word版可編輯-插畫設(shè)計(jì)教案精心整理-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:25本頁(yè)面
【正文】 （五）水彩 水彩的使用技巧分為兩種：干畫法和濕畫法。 干畫法是嚴(yán)格控制畫面中水分的比例，用筆較干澀。 濕畫法是充分使用水色交融，使畫面曾現(xiàn)酣暢淋漓的視覺(jué)效果。 水彩顏料的特征是鮮明、透明、純凈，可以多層罩染，加上毛筆的豐富變化，可以使畫面的層次豐富細(xì)膩，所以說(shuō)水彩是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的、非常理想的使用工具。（六）水粉 色彩比較豐富，色彩的飽和度較高，大部分色彩不透明。授課時(shí)間第 12周 星期 第 57 節(jié) 課次12授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十二章 插畫人物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（人體基本比例）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：, 了解人物重心的規(guī)律，熟悉不同重心帶來(lái)的不同動(dòng)態(tài)，掌握動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的幾個(gè)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)：三庭五眼，男女性的不同特征。9頭身軀比例重點(diǎn)：人物重心的規(guī)律難點(diǎn)：掌握動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的幾個(gè)要點(diǎn)教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：課堂作業(yè)：畫出坐標(biāo)單位，并臨摹。并以一個(gè)頭長(zhǎng)為單位標(biāo)出：1肩膀?qū)挾?乳頭位置3肚臍位置4骶部位置5小臂長(zhǎng)度6單只手臂長(zhǎng)度7手臂展開長(zhǎng)度課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，掌握了基本要求第十二章 插畫人物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（人體基本比例）頭部從正面看，從發(fā)際到眉毛、從眉毛到鼻子、從鼻子下沿到下巴，臉部可以縱向分為三個(gè)相等的部分，叫做三庭。而耳朵剛好就在眼睛上沿和鼻子之間，中庭的位置。孩子的五官比較集中在下部分。上庭和發(fā)跡以上比較長(zhǎng)。以一個(gè)眼睛的寬度為單位，臉部可以分為五個(gè)單位。兩只眼睛之間的距離，剛好是一只眼睛的寬度。而左右兩側(cè)也大致也是一只眼睛的寬度。所以，人臉的寬度剛好是五只眼睛的寬度。叫做五眼。人體也有類似的基本規(guī)律，以一個(gè)頭的長(zhǎng)度為單位，成人的身高大概有7到9個(gè)頭長(zhǎng)。(找神泣圖)。孩子的身高因年紀(jì)差異而部同，從3到5個(gè)頭長(zhǎng)不等。Q版漫畫可以把孩子的身體夸張為的跟頭一樣長(zhǎng)。下面按照8個(gè)頭長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)分析人體。軀干從下巴到乳頭大致為第二個(gè)頭長(zhǎng)(注意這里包括脖子的長(zhǎng)度)，再?gòu)娜轭^到肚臍為第三個(gè)頭長(zhǎng)。從肚臍到恥骨下面那里為第四個(gè)頭長(zhǎng)(我們說(shuō)腹直肌的時(shí)候也講過(guò)這個(gè)長(zhǎng)度)。另外，肩寬大約是兩個(gè)頭長(zhǎng)。講到這里，順便復(fù)習(xí)一下以前講過(guò)的一個(gè)規(guī)律。從鎖骨聯(lián)合的位置向兩個(gè)乳頭連線，它們的夾角剛好是直角。順著這條線往下。這個(gè)條線剛好是前鋸肌和腹外斜肌的交疊線。 回到主題軀干以下部分有四個(gè)頭長(zhǎng)。注意，這里說(shuō)的是恥骨以下，如果從股骨大轉(zhuǎn)子開始算起腿部實(shí)際上不止四個(gè)頭長(zhǎng)。手臂手臂的比例，肘部和肚臍在同一個(gè)水平線上，手腕跟軀干的底部、恥骨下面這個(gè)地方在同一水平線上。這樣，小臂大約是一個(gè)頭的長(zhǎng)度，而上臂是一個(gè)頭長(zhǎng)一些。當(dāng)手臂舉起來(lái)的時(shí)候，肘部頂部比頭頂要高出一些。