一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-16 12:45本頁面
【正文】 利用不等式的基本性質(zhì)來一步步解，這時(shí)就由教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)方程中的移向法則在一元一次不等式中同樣適用。讓學(xué)生初步體會(huì)利用移向法則可以進(jìn)行簡便運(yùn)算。 為了鞏固強(qiáng)化本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，出示四道不同類型的題目，加以練習(xí)。 (1) 1－x＞2。 (2) 5x－4＞4－3x。 (3) —≤1。 (4) 6x－1＞9x－4. 最后回到課前拋出的思考題的第二小問，師生共同解決，板書 （四）課堂總結(jié)，知識延伸 這堂課我學(xué)會(huì)了什么內(nèi)容？ 先讓學(xué)生自己談?wù)勈斋@，再由教師把本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。 課外延伸：m取何值時(shí)，關(guān)于x的方程6x5m=x5的解大于1.（讓有能力的學(xué)生課后獨(dú)立思考完成）（五）布置作業(yè) 課本作業(yè)題
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