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六年級下冊第四單元作文-資料下載頁

2024-10-28 20:59本頁面
  

【正文】 了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊(duì)伍的時間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時踩出的腳印,接著沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小東激動得都要哭了,他成功了!有一次,在公園里,一伙認(rèn)識的中學(xué)生問他要不要來點(diǎn)刺激的,“感覺舒服極了,可以忘掉不愉快的事情?!边@些話極富誘惑力,可小林知道這種東西千萬不能碰。這時,小林的眼前浮現(xiàn)出拼命干活賺錢養(yǎng)家的母親那張憂郁的臉。他堅決拒絕了?;氐郊依锼麑λ麐寢屨f了這件事,他媽媽夸獎了他,說:“你真是好孩子,媽媽答應(yīng)你,以后會盡量早點(diǎn)回來?!睆拇艘院?,小林不再到公園、街頭閑逛去了。小林這樣的孩子越來越少了,逐漸吸毒的人越來越多了。在這里告訴你們千萬不能吸毒,一吸毒就像踏進(jìn)無底深淵,不可自拔。而要遠(yuǎn)離的辦法有:1,不能出于好奇心,而抱著試試看的想法去伸手;2,遠(yuǎn)離容易傳播的地方;3,聽聽有經(jīng)驗(yàn)的人,他們要注意些什么;我們要珍惜生命,熱愛自己,唯獨(dú)一次生命。篇17:六年級下冊第四單元作文:自我保護(hù)我五年級時的一個夏夜,一家人開著空調(diào)熟睡著?!芭?!啪!”兩聲巨響從門外傳來?!盁饋砹?!電表!”爸爸起床打開門大叫,隨著一陣拖鞋敲地聲和驚叫聲,爸爸下樓關(guān)電閘去了。用了十幾年的電表終于撐不住了?!芭荆∵?!” 巨響再次響起,一陣糊味撲鼻而來。媽媽趕緊拔掉家中所有電器的插頭。“咚!咚!”火燒旺了。我趕緊從衛(wèi)生間找來兩條濕毛巾。“媽媽!快跑出去!保護(hù)好自己!”我把毛巾給媽媽一條,便跑向門。好險哪!還差一點(diǎn)兒,火就把門封住了?!巴献哌€是往下走?”媽媽問?!斑伺?!咚!”火燒得更旺了。我從樓梯縫望望樓下,已是一片火海?!巴希 蔽矣脻衩砦嫱诒?,避開火焰往樓頂跑。我知道,這樣做最安全。我家是五棟頂層。我和媽媽跑到樓頂,樓頂一片煙海,我的眼睛被熏得很疼。我和媽媽跑到了六棟的木門前?!按虿婚_!”媽媽著急地說。我用力踢木門?!芭?!咚!”電線爆裂聲還在從五棟傳來。我也很急。如果打不開,我們遲早會被熏成臘肉!媽媽又去踢七棟的門?!爸x天謝地!”還扇木門已“老態(tài)龍鐘”。六棟沒起火。我和媽媽迅速跑下樓,脫離了危險。下樓后,我抬頭看樓梯窗口,火勢蔓延到了倒數(shù)第三層!最糟的是,電閘壞了……最終,消防員撲滅了火!就是這么巧,三個因素造成了這場火災(zāi)。生活中還有很多這樣巧合而成的災(zāi)難,我們一定要學(xué)會在災(zāi)難中自我保護(hù)產(chǎn),尋找生路;與其坐以待斃,不如保護(hù)好自己。篇18:六年級下冊第四單元作文:自我保護(hù)人若不能自我保護(hù),就會如樹苗一般瞬然夭折庭院一角的一棵大樹下生長著一株小草,大樹不僅遮擋了小草的所有陽光,還吸走了小草本該有的營養(yǎng),嚴(yán)重阻擋了小草的生長。可小草對于這一切,仿佛未察覺一般,依舊默默無聞頑強(qiáng)地生長著。一天,大樹裸露在地表面的根須處突然長出了一棵小樹苗,大樹為它遮風(fēng)擋雨,給了它無微不至的關(guān)愛,小樹苗對此也樂見其成,一直生活在大樹的呵護(hù)下。它沒有成為參天大樹的夢想,沒有為長成大樹打好基礎(chǔ),讓自己長得結(jié)實(shí)、茁壯的行動,自然也就沒有讓自己擁有面對風(fēng)雨的能力,對于回報大樹對它的呵護(hù)之恩及照顧之情那更是從未有過。在它的認(rèn)知里,大樹會永遠(yuǎn)保護(hù)它,與它不離不棄??墒聦?shí)真就如此嗎?有一天,庭院里來了幾個陌生人,他們拿著奇怪的工具。就在刀刃對準(zhǔn)大樹不久,一陣震耳欲聾的轟鳴聲停后,大樹倒下了。走時,他們還帶走了那棵倒下的大樹,只留下了孤零零的小草和小樹苗。夜晚,狂風(fēng)大作,暴雨來襲。在這惡劣的天氣里,失去庇護(hù)的小樹苗瞬間被連根拔起,而小草卻是頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨做斗爭,不管風(fēng)雨怎樣狂暴,它依然牢固地扎根在泥土里。雨后,小樹苗的生命早已終結(jié),只有小草如得勝的將軍般,昂首挺胸地站在那兒,沐浴著溫暖的陽光,享受著屬于自己的勝利,欣賞著風(fēng)雨后美麗的彩虹。生活中,有些人是否也不愿努力,總是想著依靠別人的力量保護(hù)自己呢?盡管這樣很輕松,但是如果哪一天保護(hù)自己的那個人離開了,自己就將可能如樹苗般瞬然夭折。靠人不如靠己,這是恒古不變的道理,只有自己變得足夠強(qiáng)大,才能更好的保護(hù)自己,像小草那樣盡享喜悅。