二年級上冊人版綜合實踐教學案-資料下載頁
2025-04-16 13:10本頁面
【正文】 三、小試身手，你會用音序查字法和部首查字法查字典嗎？把下面的生字進行分類。、111115分成兩類，你有幾種分法？四、實踐園，你有整理書包的好辦法嗎？？？板書設(shè)計：教學反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充1愛護鳥類教學目標：1. 能了解鳥類的對于農(nóng)作物的幫。2. 學會去保護鳥類。 。教學重點：學會去保護鳥類，和大自然友好相處。教學難點：記住每種鳥類的象征。教學準備：相關(guān)鳥類圖片教學過程：一、 講故事1. 出示故事圖片，提問小朋友為什么這一年的毛毛蟲會這么多?2. 學生小組討論派代表回答問題。3. 因為喜鵲凍死了，毛毛蟲的天敵沒有了，柿子就沒能豐收。二、想一想上面的故事告訴我們什么道理呢？。三、見行動？大家一起來說說。（1）不用彈弓打鳥（2）不掏鳥窩（3）不要捕捉野鳥四、和鳥兒交朋友，你還有什么可以和鳥類交朋友的方法，請你思考后說一說。，不同的鳥兒有不同的象征，把你知道的說一說，再把下圖的鳥類和它所對應(yīng)的象征連一連。五、你知道嗎？。板書設(shè)計：教學反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充1有趣的海龜教學目標：1. 了解海龜?shù)幕咎卣鳌?. 了解海龜?shù)姆譃閹状箢悺?. 明白海龜與烏龜?shù)牡漠愅?。教具準備：各種龜類的圖片。教學過程： 走近海龜1. 教師介紹海龜，以及綠龜、棱皮龜、玳瑁等都屬于海龜類。2. 教師出示圖片，每種龜類的大概重量。3. 比一比，陸地上的烏龜與海里面的海龜有什么區(qū)別和相同的地方,學生討論后并發(fā)言。二、海龜趣談，海龜?shù)姆敝撤绞降取Ｈ?、海龜遭劫，海龜被當成食物出售，海龜被做成了裝飾品，海龜?shù)氨蝗藗儞熳?，海龜生存環(huán)境被污染等等。，我們該怎么樣去保護海龜？四、保護海龜？2你還有什么好主意，請寫在你的書本上。板書設(shè)計：教學反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充1 海岸衛(wèi)士紅樹林教學目標:1. 知道保護海南島四周海岸的安全衛(wèi)士是紅樹林。2. 了解紅樹林是怎樣保護海岸的。3. 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點難點: 重點：了解紅樹林的保護功能。 難點：生活中去保護樹木。 材料準備: 紅樹林圖片教學過程: 一、小知識 ？，并非是紅色的樹葉。、蝦、螃蟹生活的地方。二、護林衛(wèi)士，挖成養(yǎng)魚養(yǎng)蝦的池塘。，海南專門有保護紅樹林的法律。三、實踐活動?！昂０缎l(wèi)士紅樹林”的日記。四、滲透法律《 中華人民共和國森林保護法》板書設(shè)計：教學反思： word版 整理
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