人美版第3冊《茂密的花》教案(文件)
【正文】 ：（1）看課件：這兩幅圖中哪幅圖中的花更多，為什么？(培養(yǎng)學生分析問題的能力)怎樣更茂密？（重疊、遮擋）小結(jié)：花要畫的多，有大有小，有高有低，前后遮擋。近處的花畫大，遠處的花畫小一點。）（1）我們來看看中外畫家所畫的茂密的花。（2）欣賞學生作品：欣賞完藝術(shù)大師的作品，我們看一看同齡的小伙伴，他們是怎樣表現(xiàn)出茂密的花的！下面，終于輪到我們大顯身手的時候了，我們也要用自己手中的彩筆，繪制出自己心中的茂密，美麗的花！花仙子飛來了，她想提醒一下同學們，怎樣能畫出一幅茂密的花。作業(yè)完成的要又快又好花仙子的囑咐要記住哦！下面大家開始作畫。（五）作品展示好了，在同學們的巧手下已經(jīng)是繁花盛開了，誰愿意到前邊來展示你的畫面，假如你是一只蝴蝶，你愿意飛到哪簇花叢中起舞？如果你是一只小蜜蜂，你愿意到那朵花上采蜜？為什么?（讓學生自主評價）（六）教育：花開的很漂亮，能不能隨意的摘下一朵來，據(jù)為己有呢？讓我們能珍愛自己身邊的一草一木，創(chuàng)造美，呵護美，讓我們的生活的世界更美好！板書設計：茂密的花：數(shù)量多前后遮擋展示臺五、課后小結(jié)：第四篇：《茂密的花》參考教案2《茂密的花》參考教案課業(yè)類別： 造型與表現(xiàn)。激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學設計：一、組織教學：要求學生注意力集中，擺放好用具。下面我們欣賞一下教材中畫家及小朋友的畫他們是如何表現(xiàn)的？小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫的。將作品貼在黑板上，“蝴蝶飛飛”將蝴蝶貼在自己最喜歡的作品上，請同學說優(yōu)缺點。（2）通過本課的學習使學生初步了解和表現(xiàn)出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。(培養(yǎng)學生探究與合作學習的能力，了解不同種花的名稱及外形特點)（二）探究式的學習活動（1）分析討論：出示課件：基本形）請同學們仔細地觀察這些花的花和葉有什么特點？（象我們學過的哪些繪畫作品中的花和葉是怎么變化的？小結(jié)：自然界中的花實在是太多了，今天我們不可能全部分析到，但只要我們仔細觀察、體會，抓住花的特點，畫起來就容易多了。老師先把這兩朵花分開擺放，然后再重疊一部分擺放，讓學生觀察分析兩種小結(jié)：象這樣前面的花擋住了后面的花，這種現(xiàn)象我們稱為“遮擋”，生活中這種遮擋關(guān)系很多，比如：在我們的教室里課桌擋住了椅子的一部分，前面的同學擋住了后面的同學一部分……力)有沒有哪位同學上來把這種遮擋關(guān)系畫出來？(培養(yǎng)學生理解能力與表現(xiàn)能繼續(xù)分析：請同學們繼續(xù)看這兩幅圖。欣賞（在所學知識的基礎上，培養(yǎng)學生的欣賞能力。前面的花擋住了后面的花，有的葉子也擋住了花，使得這些花千姿百態(tài)，色彩豐富。表現(xiàn)的學習領(lǐng)域，即通過看看、畫畫、做做等方法，大膽自由地把自己觀察到的花盡情的表現(xiàn)出來，從而體驗到造型活動的樂趣。而對本課教學內(nèi)容的探究，則會更有利于引導學生感受自然的美，體驗生活的美好。（1）通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣。教學重點：花的美感及外形的不同特點和前后關(guān)系。重難點的解決：本課的重點是花的美感及外形的不同特點和前后關(guān)系。教學過程：一、組織導入（介紹花的結(jié)構(gòu)）大屏幕欣賞各種美麗茂密的花，吸引學生的眼球，用一些詞語來描述所看到的花的感受，給學生一個自由遐想的空間。學生在繪畫創(chuàng)作過程中遇到各種各樣的問題，老師引導學生相互討論、大膽發(fā)表自己的看法，師生共同解決。這就是我對本課的教學設計，如有不當之處還請領(lǐng)導、老師指正。六、課堂小結(jié)表揚同學們的創(chuàng)新精神，并滲透學生愛花護草的德育教育。三、共同探討，仔細觀察1）通過大屏幕共同觀察花的外形特點，怎樣才能把花畫成茂密的效果。在這里我采用的是直觀的教具，手拿兩束花，先是并排擺放，然后是前后擺放，前面的花擋住了后面的花的一部分，這樣使學生一目了然，接下來老師就把這種關(guān)系畫下來，輕松解決了本課的教學難點。學習材料的準備彩筆、油畫棒，一張白紙等。（3）激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。本節(jié)課要面對的教學對象是二年級的學生，這一學齡兒童是想象思維最為活躍的時期，他們那快樂、充滿童真、童趣的不受限制的想象如山泉一樣，噴涌不止，因此我根據(jù)《美術(shù)課程總目標》所倡導的“培養(yǎng)學生欣賞、評述能力、體驗美術(shù)活動樂趣，表達自己的情感和思想，激發(fā)創(chuàng)新精神”，并結(jié)合小學低年級兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，確立本課教學目標為：：（1）通過觀察、回憶、分析與交流，使學生初步了解有關(guān)花的知識及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學生觀察、分析造型能力。下面我著重從教材分析、教學方法、重難點突破、教學過程和板書設計等幾個方面來談談我對本教材的教學設計。大家好，今天我說課的內(nèi)容是人美版小學二年級美術(shù)第五課《茂密的花》一課。（出示課件）這上面是中國畫和外國畫家所畫的茂密的花2）再來看看小朋友畫的茂密的花。(培養(yǎng)學生的分析問題及歸納問題的能力)小結(jié)：1）數(shù)量多。)如何畫好茂密的花？看課件：這兩幅圖中哪幅圖中的花顯得茂密？為什么？(培養(yǎng)學生分析問題的能力)但畫茂密的花光知道數(shù)量多還不夠，我們還要明白一種關(guān)系。難點：如何表現(xiàn)花的不同特點和前后遮擋關(guān)系。板書設計：
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