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word版可編輯-專題高考生物中的實驗分析設計題精心整理-資料下載頁

2025-04-16 12:37本頁面
  

【正文】 實驗記錄:產(chǎn)生2ml氣體體積量(以針筒柄上升的ml數(shù)為產(chǎn)氣量)所需要的時間如下表:pHPH=5PH=6PH=7PH=8時間(s)8767.5⑷實驗結論:______________________________________________。⑸回答問題:實驗過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入酵母粉?__________________。紅墨水 6.下述是某校研究性學習小組的同學為探究青蛙的呼吸情況而設計的方案。右圖是實驗裝置,用于測定正常青蛙和皮膚涂滿油脂的青蛙在單位時間內(nèi)耗氧量的改變。請把下述方案補充完整并回答問題:實驗假設:青蛙的呼吸包括肺呼吸和皮膚呼吸,正常青蛙在單位時間內(nèi)(如3小時)的耗氧量應比只用肺呼吸時多。實驗步驟:①將甲、乙、丙三只青蛙分別放入三套裝置內(nèi)(有足夠的氧氣)。② :___________________________________;③ :_______________________ __________。④ 將甲、乙、丙三只青蛙取出,全身涂滿油脂,再分別放入三套裝置內(nèi)(有足夠的氧氣),重復以上實驗步驟②③。實驗結果:實驗測得玻璃管內(nèi)紅墨水液面的刻度記錄如下表:(單位:mm)正常的青蛙涂油脂的青蛙甲乙丙甲乙丙實驗開始時222319161820實驗終了時818398525666液面上升596079363846(1) 實驗裝置里的NaOH溶液在本實驗中起什么作用?(2) 本實驗裝置必須做好密封,為什么? 第1題:答案:⑶第二步:在AB兩只燒杯中,分別加入等量的15%的鹽酸和清水。第三步:選等量的紅色康乃馨花瓣,分別放入AB兩只燒杯中,經(jīng)過一段時間后觀察結果預測:⑷細胞膜、液泡膜第2題:(1)胰蛋白酶 (2)4 (3)線粒體、核糖體(其他正確給分) (4)a.將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份,一份加入藥物X,另一份不加b.將等數(shù)量的腫瘤細胞置于兩份培養(yǎng)基中c.放在相同條件下培養(yǎng),觀察腫瘤細胞生長情況第3題:方法步驟 ①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中 ②將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組黑暗的環(huán)境中,在培養(yǎng)過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同 實驗結果及相應的結論 ①有光組萌發(fā),無光組也萌發(fā)(或答發(fā)芽率差異不顯著),該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響 ②有光組萌發(fā),無光組不萌發(fā)(或答有光組發(fā)芽高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一 ③有光組不萌發(fā),無光組萌發(fā)(或答無光組發(fā)芽高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發(fā)第4題:答案:⑶②向七支試管中分別加入兩毫升2%的新鮮的α淀粉酶溶液(振蕩)混合均勻(2分)③將水浴鍋的溫度分別調(diào)到100℃、90℃、80℃、60℃、40℃、20℃、10℃,將七支試管分別放入不同溫度的水浴鍋中5分鐘(溫度數(shù)值為參考,只要合理就給分 2分) ④向七支試管中分別加入2ml斐林試劑,100℃水浴2分鐘,觀察實驗現(xiàn)象(2分) ⑷若A管內(nèi)呈現(xiàn)的磚紅色最深,則相應溫度為酶催化活性最高時的適宜溫度;若B管內(nèi)呈現(xiàn)的磚紅色最深,則相應溫度為酶催化活性最高時的適宜溫度;依此類推C~G(2分)⑸酶催化活性最高時的適宜溫度約為60℃,溫度過高或過低酶的催化活性都將降低(2分)0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100t/℃v/m mol/s ⑹級別項目ABCDEFG溫度℃102040608090100顏色++++++++++++++++⑺(2分)(0℃和100℃時,α淀粉酶仍有活性,只是活性較低,因此曲線在0℃和100℃處不能接觸橫軸,否則扣1分)第5題:⑵②取4支注射器,分別標號A、B、C、D ③分別抽2ml(等量1~6范圍也可)含酵母菌的蔗糖液 ④用A、B、C、D4支注射器對應抽取等量的pH為8的緩沖液,并用凡士林涂抹在針頭及有關地方 ⑤觀察并記錄針筒柄上升2ml所需時間(4分)⑷pH為7時,酵母菌發(fā)酵效率最高,過高過低的pH都會影響酶的活性,而影響發(fā)酵效率(1分)⑸防止酵母菌高溫被殺死,及防止酶失去活性(1分) 第六題:答案:②記錄此時玻璃管內(nèi)紅墨水液面的刻度。 ③3小時后,再次記錄此時玻璃管內(nèi)紅墨水液面的刻度。(1)吸收青蛙呼吸放出的CO2,使本實驗能測定出青蛙的耗氧量。(2)本實驗通過青蛙呼吸消耗氧氣后,引起容器內(nèi)的氣壓下降,從而測定出耗氧量。所以必須做好密封。10
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