【正文】 行了pi=amp。a；語句之后，再釋放原來生成的動態(tài)變量：delete pi；已經(jīng)達不到原來的目標了。C＋＋中new 運算類似于Pascal 語言中new 過程的使用，不過它不作為相應(yīng)的函數(shù)處理。C＋＋還保留了從C語言中繼承下來用于動態(tài)存儲分配的malloc（），free（ ）等標準函數(shù)，它們已經(jīng)可以為new 和delete 運算所取代。課題13： 引用一、教學目標： 二、教學重點： 引用類型的概念 引用類型的定義三、教學難點： 引用和指針的區(qū)別 引用類型的使用四、課時安排： 2節(jié)課五、教具準備： 多媒體教室六、教學方法： 講授七、教學過程： （一）、復(fù)習導(dǎo)入 引用（reference）是C＋＋語言特有的（C 和Pascal 語言不具備）數(shù)據(jù)形式。它的存在不僅像數(shù)組和指針那樣依賴于已有的類型，而且它還依賴于一個已有的變量。從直觀上說，一個引用變量是一個已定義的變量的別名。這種引用型變量在作為函數(shù)的參數(shù)和返回類型時，其使用方式與指針類型有相似性。 （二）、講授新課 ⒈引用變量的說明引用變量的說明格式與指針變量說明相似：〈類型名〉＆〈變量名〉=〈對象變量名〉；與指針說明的區(qū)別是：（1）用符號‘＆’代替符號‘*’。（2）賦初值部分不可缺省。例如：int size=5，color；int ＆refs=size；int ＆refc=color；引用變量refs，refc 相當于整型變量size 和co1or 的別名，即：refc＝3。其效果為變量color 和refc 同時被賦值為3。refs+=2。其效果是變量size 和refs 同時在原來值5 的基礎(chǔ)上加2，即改變?yōu)?。2．引用和指針的比較C＋＋語言中增加引用這種數(shù)據(jù)形式，主要是用于在一定的范圍內(nèi)，代替或改進指針的作用。雖然在說明方式上十分相似，但在概念上卻有著明顯的不同。其區(qū)別最主要有兩點：（1）指針表示的是一個對象變量的地址，而引用則表示一個對象變量的別名。因此在程序中表示其對象變量時，前者要通過取內(nèi)容運算符*，而后者可直接代表：int m，n。int *p = ＆m；int ＆r = m；而在對m 賦值時，下面三者是等價的：m = 5。*p = 5；r = 5。引用類型變量與其他類型變量不同，它沒有自己的值和地址空間，只是作為另一變量的別名，在它的生存期期間兩個名字綁定在一起，因此，引用類型的使用是有限制的：引用類型變量不能被引用；引用類型不能組成數(shù)組；引用類型不能定義指針。正是這些限制，保證了它的安全性，反而成為人們選擇它取代方便靈活的指針的原因。（2）指針是可變的，它可以指向變量m，也可以指向變量n，而引用變量只能在定義時一次確定，不可改變。int m，n；int * p = ＆m；int ＆r = m：以后執(zhí)行p = ＆n；是合法的，而引用變量r 只可與m 相聯(lián)。因此，有人說可以把引用看成指針常量，即：const int * p = ＆m；int ＆ r = m；二者更相近。不過這里p 對應(yīng)的是m 的地址，而引用變量r 不關(guān)心m 的地址，它直接與變量m 本身相關(guān)。3．引用型參數(shù)把函數(shù)的參數(shù)說明為某一類型（或類）的引用類型，意味著這個參數(shù)為“變量參數(shù)”，稱為引用調(diào)用。引用型參數(shù)在函數(shù)被調(diào)用時，相應(yīng)的實參必須是對應(yīng)類型的變量或?qū)ο?；在調(diào)用函數(shù)體運行前，生成該實參的引用變量；在整個函數(shù)體運行過程中，這個引用變量相當于作為實參的變量或?qū)ο蟮膭e名，直到函數(shù)調(diào)用結(jié)束返回。引用型參數(shù)的優(yōu)點是：（1）它可以把函數(shù)外的變量以別名的形式引入到函數(shù)體內(nèi)參加運算，非常方便，這種方式比用指針解決這個問題更合理。（2）它不必在調(diào)用時創(chuàng)建與實參變量或?qū)ο髮?yīng)的值參數(shù)變量，當實參變量或?qū)ο笳加脙?nèi)存較多時，這可以節(jié)省內(nèi)存。（3）用指針也可以實現(xiàn)類似于引用調(diào)用的效果，但由于指針可以改變內(nèi)容，任意賦值，因此它不如引用型參數(shù)安全。關(guān)于引用調(diào)用，在后面的章節(jié)有更多的實例介紹。4．引用型的函數(shù)返回值一般的函數(shù)要返回一個值，例如：int max（int a，int b）{return（a＞b）？a : b；}。這個函數(shù)返回二者之中較大的值，可令：int c＝max（3，5）；當把函數(shù)的返回類型說明為引用型時，這個函數(shù)返回的不僅僅是某一變量或?qū)ο蟮闹?，而且返回了它的“別名”，——該函數(shù)的調(diào)用也可以被賦值。讓我們舉例說明：int a = 2，b = 3，c = 4；int * p ＝ ＆a；int ＆ r = b。下面的一些表達式：c，a＋b，*p，r＋c*b，r其中a＋b，r＋c*b 是表達式，它們僅可計算出一個值。