人美版小學(xué)美術(shù)二年級上冊全冊導(dǎo)學(xué)案教學(xué)計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 課件出示：花山崖壁畫、漢代圓雕 (玉舞人 )、透雕飾品 (雙人盤舞 )、磚雕 (舞伎 )。 (2)提問：聽到音樂后有什么感受 ?你想做些什么 ? 小結(jié)：舞蹈可以表達(dá)人們歡快喜悅的心情。 (6)展示、講評、小結(jié)。備一把剪子，用來剪制底板。 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課作業(yè)情況。 學(xué)習(xí)材料：彩色復(fù)印紙、水彩筆、油畫棒等。 (1)當(dāng)你拓完作品，心中有什么感受 ? (2)看看你的拓品像什么 ? (3)對拓得模糊不清的圖案，找一找原因。 4．組織活動。 學(xué)習(xí)材 料：彩色鉛筆、油畫棒、比較薄的紙張。 教師：大家經(jīng)過自己的努力，制作出一張張美麗的團(tuán)花，請你說說這么美作品，我們可以用它裝飾哪里呢 ?請小組討論。 合作探究。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。 4．布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo) (1)在討論與探究的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始小花飾的制作活動。 3．講授新課 (1)思考與回答問題。 學(xué)習(xí)過程： 1．組織教學(xué)。 了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的困難。 學(xué)習(xí)材料：各式各樣閑置不用的小：針線、膠水、扣子、彩色紙、等裝飾用品。 提問：教材第 6頁、第 7 頁上鐘表的表盤，是怎樣利用生活中、自然界中的形象進(jìn)行巧妙設(shè)計的 ? 提問：人們?yōu)槭裁催@樣來設(shè)計表盤 ? 提問：你能利用課前準(zhǔn)備的材料設(shè)計一個與眾不同的鐘表嗎 ?怎樣設(shè)計 ? 教師根據(jù)這幾位同學(xué)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解如何巧妙地運(yùn)用材料，展示幾種巧用材料的作品，并且引導(dǎo)學(xué)生了解如何使表針能撥動。 (2)培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。 6．分工合作： 小組討論：誰畫頭飾、誰畫背景 ?每個人如何分工 ? 7．小組創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)材料： 關(guān)于奇 妙的微觀世界的圖片、小動物 (小昆蟲 )的標(biāo)本，動畫、作業(yè)紙。 第二課 奇妙的爬行 學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)： (1)觀察、分析生活中點并體會美感，培養(yǎng)學(xué)生的象創(chuàng)作能力。 (8)欣賞優(yōu)秀作品。 (展示部分昆蟲 ) 提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎 ?可以邊看邊說出名稱。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?2021—— 2021學(xué)年度第一學(xué)期 二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計劃。 注重創(chuàng)新 精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。 學(xué)習(xí)重點與難點： 重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。 (2)布置學(xué)生介紹昆蟲資料。 3．提要求，完成作業(yè)。 (2)了解爬行動物特點學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)過程： 1．學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動物的資料、圖片。 8．課后小結(jié)： (1)以小組為單位表演，給同學(xué)們介紹奇妙的爬行。 學(xué)習(xí)重點與難點： 重點：不同種鐘表的特點及其設(shè)計制作方法。 三、布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。 學(xué)習(xí)過程： 組織教學(xué)引入新課。 5．學(xué)生以小組為單位進(jìn)行表演。 2．導(dǎo)人新課。 ①教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，欣賞本課教材的內(nèi)容。在這個過程中，教師要提出以下幾點問題請學(xué)生邊做邊思考： ①你做的小花飾有什么用途 ? ②使用了什么材料與方法 ? (2)教師要根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時輔導(dǎo)。 學(xué)習(xí)的重點與難點： 重點：團(tuán)花的特點及設(shè)計制作方法。 (分組發(fā)已做好的不同折法、剪法的團(tuán)花。 教師：請大家欣賞用剪紙團(tuán)花做裝飾的各種實物。 學(xué)習(xí)過程： 1．摸一摸，猜一猜。 (1)活動時間，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)返回教室，與學(xué)生對表 加強(qiáng)時間觀念。 (4)想想自己還能做些什么加工，使它更好看。 學(xué)習(xí)過程： 創(chuàng)設(shè)情境：利用課件，或者教師講一個有關(guān)大樹的故事。展示其他同學(xué)畫的“大樹的故事”的兒童畫作品，引
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1