二年級上冊人版綜合實踐教學(xué)案-免費閱讀
【正文】 ，海南專門有保護紅樹林的法律。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。2. 教師出示圖片，每種龜類的大概重量。，不同的鳥兒有不同的象征，把你知道的說一說，再把下圖的鳥類和它所對應(yīng)的象征連一連。 。2. 小組合作，把自己撕的貼紙貼在本子上，然后進行添畫，可單獨成畫，也可小組合作完成一幅畫。問：猜猜老師是怎樣完成它的？ 2. 出示課題，撕紙?zhí)懋?，你能說出這些畫是怎樣完成的嗎？3. 件展示撕紙?zhí)懋嬜髌罚_闊學(xué)生思維。，班級同學(xué)參觀談想法，根據(jù)同學(xué)們的意見，對展板進行調(diào)整。板書設(shè)計：教學(xué)反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充我是小當家教學(xué)目的：1. 通過教學(xué)活動使學(xué)生感受自己是班級的小主人，要盡自己的力量去愛護班集體。教學(xué)過程： 涂一涂，導(dǎo)入內(nèi)容，下面這些事情，你都會做嗎？如果會請打勾，不會的畫圈圈。請仿照例句介紹自己扮演的昆蟲。板書設(shè)計：教學(xué)反思:主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充昆蟲聚會教學(xué)目標： ，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的興趣，對大自然的興趣。，解放軍的帽徽上有些什么？請你把看到的寫下來。四、畫一畫，在小組內(nèi)說說它的重要性。 ，了解它們的特征和作用。教學(xué)過程：一、激情引入：同學(xué)們，高老師給大家聽集中聲音，在聽的時候同學(xué)們要注意，有幾種聲音？（出示范例），并回答有幾種聲音。 教學(xué)準備 ：海洋典型魚類的圖片。2. 對蔬菜進行分類，吃根的菜有什么，吃葉的菜有哪些，吃花的菜有哪些，吃果實的菜有哪些（學(xué)生回答），教師進行總結(jié)。人站在中間，然后在方形圖上向四個角跳。（學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）。當你想向同學(xué)借書看時，你該怎么說，怎樣做呢？（）”影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌大家夸我是個好苗苗。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，前面已讓同學(xué)們收集禮貌用語的活動，那么下面老師與你們一塊來總結(jié)一下禮貌用語。 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。：“（）”，接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語；在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。板書設(shè)計：教學(xué)反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充跳菱角教學(xué)目標：、發(fā)現(xiàn)生活中各種具有特點的游戲。，教師巡回指導(dǎo)。（打一蔬菜）大蒜 (2)大公雞，綠尾巴，一頭埋在地底下。 2． 讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品，說說課本中的魚各有什么特點。四、關(guān)心水世界（1）滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》板書設(shè)計：教學(xué)反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補充節(jié)奏運動會 教學(xué)目標：。，請連起來拍一拍，比比哪組拍的對。 二、猜一猜，猜一猜下列圖片表示的意思，說說分別在那些地方出現(xiàn)過。 重點難點 重點：了解海陸空三軍的服裝區(qū)別。，
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