另外c，*p，r 也是表達式，而且它們又可被賦值：c=5，*p=6，r=7，等等，因此這類表達式被稱為“左值表達式”。引用型返回類型的函數(shù)調(diào)用就是一種左值表達式，可以作為值，也可被賦值：int a=3，b=5，c。int ＆ maxr（int amp。 m，int amp。 n）{if（mn）return m。return n。}函數(shù)maxr（ ）可以有兩個用法：c = maxr（a，b）；它把變量a，b 中較大者的值賦給了變量c，返回的是較大者的值。maxr（a，b）=10；它把變量a，b 中較大者的值改變?yōu)?0，返回的是較大者本身。maxr（a，b）++；它把變量a,b 中當前較大者的值加1，返回的也是較大者本身。函數(shù)的調(diào)用本身也可以作為變量和對象來使用，這是引用概念在C＋＋程序設(shè)計中非常重要的應(yīng)用，它所提供的編程靈活性，在運算符的重載，在C＋＋語言提供的I/O 系統(tǒng)中有十分重要的體現(xiàn)。課題14： 類與對象一、教學目標： 、類和對象的關(guān)系 、析構(gòu)函數(shù)二、教學重點： 類和對象的概念 類的定義三、教學難點： 類和對象的關(guān)系 類的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)的特點四、課時安排： 2節(jié)課五、教具準備： 多媒體教室六、教學方法： 講授七、教學過程： （一）、復(fù)習導(dǎo)入 類（class）的概念是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的核心概念。把數(shù)據(jù)和對象的操作和處理封裝在一個程序模塊中的方法，可以說是人們積幾十年程序設(shè)計實踐的經(jīng)驗總結(jié)。把程序以類的形式組織成若干模塊，使其獲得了最佳的結(jié)構(gòu)特性，類的概念的引入使程序設(shè)計技術(shù)發(fā)生了革命性的轉(zhuǎn)變。從結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（SP）中以函數(shù)作為程序的基本模塊轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（OOP）中，以類作為程序的基本模塊，這一變化使程序設(shè)計技術(shù)出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。 （二）、講授新課 類是對現(xiàn)實世界中客觀事物的抽象，通常將眾多的具有相同屬性的事物歸納、劃分成為某個類。面向?qū)ο蠓椒ㄖ械念?，是對具有相同屬性和行為的同一類對象的抽象描述，其?nèi)部包括屬性（本類的數(shù)據(jù)成員）和行為（本類的成員函數(shù)）兩個主要部分，即是說，類以數(shù)據(jù)為中心，把相關(guān)的一批函數(shù)組成為一體。 class 和object 的概念在C++編程中所起的作用，可以從兩個角度來分析。第一，從程序的組織角度，C++通過class 把數(shù)據(jù)以及對這些數(shù)據(jù)進行處理和運算的函數(shù)封裝為互相關(guān)聯(lián)的程序模塊，通過對象（也即類實例，或自定義類類型的變量）及相關(guān)方法與手段對所定義的類進行使用，這與C 和Pascal 等語言把程序劃分為具有互相調(diào)用關(guān)系的函數(shù)或過程是不同的。第二，從數(shù)據(jù)類型的角度，C++通過class 引入了抽象數(shù)據(jù)類型的概念，一個由數(shù)據(jù)成員和函數(shù)成員組成的類就是一種新的數(shù)據(jù)類型。C++語言為用戶提供了設(shè)計反映不同應(yīng)用背景特征的千變?nèi)f化的數(shù)據(jù)類型的可能性。 一個類說明的常用格式為：class 自定義類類型名 {private:各私有成員說明；public:各公有成員說明；}；有以下幾點需要注意：(1) private 關(guān)鍵字后列出本類的私有成員；public 關(guān)鍵字后列出本類的公有成員。成員又區(qū)分為數(shù)據(jù)成員與函數(shù)成員（也稱成員函數(shù)）兩種。數(shù)據(jù)成員代表該類對象含有的數(shù)據(jù)，描述的是該類對象的屬性；而函數(shù)成員則代表如何對該類對象所含數(shù)據(jù)進行操作的代碼，描述的是對該類對象的處理方法。類所含有的成員函數(shù)既可放于類定義體的花括號之中，也可按類體外定義方式放于花括號之外進行說明（放在類體外說明時，類內(nèi)必須有其函數(shù)原型，且類外函數(shù)說明的前面必須用“類名::”來限定）。(2) private 與public“說明段”的順序可以任意；每一類型的“說明段”均可以出現(xiàn)多次（如可出現(xiàn)多個public“說明段”等），或者一次也不出現(xiàn)（若不需要這種類型的成員的話）；若緊隨左花括號后的第一個“說明段”為private的話，則該private 關(guān)鍵字可以省略。