ）喘這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是相悖的 學(xué)習(xí)反思 課 題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)鏈接學(xué)法指導(dǎo)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 備 注歸納小結(jié)課堂檢測(cè)學(xué)習(xí)反思 11
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