雖然在讓自己變強(qiáng)的過程中會遇到困難和挫折,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,只有經(jīng)歷考驗(yàn)之后,人才會成長起來。成長路上,無論何時,都不能有絲毫懈怠,要學(xué)會讓自己變得強(qiáng)大。若一味尋求他人保護(hù),最終一切都將只能是虛無。篇19:六年級下冊第四單元作文:自我保護(hù)你知道這樣一些故事嗎?12歲的北京女孩金易,她聽信了一名中年婦女的話:“我們阜陽可好玩了,跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了,這“一玩”就是7年,被拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?還記得那是個有“流星雨”的夜晚,14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個人問她:“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所?!瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點(diǎn)多,在校園里,一個模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師,你的學(xué)費(fèi)為什么不交,跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”當(dāng)韓捷被帶到外校的一個地下室時,才明白過來,等“救命”二字喊出來,為時已晚。一樁樁悲劇,一件件慘案的發(fā)生,追根溯源,那就是孩子們的自我防范意識太差。有關(guān)人士指出,在不少教育發(fā)達(dá)的國家,孩子從上學(xué)的第一天起,就要接受有關(guān)生存的教育,如:面對壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦,發(fā)生地震怎么辦等。而我們在維護(hù)未成年人權(quán)益時,更多的是關(guān)注社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù),而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而,事實(shí)告訴我們,只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。預(yù)防侵害的基本原則是什么?依靠法律,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害。依靠組織,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害。依靠群眾,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害自我保護(hù)的作文600字(7篇)自我保護(hù)的作文600字(7篇)。依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害。篇20:六年級下冊第四單元作文:自我保護(hù)生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊的草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕。北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,小小的我們也要學(xué)會自我保護(hù)。一個陽光明媚的星期天,我和爸爸媽媽還有幾家人一同來到鴻山采槐花。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進(jìn)著,悠閑自在地采摘著路邊的槐樹上結(jié)出的槐花。正當(dāng)高興時,一位叔叔不小心在采槐花時打翻了一蜂窩,頓時間,一群蜜蜂“撲”了出來,尋找著自己的毀窩仇人,準(zhǔn)備實(shí)施報仇計劃。這時不知誰高聲大喊了一句:“蹲下!快蹲下!”離蜂窩較近的我,急中生智,把系在腰間的外套解下,披在頭上,快速蹲下,一動不動地蹲在原地。我的心怦怦地跳著,似乎比往常加快了好幾倍。頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來越清晰,過了一會兒,我清楚地知道,蜜蜂已經(jīng)飛到我的頭頂上方了,但我也深知就算再害怕,也不能倉惶而逃。如果那樣做,蜜蜂就會緊追不舍,不僅我自己,連大家也會受到傷害。我的心已經(jīng)提到嗓子眼了,幾乎快要窒息了。內(nèi)心的恐懼和正義使我進(jìn)退兩難。五秒鐘,十秒鐘,時間過得慢極了,好像是一隊(duì)蝸牛在跑比賽,不知道什么時候才能結(jié)束這場惡夢。大約十幾分鐘過去了,怒氣沖沖的蜂群似乎并沒有發(fā)現(xiàn)它們的“敵人”,它們悻悻地離去了……我也悄悄地繞到離蜂群較遠(yuǎn)的安全地帶。家長們紛紛夸我聰明、冷靜。我們生活中會遇到種種意想不到的困難和危險,這時千百萬不要慌張,要冷靜應(yīng)對,沉著思考,積極動腦,用自己的智慧和知識找出解決困難或脫離危險的辦法,保護(hù)自己和別人的安全。