人力資源開發(fā)與培訓(xùn)教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-04-16 13:29本頁面
【正文】 力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)施與控制的方法?？己藛卧?：對(duì)象與內(nèi)容15(1) 了解人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的對(duì)象的分類。(2) 掌握新員工、技術(shù)人員、操作人員和管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容?？己藛卧?：評(píng)價(jià)及其體系10(1) 了解培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)價(jià)的重要性。(2) 熟悉培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的工作流程以及如何構(gòu)建評(píng)價(jià)體系。(3) 掌握效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)效果評(píng)估的跟蹤與總結(jié)?？己藛卧?：培訓(xùn)師的選擇10(1)了解培訓(xùn)師的來源和分類并熟悉溝通技巧。(2) 掌握選擇培訓(xùn)師的步驟及對(duì)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求。考核單元7：職業(yè)規(guī)劃與管理10(1) 了解職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理的含義及其關(guān)系。(2) 熟悉員工的職業(yè)選擇要素?？己藛卧?：職業(yè)指導(dǎo)與開發(fā)10(1) 了解人力資源流動(dòng)與就業(yè)指導(dǎo)、勞動(dòng)力市場(chǎng)與再就業(yè)工程。(2) 掌握職業(yè)指導(dǎo)在人力資源開發(fā)中的作用考核單元9綜合應(yīng)用14對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置、準(zhǔn)確評(píng)估、適當(dāng)激勵(lì)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性合計(jì)100本課程采用了理論考試和技能操作考核兩種方式。理論教學(xué)部分的考核嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院教考分離的考核制度，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。實(shí)踐技能部分的考核則采用技能模塊測(cè)試的方式進(jìn)行，學(xué)生通過抽簽的方式確定測(cè)試模塊，單人獨(dú)立現(xiàn)場(chǎng)操作?？己顺煽儼?:4:2計(jì)算，即理論考試成績占40％，技能操作考核成績占40％，平時(shí)成績占20％?？己酥R(shí)點(diǎn) 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)作用及觀念等開發(fā)的種類能夠自主進(jìn)行培訓(xùn)需求分析能夠培訓(xùn)與開發(fā)設(shè)計(jì)方案能夠?qū)嵤┡嘤?xùn)與開發(fā)會(huì)根據(jù)不同對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)熟練運(yùn)用培訓(xùn)的方法懂得構(gòu)建效果評(píng)價(jià)體系能夠選到需要的培訓(xùn)師熟練掌握培訓(xùn)技巧1建立職業(yè)規(guī)劃和管理發(fā)展系統(tǒng)1懂得職業(yè)指導(dǎo)和人力資源開發(fā)九、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系本課程是在《管理學(xué)》、《人力資源管理》、《人力資源規(guī)劃》、《職業(yè)能力培訓(xùn)》等課程的基礎(chǔ)上的一門雙證融通工學(xué)模塊課程，培養(yǎng)學(xué)生人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的高級(jí)技能，是人力資源管理類崗位知識(shí)、技能、素質(zhì)的重要課程。十、教材和主要參考資料（一）教材《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》，顧英偉 楊春暉主編，電子工業(yè)出版社，2007年（二）主要參考資料《人力資源開發(fā)與管理》魏志勇 國際文化交流音像出版社《人力資源管理本土化系列教材；培訓(xùn)與開發(fā)》顏世富 北京師大 2007年《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)教程》曹振杰 人民郵電出版社 2006年9 / 9
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