公務(wù)員面試精典-資料下載頁
2025-04-16 22:14本頁面
【正文】 論對(duì)一、二把手矛盾現(xiàn)象不參與，必要時(shí)加以制止?！ ∧愕墓ぷ骷夹g(shù)性很強(qiáng)，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做那，讓你無可適從，你會(huì)怎么辦？ 【參考答案】 第一，人各有所長，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操作不熟悉，但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇，應(yīng)該承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象?！ 〉诙?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從?！ 〉诙?，如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要說服領(lǐng)導(dǎo)改變方案?！ 〉谌?，經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通，和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見，供他(她)參考?！ 〖夹g(shù)操作的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)慢慢地對(duì)這方面有了解，這樣就有利指導(dǎo)我做有用功，而不是無用功了?！ 〖僭O(shè)你在單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹碓焦铝⒛?，你怎么看這個(gè)問題？你準(zhǔn)備怎么辦？ 【參考答案】 第一，這個(gè)問題由于同事之間競爭而產(chǎn)生的一種不正常現(xiàn)象，按道理我成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定同時(shí)應(yīng)該得到同事們的尊重和支持。 第二，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)，以后要更加努力?！ 〉谌@個(gè)問題雖然是同事過錯(cuò)，但是我也應(yīng)該認(rèn)真查找自己的不足，分析原因。是不是對(duì)工作的熱心超過了與同事間交往的熱心了？是不是工作中做了別人的工作傷害別人的自尊心？是不是由集體完成的工作領(lǐng)導(dǎo)只表揚(yáng)我？是不是和領(lǐng)導(dǎo)私人接觸太過分造成馬屁精的形象？是不是我只顧干好自己的工作同事們有困難我沒有及時(shí)幫助？是不是領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)我，我過度驕傲等。 第四，要避免和減少這個(gè)問題訴發(fā)生我應(yīng)該做到： (1)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)要保持謙虛的態(tài)度，不要過分炫耀，更不要在同事面前自吹自擂。 (2)同事之間要多溝通、多交流、多來往、多關(guān)心，對(duì)集體活動(dòng)要多參加?！ ?3)對(duì)同事們工作中存在的困難要及時(shí)的、真心的幫助?！ ?4)對(duì)由集體完成的工作，提醒領(lǐng)導(dǎo)要肯定大家的成績。 (5)和領(lǐng)導(dǎo)私人間交往要注意方式和場合。 (6)注意工作范圍和職責(zé)，避免干了應(yīng)該由同事干的工作?！ ‘?dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的“末位淘汰制”，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？ 【參考答案】 第一，“末位淘汰制”是市場經(jīng)濟(jì)條件下人才競爭的一種方式，對(duì)激勵(lì)人才、評(píng)估人才會(huì)起到一定的作用。 第二，使用這種方式，要因情況而異，不能一刀切。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競爭機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面?！ 〉谌瑢?duì)“末位淘汰制”的使用，要有相應(yīng)的措施和辦法，防止過多的人為因素造成負(fù)面影響。第四，如果我所在的單位也實(shí)行“末位淘汰制”，我只有正確對(duì)待并積極適應(yīng)，努力的工作，虛心的學(xué)習(xí)，友好的處事，爭取不作被“末位淘汰”的人。武漢大學(xué)90后支教女大學(xué)生趙小亭長眠苗嶺 你怎么看武漢大學(xué)的90后女大學(xué)生趙小婷是新一代優(yōu)秀大學(xué)生的代表，她用自己的年輕的生命灌注了愛心，是值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。趙小婷同學(xué)在遇難之前曾兩次赴困難地區(qū)支教，今年在去貴州支教的途中，在崎嶇上路上不幸被滾落的山石砸中頭部身亡。她用平凡的生命做出了不平凡的犧牲。國家現(xiàn)在大力鼓勵(lì)宣傳大學(xué)生到基層就業(yè)，為廣大的中西部及農(nóng)村落后地區(qū)帶去人才，并有效緩解大學(xué)生就業(yè)困難問題，推出了“三支一扶”“大學(xué)生村官”“青年志愿者”等政策，引導(dǎo)大學(xué)生在基層廣闊的天地里發(fā)揮自己的才能，為落后的地區(qū)的發(fā)展提供人才支撐。趙小婷同學(xué)是這批志愿和服務(wù)于國家的優(yōu)秀學(xué)生代表。作為一名年青公務(wù)員，也要學(xué)習(xí)趙小婷同學(xué)的精神，無私奉獻(xiàn)，到國家需要的地方去，到人民最需要的地方去，用自己的能量發(fā)光發(fā)熱，為黨和國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！20 / 20
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