第五篇:六年級下冊語文第四單元作文《魯濱遜漂流記》讀后感想如果你是一個充滿夢想報負(fù)的人,你會不畏艱險堅持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎?如果你是遇難后唯一的一個幸存者,你會被暫時的困難所打倒嗎?如果你被困荒島,你會以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境嗎?如果你發(fā)現(xiàn)并沒有逃脫的辦法,你還會對生活充滿熱愛和向往嗎?如果……他曾被孤獨(dú)折磨,卻樂觀向上;被苦難追殺,卻頑強(qiáng)拼搏;被死亡痛擊,卻堅定逃出。他就是魯濱遜?!遏敒I遜漂流記》主要寫了在一次航海中,船觸礁,只有魯濱遜活了下來,在荒島上,他開始了長達(dá)28年的歷險生活。我們在生活中總會遇到些小困難,在困難面前,10人有9個都是退縮回去的。我上次在學(xué)騎自行車時,摔了無數(shù)個跟頭,我對媽媽說:“實(shí)在不行了,我不學(xué)了!”媽媽嚴(yán)肅地說:“遇到困難和挫折,不能放棄,要頑強(qiáng)拼搏,勇于面對,不怕苦難,有毅力,才能沖破困難的阻撓?!蔽衣犃藡寢尩脑挘诶щy中昂起了頭,終于我學(xué)會了!魯濱遜是一位靠精神折服世界的人。他的智慧和勤勞讓我敬佩,他誠心幫助別人的善心讓我感動,他不屈不撓樂觀向上的精神讓我贊嘆。要學(xué)會生存,學(xué)會在困難面前堅強(qiáng)。笛福在書中曾經(jīng)寫過:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?!睕]錯,一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人,即使在惡劣環(huán)境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄。他在我眼里是一段傳奇,他用他對逆境的百折不撓、堅忍不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。成功的保證是堅強(qiáng)意志與無限智慧的關(guān)鍵所在。在困難中學(xué)會堅強(qiáng)——讀《魯濱遜漂流記》有感在暑假里,我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì),魯濱遜先是被好心的船長救起,再是被巨浪打到了孤島上,僅僅用船上有限的用品生活了二十多年,之后因?yàn)閹椭L,被船長帶回家,第三次是故地重游。魯濱遜是堅強(qiáng)的,他能在一個孤島上生活二十多年靠得是什么?靠的是堅強(qiáng)的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的,我們將心比心,如果是我當(dāng)時一定會不知所措,甚至放棄活的希望;我認(rèn)為魯濱遜是聰明的,他在不知道天氣的情況,根據(jù)以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記;我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的,他的工具粗糙、簡單,但他能夠造一葉像樣的獨(dú)木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具,讓人欽佩;我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的,他雖然遭遇不幸,但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽,才讓魯濱遜開始了耕種的生涯,魯濱遜才沒死在荒島上。在學(xué)習(xí)中,我們常常遇到難題,有些同學(xué)選擇去問:有些同學(xué)選擇思考;有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中,我寫完了所有的題目,我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題,我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了,我都快急哭了,想:唉呀!怎么辦?怎么辦?忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來,我的這點(diǎn)困難又算什么?我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想,終于在最后的一分鐘想出了答案。在生活中,我們也會遇到難關(guān),但這些困難,何嘗不是一次我們磨煉意志的機(jī)會,只要你跨過這道難關(guān),你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅強(qiáng),更加樂觀。
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