二年級上冊人版綜合實(shí)踐教學(xué)案(已修改)
2025-04-28 13:10 本頁面
【正文】 范文 范例 指導(dǎo) 參考 主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補(bǔ)充做個懂禮貌的好孩子教學(xué)目標(biāo)： １．通過文明禮儀班會課，使殘障學(xué)生對文明禮貌用語有更明確的認(rèn)識。，人人都爭做文明學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)： 2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將自己的想法大膽塑造出來。教學(xué)過程：一、師：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，前面已讓同學(xué)們收集禮貌用語的活動，那么下面老師與你們一塊來總結(jié)一下禮貌用語。二、師生總結(jié)收集禮貌用語(學(xué)生回答)師板書：您好、您早、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、請。 ：甲同學(xué)：早上見到老師要問好，放學(xué)離校與教師再見；乙同學(xué)：不小心碰倒小同學(xué)，要說“對不起”；丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應(yīng)說“謝謝”，小紅回答“不用謝”？（讓兩個學(xué)生進(jìn)行表演）三、集體拍手兒歌師：下面我們一起來做一個禮貌拍手歌 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師同學(xué)問聲好。分離時候別忘把手招。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌大家夸我是個好苗苗。四、讓學(xué)生做題鞏固多種場合中的禮貌用語及行為。“（）。”：“（）”，接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語；“（）”、同學(xué)說“（）”“（）”，你應(yīng)該說（）（），見了老人讓座說“（（）手接，并要說（）；10.在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。五、演一演當(dāng)你想向同學(xué)借書看時，你該怎么說，怎樣做呢？師評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。當(dāng)你不小心踩了別人的腳后，你應(yīng)該怎么說，怎么做？師評價(jià)：有錯馬上改，并且很及時的道歉是個有禮貌的好學(xué)生。欣賞禮貌歌曲《老師，你早》晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補(bǔ)充跳菱角教學(xué)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)生活中各種具有特點(diǎn)的游戲。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會跳菱角舞蹈教學(xué)難點(diǎn)： 展開想象，對舞蹈進(jìn)行再創(chuàng)造教學(xué)過程：一、欣賞探究，讓學(xué)生想一想，猜一猜是什么游戲。（學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）。二、唱樂曲，邊唱邊跳更有勁。，教師教唱。主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補(bǔ)充三、學(xué)動作，肯定一學(xué)就會。，對舞蹈進(jìn)行再創(chuàng)作。，教師巡回指導(dǎo)。四、跳菱角，又唱又跳樂陶陶。人站在中間，然后在方形圖上向四個角跳。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：主備人：龍懷湘 參備人：周泉 李東林執(zhí)教教師批注與補(bǔ)充蔬菜王國教學(xué)目的：1. 了解各種蔬菜富含的營
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