手掌長(zhǎng)度比頭稍微短一些。這樣整條手臂有幾個(gè)頭長(zhǎng)？（引發(fā)學(xué)生回答，小臂是一個(gè)頭長(zhǎng)，手掌比頭短一些，上臂比頭長(zhǎng)一些，結(jié)果怎么樣？整條手臂相當(dāng)于三個(gè)頭長(zhǎng)）當(dāng)兩個(gè)手臂左右水平伸展。我們算一下這個(gè)臂展的長(zhǎng)度，一條手臂三個(gè)頭長(zhǎng)，肩寬兩個(gè)頭長(zhǎng)。一共多少？（引發(fā)學(xué)生思考，兩條手臂6個(gè)頭長(zhǎng)，加上肩膀兩個(gè)頭寬，剛好是8個(gè)頭長(zhǎng)）我們定的標(biāo)準(zhǔn)身高也是8個(gè)頭長(zhǎng)，人的臂展跟身高是一樣長(zhǎng)的！達(dá)芬奇有一副著名的素描，就表示出這個(gè)奇妙的規(guī)律。(附圖)腿部從股骨大轉(zhuǎn)子算起，整個(gè)腿有四個(gè)頭長(zhǎng)。大腿的長(zhǎng)度和小腿加腳跟的長(zhǎng)度是一樣的，這兩段是一樣長(zhǎng)的，這樣，腿部上下兩段都有兩個(gè)頭長(zhǎng)一些。另外，腳掌跟頭一樣長(zhǎng)。以上就是人體的基本比例。男女性特征。男女性的身體，有各自的特點(diǎn)。男性的肩膀顯得比女性較寬，女性的髖部比男性較寬，女性的髖部幾乎跟肩膀一樣寬。(圖例)授課時(shí)間第 13周 星期 第 5154 節(jié) 課次13授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十二章 插畫人物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（人體骨骼結(jié)構(gòu)概述）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：了解人體骨骼對(duì)于角色繪畫的意義，熟悉人體骨骼組成，掌握人體骨骼結(jié)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)： 各打體塊的組成結(jié)構(gòu)重點(diǎn)：1頸、肩胛、胸腔 2髖骨、大轉(zhuǎn)子難點(diǎn)：記憶各個(gè)體塊關(guān)系教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一張漫畫，并畫出它的基本骨骼。課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力第十二章 插畫人物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（人體骨骼結(jié)構(gòu)概述）人體由骨骼、肌肉和表皮組成。肌肉依附著骨骼，肌肉的伸縮牽引著骨骼 形成動(dòng)態(tài)。那么，我們首先就要了解骨骼。頭部：頂骨、下顎。脊椎可以分為四個(gè)部分 上面有七節(jié)叫做頸椎，從側(cè)面看頸椎微微向前彎曲。往下十二節(jié)是胸椎(剛好連出12根肋骨)，向后彎曲。再往下是五節(jié)腰椎，又是向前彎曲的。最后是骶骨和尾骨，又是向后的。于是，從側(cè)面看，整個(gè)脊椎呈現(xiàn)出這樣的四個(gè)曲線。胸腔然后從胸錐開始連出第一圈肋骨，然后在前方交接的地方，向下畫出劍形的胸骨（就象一把劍一樣）長(zhǎng)度大概是胸椎的一半。然后在胸椎和胸骨之間連接出肋骨，一共十二根肋骨（最后兩根是沒(méi)有連到胸骨的）我們不必太了解肋骨，大致上可以把整個(gè)肋骨形成的胸腔看作一個(gè)鴨梨的形狀。（旁書，胸腔的概括形狀）這個(gè)點(diǎn)，肩臂從胸骨的頂部連出兩根鎖骨連接著肩胛骨頂部的肩峰，而肩胛骨有一個(gè)轉(zhuǎn)子，連接著肱骨的頭。作為上臂的肱骨下面內(nèi)側(cè) 有凸起一塊哦。作為下臂是主要骨骼是尺骨和橈rao骨。尺骨從后面扣著上臂的肱骨，外面有突起的地方叫做“尺骨鷹嘴”，我們說(shuō)的軸子實(shí)際上就是這個(gè)地方。然后下面連著手掌的骨骼。髖骨我們順著脊椎往下畫，骶骨連接著骨盆，從正面看，骨盆象蝴蝶形。實(shí)際上是兩片弓形的骨骼繞到前面交接在一起（這個(gè)地方叫做恥骨聯(lián)合），兩邊是兩個(gè)凹陷作為連接大腿股骨的兩個(gè)洞洞。然后，這兩個(gè)弓形的骨骼下面接了兩圈坐骨。這樣構(gòu)成了整個(gè)骨盆。腿腳腿部的骨骼比較簡(jiǎn)單，從骨盆連出股骨的大轉(zhuǎn)子，整個(gè)股骨向內(nèi)斜。頂著一塊骨頭，叫做髕骨。向下接著小腿的脛骨和腓骨，跟小臂一樣也是兩個(gè)根骨頭。然后下面是腳掌的骨骼。
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