六年級上冊語文第三單元導學案-資料下載頁
2025-08-05 18:49本頁面
【正文】 shēng w224。ng( ) ( )2．在括號里填上合適的詞語。一（ ）樹林 極瘦的（ ） 悄悄地（ ）一（ ）小令 （ ）的潭水 （ ）地演奏測評反饋，及時矯正盤點收獲學到這里我明白了： 學到這里我懂得了： 總結歸納《唯一的聽眾》導學案科目語文年級六編寫人丁花平課題唯一的聽眾課時安排第二課時學習目標理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面 感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。重難點從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面 感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。預習任務你喜歡這樣的老人嗎？為什么？自主學習為什么說這平靜的眼神像“深深的潭水”？當“我”得知她的身份時是怎樣的心情呢？合作探究？為什么？、清新、很有美感；對老人語言的描寫也如詩一般，再讀課文，交流自己印象深刻的句子，并說明理由。生活中你有沒有這樣一個“聽眾”，他關心你、呵護你、傾聽你的心聲，給你鼓勵和支持，請與我們分享。達標檢測*課文內容我知道“我”開始拉小提琴，心情是＿＿＿＿＿＿＿＿，老婦人雖然“＿＿＿＿＿＿＿＿”，但是我唯一的＿＿＿＿＿＿＿＿，在她的鼓勵和贊揚下，我有了＿＿＿＿＿＿＿＿，練好了小提琴。盤點收獲學到這里我明白了： 學到這里我懂得了： 總結與反思：
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