【總結(jié)】Unit4Earthquakes教學(xué)目標(biāo):語法——現(xiàn)在完成時(shí)重難點(diǎn)突破:1.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成:主語+have(has)+過去分詞(done)2.用法:(1)現(xiàn)在完成時(shí)用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動(dòng)作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是說,動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在.常與for,since連用
2024-12-03 08:37
【總結(jié)】課題:趕小豬教學(xué)內(nèi)容:1、剪刀、石頭、布。2、趕小豬教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo):經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。
2024-12-05 11:32
【總結(jié)】 高中語文課文中,莊子《秋水》篇從道的高度來審視世界,下面是小編給大家?guī)淼母咧姓Z文《秋水》第一課時(shí)教案,希望對你有幫助?! 「咧姓Z文《秋水》教案 教學(xué)目標(biāo) 《秋水》中的體現(xiàn) ?! ≌n前準(zhǔn)備:完成第一課時(shí)詞語疏通的教學(xué)并要求全文背誦,請同學(xué)們以四人為組查找莊子最有名的寓言故事?! 〗虒W(xué)安排 二課時(shí) 教學(xué)步驟 第二課時(shí) 1.導(dǎo)入。
2025-04-14 00:20
【總結(jié)】Unit12Lifeisfulloftheunexpected一、教材分析(一)、SectionB該課時(shí)有2個(gè)內(nèi)容模塊:1.第一個(gè)模塊AprilFool’sDay這一話題進(jìn)行閱讀(2b)與寫作(2c-3b)訓(xùn)練;2.第二個(gè)模塊是自我檢測Selfcheck.二、三維目標(biāo)
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】一、選擇題1.當(dāng)未成年人的生命健康權(quán)遇到侵害時(shí),要做到()①大義凜然,舍生取義②敢于斗爭、善于斗爭、學(xué)會(huì)自護(hù)自救③從實(shí)際出發(fā)、講究策略、切實(shí)保護(hù)自己④趕緊回避、忍受屈辱、少惹麻煩A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】國家和社會(huì)對未成年人的生命健康高度重視和保護(hù),要求未成年
2024-12-03 08:38
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人:施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容故鄉(xiāng)共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)本文用生動(dòng)的肖像描寫和對比方
2025-01-08 09:16
【總結(jié)】第19課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,增強(qiáng)班集體凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入,活躍身心教師活動(dòng):,常規(guī)練習(xí)。,展示學(xué)生的精神面貌,知道每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一分子,一個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)。,鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)合作,鼓勵(lì)多創(chuàng)編頭部動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):,士氣昂揚(yáng),認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和游戲活
2024-11-22 03:02
【總結(jié)】第20課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動(dòng)作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,先進(jìn)行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí),并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。,適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得
【總結(jié)】第18課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,簡單隊(duì)列練習(xí)。,展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動(dòng):。,為體現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采,展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。組織:四列橫隊(duì)二、合作探究\掌握技能
【總結(jié)】第28課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動(dòng),能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進(jìn)取,勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響
【總結(jié)】6《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)大河岸小學(xué)裴新穎教材分析《荷葉圓圓》是義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)語文(第二冊)“夏天”主題單元的一篇課文。本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個(gè)小伙伴的對話體現(xiàn)了荷葉的美,從而突出夏天的特點(diǎn),使學(xué)生熱愛夏天這個(gè)季節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):會(huì)認(rèn)“荷、珠”等12個(gè)生字。會(huì)寫“是、美”等6個(gè)生字。
2024-11-23 13:57
【總結(jié)】第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能基本記住該操第六節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:出升的太陽前六節(jié)的動(dòng)作方法。學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,立正、稍息和踏步走練習(xí)。2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起學(xué)
2024-11-21 23:53
【總結(jié)】第13課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單的動(dòng)作,并相互合作幫助,發(fā)展自己的彈跳和投擲能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:對墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。,在這美好的天氣里,森林里的小動(dòng)物們集體外出游玩,他們初次離開森林,有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等,他
【總結(jié)】第23課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠積極地進(jìn)行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投的最高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動(dòng)中得到快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。。,做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】第12課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:站立式起跑學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):講解課的開始部分活動(dòng)要求,選出該次課的組長。學(xué)生活動(dòng):在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng),并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動(dòng)。組織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。