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正文內(nèi)容

六年級下冊語文第四單元導學案-資料下載頁

2025-05-11 23:50本頁面
  

【正文】 縮句:戰(zhàn)士們英勇頑強、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。(1分) 。(2分) 伊拉克對美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是早有準備的。⑴ ⑵ (4分)。(1)今年,全市開展了學習洪戰(zhàn)輝的高潮。 (2)讀了《十六年前的回憶后》,受到了深刻的教育。 (3)多少種綠顏色呀:深的、明的、暗的、淺的,綠得難以形容。 (4)細細看來,綠的不僅僅是蔬菜,還有蘿卜和雜谷。(4分)。 (1)你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?( ) (2)像翩翩歸來燕子,在追尋昔日的的春光。( ) (3)舊社會,他們一家五口只住在一間巴掌大的茅屋。( ) (4)激光是什么?激光是一種人造的光,最亮的光。( )。(3分)例:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。仿:語文是 ,讓人 。 語文是 ,讓人 。 語文是 ,讓人 。(2分)。A.端午節(jié) 春節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié) B立春 清明 谷雨 夏至 雨水 十二、下列句子中,語意最強烈的一句是( )。(2分)A、明天的會,你一定要去。 B、明天的會,你能不去。C、明天的會,你非去不可。 D、明天的會,你不去不行。十三、課外積累(3分)我認識外國的作家有 、 ;知道的外國名篇有 、 ;其中留下深刻印象的人物是 。(寫2個) 第二部分 閱讀積累與運用(39分)一、讀課文,按要求答題。(10分)凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去。  “昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……”“蘸“的音序是( ),音節(jié)是( )。(2分)凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情:( )(1分)  A、親熱  B、蔑視  C、仇視  D、喜愛“她就撈起那條青魚,拿魚嘴戳我的臉”的“戳”的意思是:( )(1分)A用尖端觸擊 B因猛觸硬物而受傷 C豎立為下列詞中的“打”選擇恰當?shù)慕忉?。?分) 打發(fā)( )打酒( )A、毆打 B、舉、提 C、買 D、派、命令概括說說,在這段文字里,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的?(3分) 在這段話中劃出寫老板和老板娘毒打凡卡的動作詞語,并說說你從這些動作詞中,體會到什么?(2分)動詞: 我體會到: 7 讀了這段話,你想對凡卡說什么?(2分) 二.閱讀課文片段,回答后面的問題。(14分)她的一雙小手幾乎(jǐhūjīhū)凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和(nuǎnh233。nuǎnhuo)自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。給加點的詞語選擇正確的讀音,畫上“”。(2分)在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上“”。(1分)“攏”字用音序查字法,應先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法,應先查部,再查畫。“攏”字在字典里的解釋有:①合上;②到達;③總合;④使不松散或不離開;收攏?!八研∈謹n在火焰上”的“攏”應選第種解釋。()寫出下面詞語的反義詞。()溫暖()明亮()舒服()理解下面句子的意思,選擇正確的答案(在括號里填上序號)。(2分)“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根?!边@句話的意思是:()①說明小女孩辦事不果斷,猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。②說明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。③說明小女孩難以忍受寒冷,顧不得會不會挨打,終于抽出了一根火柴。這段話寫了四層意思,請用“‖”給這段話分層,并寫出第二層和第四層的意思。(3分)第一層:小女孩冷極了。第二層:第三層:小女孩看到了幻象。第四層:這段話里,小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比,更襯托了小女孩,這里表達了作者對小女孩的(2分二、用心品讀短文,思考并回答問題。(12分) 特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同,我媽媽對我的愛就很特別。小時候我摔了一跤,媽媽從不扶我一把,非要我自己爬起來。學校組織春游,媽媽不給我冰糕錢,叫我?guī)畨?。平時不管是扣子掉了,帶子斷了,還是鞋襪臟了,媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起,媽媽就逼我到機關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓,每天早晨六點半鐘,我就被媽媽從夢中叫醒,無可奈何地揉揉眼睛,嘟著小嘴,拖著無力地雙腿走向食堂……一個冬天的早晨,天特別的冷,我兩手端著盛滿稀飯的飯盒,一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍,快上樓了,我雙手發(fā)燙,雙臂酸疼,腳下一滑,滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來,邊哭邊看,兩只手都燙紅了一大塊??蘼曮@動了底樓的王婆婆:“呀!不得了!”王婆婆急忙拿出他家的燙傷藥,直往我手背上抹。她邊抹邊說:“你媽媽也真是的,叫這么小的孩子去打飯,今天要不是穿得厚,身上準會起燙起泡?!蔽铱薜酶鼈牧恕寢屄動嵟芟聵?,拉著我的手看了看說:“沒什么,不就燙紅了一點點嗎?路路是個勇敢的孩子,這點小事算不了什么,快回家洗一洗,換身衣服,重新去打早飯。”我想:媽媽怎么這么不心疼我呢?晚上睡在床上,不知什么時候,我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么,只聽媽媽說:“一個人就是要多吃點苦頭,多受點磨難,才能成為強者。我這樣對待孩子,雖然有點無情了點兒,但是培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格,獨立自主的能力和不斷進取的精神,這會讓她終生受益的……”說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊,替我把被子蓋嚴后,輕輕走出了房間。頓時,我的淚水禁不住順著我眼角流了出來,我想 原來 媽媽就是這樣在愛著我 我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢 請你結(jié)合上下文理解文中 “特別”一詞的意思。(2分) 用加點的成語寫一句話。(1分)無可奈何:                             給文章最后一自然段的空白處加上標點。(2分)用“——”劃出一處描寫人物內(nèi)心活動的句子。(1分)5概括短文的主要內(nèi)容。(2分)請你談談對“原來媽媽是這樣在愛著我?!边@句話的理解。(2分) 請你評價一下這位母親,她是怎樣一位媽媽?(2分) 第三部分:習 作(30分)習作芳草地。 同學們,六年的小學生活,你不知上了多少節(jié)課。這些課,有的內(nèi)容充實有趣,有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門,它給你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅,它架起師生情感交流的橋梁。請選擇小學六年里你最喜歡的一節(jié)課,把它寫下來,并寫出你喜歡這節(jié)課的原因。河道學區(qū)六年級語文下冊集體備課導學案(第四單元)主備人:李海紅審批人:吳 斌 使用人: 2013年 月 日31
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