人美版小學二年級美術上冊大樹的故事教學設計-免費閱讀
【正文】 (3)小組代表向全班同學介紹分組研究的情況。教學過程：，導入新課。（學生展示交流）拓展：大樹能保護我們的環(huán)境，那么你了解多少樹木呢？請同學們回去查找相關的資料，給同學和老師講講。請小朋友談談自己喜歡的作品。請學生根據(jù)樹的色彩猜猜是哪個季節(jié)的樹。通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。(感悟人與自然的關系，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的思想。師問：同學們，老師添的和你們想的一樣嗎？你想畫什么？（同桌討論引導說說自己的想法）布置作業(yè)：圍繞大樹周圍會發(fā)生什么故事畫一幅你想表現(xiàn)的繪畫作品。師：提問：這些大樹長的有啥不一樣？（引導學生說出：外形 生長姿態(tài) 色彩的不同）師：我們今天學的新課就是《大樹的故事》 出示課題 《大樹的故事》三、講授新課：欣賞視頻 《大樹的故事》師問：我們認識了這么多的大樹，誰知道大樹是有哪幾部分組成的？(課件出示 大樹的結構圖，樹根、樹干、樹枝、樹葉等)提問：有誰會在大樹下，大樹上，樹洞里玩耍、學習、辛苦工作呢？我們一起來動畫片，看里邊發(fā)生了什么樣的故事？（播放動畫片。教學重點：圍繞大樹的諸多特點進行充分的想象和表現(xiàn)。問：你還想請誰來大樹下玩耍呢？（學生發(fā)表各自的意見），教師依次再添畫小動物、小花小草。教師補充，引導學生欣賞各種樹的圖片。教學重點：圍繞大樹的諸多特點進行充分的想象和表現(xiàn)。引導學生課后進一步大膽表現(xiàn)。這是一棵大樹，春天來了，大樹長出了嫩綠的葉子，結出了又香又甜的果子？（貼大樹、樹葉、果子）大樹還想請誰來做游戲，他們之間還發(fā)生了哪些故事呢？誰來幫老師完成這個故事講完呢？（找同學上黑板前幫老師完成）謝謝這位同學給我們帶來的精彩的故事。你們的想像力真豐富。只要我們圍著大樹唱歌跳舞，：樹葉飄飄，樹枝搖搖，就會有奇跡出現(xiàn)（師生共同說）。教學重點：了解生活中大樹的結構、外形、顏色等特點，利用大與小的關系表現(xiàn)大樹與人、大樹與動物之間的故事。教學難點：畫面的構思和組織。這棵大樹太有魔力了，太神奇了。師：這又是什么樹，是——（銀杏），它又叫——公孫樹、白果樹（你知道的可真多），這是什么季節(jié)的銀杏樹（秋天），是呀，有很多樹在不同季節(jié)顏色還不一樣呢？楓樹的葉子在秋天就變成了紅色。賞析小朋友的作品課本35頁有很多小畫家也帶來了他們的作品，下面我們分小組討論，你們組最喜歡哪幅作品，為什么？（學生分組討論，每個小組找同學匯報，根據(jù)學生匯報點擊課件，學生喜歡哪幅畫，點擊單獨放大）師：在表現(xiàn)大樹故事的時候，可以畫整體的大樹，也可以畫大樹的一部分，如樹干、根、葉、枝等等。（學生向大家介紹自己的作品。教學難點：對有故事情節(jié)畫面的構思和組織。同學們你們喜歡大樹么？引出大樹的結構。師問：同學們，老師添的和你們想的一樣嗎？你想畫什么？（同桌討論引導說說自己的想法）布置作業(yè)：圍繞大樹周圍會發(fā)生什么故事畫一幅你想表現(xiàn)的繪畫作品。教學難點：對有故事情節(jié)畫面的構思和組織。感悟樹與人、動物之間的關系。（播放音樂。激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感)第四篇：（定稿）二年級美術上冊《大樹的故事》教學設計一、教材
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