【正文】 五、展示評(píng)價(jià)、交流經(jīng)驗(yàn)采用自評(píng)為主、互評(píng)與師評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。難點(diǎn)是在繪畫(huà)中如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。（2）在合作與交流的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)肯定和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。本課設(shè)計(jì)為一課時(shí)，一是探究有關(guān)自然世界中真實(shí)的花與藝術(shù)作品中的花在造型表現(xiàn)方面的聯(lián)系與區(qū)別，二是以“線描或涂色”的方式方法繪制出一幅經(jīng)過(guò)前后遮擋關(guān)系的處理的“茂密”的花來(lái)。）1）我們來(lái)看看畫(huà)家所畫(huà)的茂密的花。(解決不同種花外形特點(diǎn)在繪畫(huà)中的表現(xiàn)方法。四、拓展：看到這么漂亮的作品，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的，如果你傷害了它，它會(huì)哭的；我們不僅要保護(hù)花草樹(shù)木，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因?yàn)橛辛缩r艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以我們要愛(ài)護(hù)它）。二、導(dǎo)入：師： ，播放《打花巴掌》。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解和表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。我們讀一讀她的話：用繪畫(huà)表現(xiàn)方式畫(huà)出一幅茂密的花花朵大，數(shù)量多。被遮住的部分，不必畫(huà)出來(lái)。（3）畫(huà)花葉：觀察葉子的形狀葉子特點(diǎn)三角形圓形橢圓形小結(jié)：花給人們的生活帶來(lái)了美感，我們?nèi)滩蛔∫檬种械漠?huà)筆把它們畫(huà)出來(lái)。難點(diǎn)：會(huì)用遮擋的方法表現(xiàn)茂密的花。B、講解花畫(huà)法花心：先想好用什么形式作為花心，有圓形、三角形等；花瓣：花瓣的形狀有棱形、針形、橢圓形等，花瓣有的是一層、有的是二層、有的是三層；花枝：有粗的、細(xì)的、有的帶剌等；花葉：有長(zhǎng)的、短的、有大的、小的、還有葉脈。教學(xué)手段：A、教具：小塑料花、學(xué)生范畫(huà)。C、對(duì)教材的認(rèn)識(shí)：三亞是個(gè)美麗的旅游城市，學(xué)生到處都見(jiàn)到鮮花，所以對(duì)花特別熟悉，而且特別喜愛(ài)。這樣學(xué)生很容易掌握畫(huà)花的技巧，在練習(xí)過(guò)程中鞏固了新知識(shí)，從而達(dá)到術(shù)育的目標(biāo)。二、教學(xué)方法教師教學(xué)的任務(wù)是使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，知識(shí)技能、態(tài)度和品格等方面朝著預(yù)定的目標(biāo)變化，在教學(xué)中忽視教學(xué)方法，把學(xué)生當(dāng)成“口袋”認(rèn)為我們往里裝什么他們就會(huì)什么，這樣學(xué)生只會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢。兒童在這樣的活動(dòng)中，以自由的心態(tài)馳騁思維，以無(wú)拘的行為大膽創(chuàng)造，一些奇妙的想法便隨之產(chǎn)生。之后的作業(yè)展評(píng)更是精彩，大部分學(xué)生的畫(huà)面都有不同出彩之處，其表現(xiàn)方法也是多種多樣。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么才能表現(xiàn)出茂密的花。如果你發(fā)現(xiàn)有破壞花草的人們，你會(huì)怎么做呢？讓我們一起播撒愛(ài)的種子，共同愛(ài)護(hù)美麗的花草，用鮮花扮美我們的校園，使我們的校園，我們的周?chē)h(huán)境更加漂亮。（2）再來(lái)看看小朋友怎樣表現(xiàn)的茂密的花。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、實(shí)物圖、圖片、等教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們走進(jìn)我們的校園里時(shí)發(fā)現(xiàn)林帶里的花了嗎？綠色的草叢中鮮艷的花兒都在互相比美，她們形態(tài)各異，色彩斑斕的花多美?。。ǔ鍪净ㄆ浚┫敫蠋熥哌M(jìn)大自然，走進(jìn)花得海洋嗎？這節(jié)課，我們一起走進(jìn)第五課——茂密的花。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)各種各樣的花前后遮擋關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生了解有關(guān)花的知識(shí)，及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。（板書(shū)課題）二、新授：生活中的花很多，它們的外形各異、姿態(tài)萬(wàn)千，色彩豐富，人們?cè)谙矏?ài)花的多姿與美貌的同時(shí)，更喜歡大自然中繁花似錦、百花盛開(kāi)的美，老師在大自然中選取了動(dòng)人的花，讓我們一起去欣賞吧。小結(jié)：不管是樹(shù)上的花、花園里的花還是在花籃里的花都開(kāi)得很茂密。《茂密的花》教學(xué)說(shuō)課《茂密的花》是第三冊(cè)美術(shù)教材的第14課，屬于以“”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)剛才的講解，學(xué)生們對(duì)花的認(rèn)識(shí)又多了一層，下面，讓學(xué)生欣賞課本上的作品《葵花園》，它是奧地利著名畫(huà)家克里姆特畫(huà)的。就這樣，本節(jié)課預(yù)想之中的效果達(dá)到了。正是因?yàn)樗麄兊倪@種熱情，才能創(chuàng)作出這樣出彩的一幅幅作品，他們的創(chuàng)新能力也得到了發(fā)展。所以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)運(yùn)用不同的教學(xué)方法突出教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自覺(jué)自主地學(xué)習(xí)，從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的。小組學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中提倡“精講多練”引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。教學(xué)內(nèi)容分析A、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受花的美，分析花的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)各種各樣的花，以及花的結(jié)構(gòu)關(guān)系。B、學(xué)具：紙、彩色筆等。提問(wèn)：如何才能表現(xiàn)出茂密的花呢？（花的遮擋法：先畫(huà)前面的，再畫(huà)后面的。三、教具準(zhǔn)備：課件、范畫(huà)四、教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞導(dǎo)入出示圖片：春天來(lái)了，到處都是一片生機(jī)，百花盛開(kāi)了，將我們的生活裝點(diǎn)的更加美麗！我們一起來(lái)欣賞吧！提問(wèn)：看到這么美的花，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的感受！誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)形容一下你看到的花！同學(xué)們說(shuō)的非常好，我們看到了五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千的花朵，我們今天所學(xué)的內(nèi)容，就和花有關(guān)也用到了剛才一位同學(xué)所形容的詞語(yǔ)，茂密，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課：《茂密的花》。我們畫(huà)出來(lái)的花，和實(shí)際中花的樣子，是有所不同的，可以采用夸張的手法來(lái)表現(xiàn)，還可以加入自己的想像，更可以擬人化的畫(huà)出自己心中的花。使得花兒占滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。盡量布滿(mǎn)畫(huà)面。通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。問(wèn)：這首歌里主要唱的是什么？ 生： 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并回答唱的是花。板書(shū)設(shè)計(jì)：茂 密 的 花數(shù)