(3) 類的private 私有成員：只可在本類中對這些成員進行訪問，在別處是“不可見的”。類的public 公有成員：這些成員不僅在類中可以訪問，而且在建立類對象的其他模塊中，也可以通過對象來訪問它們。(4) 按如下方式來說明對象（即某種類類型的變量，或稱該類的一個實例（instance））：自定義類類型名 對象名1， ? ，對象名n；按如下方式來使用對象分量（也稱類成員函數(shù)及類的數(shù)據(jù)成員）：對象名.分量名注意，若在該類的說明中含有帶參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)的話，則在說明對象的同時，要給出具體實參去初始化該對象（參看下一節(jié)內(nèi)容）。此時說明對象的方式應(yīng)改為：自定義類類型名 對象名1 ( 實參表1 ) ， ? ，對象名n ( 實參表n )；(5) 與其他“小級別”的變量以及結(jié)構(gòu)體變量相類似，也可以說明類對象的數(shù)組（數(shù)組分量為對象）以及指向?qū)ο蟮闹羔?。另外，對對象還可進行如下一些操作與使用：同類型的對象間可以相互賦值；對象可作為函數(shù)參數(shù)（如，對象作形參，對象指針作函數(shù)參數(shù)等）；函數(shù)的返回值可以是對象（或指向?qū)ο蟮闹羔槪?；可以在一個類中說明具有類類型的數(shù)據(jù)成員等。 基本概念及定義對象也被稱為類變量，一個類的對象是這個類的一個實例。和變量一樣，它也可以為其數(shù)據(jù)成員賦初值。不過對象的初始化情況比較復(fù)雜，可以有下列多種不同的方式，其中最重要的方式是構(gòu)造函數(shù)。1． 公有數(shù)據(jù)成員如果一個類的數(shù)據(jù)成員是公有的，那么其對象的初始化與一般變量，結(jié)構(gòu)變量或變量數(shù)組的初始化沒有什么區(qū)別。例如：class address{public:long telenum。char addr[30]。}。class person{public:char name[15]。int age。address paddr。}。person p1={Zhang Hua,23,{2475096,NanKai University}}。大多數(shù)類的數(shù)據(jù)成員是私有的或保護的,不能采用這種方式。⒉ 公有的初始化函數(shù)在類中設(shè)置公有的初始化函數(shù)完成此項任務(wù)，在上節(jié)中的類point 中，函數(shù)setx(float x)和setY(float y)可以完成初始化的任務(wù)，也可以專門設(shè)計一個初始化函數(shù)：public:void initpoint( ){xcoord=0。 ycoord=0。}。⒊ 構(gòu)造函數(shù)為了更好地解決對象的初始化問題，C++規(guī)定在類的說明中可以包含一個或多個特殊的公有函數(shù)成員——構(gòu)造函數(shù)。構(gòu)造函數(shù)具有下列特征：（1）函數(shù)名與類名相同。（2）無函數(shù)（返回）類型說明。（3）構(gòu)造函數(shù)在一個新的對象被建立時，該對象所隸屬類的構(gòu)造函數(shù)自動地被調(diào)用，對這個對象完成初始化工作。（4）在上一條中提到的新對象的建立包括兩種情況，①在對象說明語句中；②用new 函數(shù)建立新的動態(tài)對象時。（5）如果一個類說明中沒有給出顯式的構(gòu)造函數(shù)，系統(tǒng)將自動給出一個缺省的（隱式的）構(gòu)造函數(shù)：類名(void){}這個函數(shù)什么也不做。（6）如果說明中包括多個構(gòu)造函數(shù)，一般它們有不同的參數(shù)表和函數(shù)體。系統(tǒng)在（自動）調(diào)用構(gòu)造函數(shù)時按照一般函數(shù)重載的規(guī)則選擇其中之一。例如在class point 中可有顯式的構(gòu)造函數(shù)。point(void){xcoord=。ycoord=。}point(float ix,float iy){xcoord=ix。ycoord=iy。}⒋ 析構(gòu)函數(shù)與構(gòu)造函數(shù)在對象生成時自動執(zhí)行相對應(yīng)，析構(gòu)函數(shù)是專門用來在對象的生存期結(jié)束時做善后工作的。它也是類的特殊函數(shù)成員：（1）析構(gòu)函數(shù)名一律為～〈類名〉，如～point。（2）無函數(shù)返回類型。（3）無參數(shù)。（4）一個類只可有一個析構(gòu)函數(shù)，也可以缺省。（5）在對象注銷時，包括用delete 函數(shù)釋放動態(tài)對象時，系統(tǒng)自動調(diào)用析構(gòu)函數(shù)。（6）若某個類定義中沒有給出顯式的析構(gòu)函數(shù)的話，則系統(tǒng)自動給出一個缺省的（隱式的）如下形式的析構(gòu)函數(shù)：~類名(void){}此函數(shù)什么事情也不做。課題15： 類的靜態(tài)成員及常量成員一、教學目標： 二、教學重點： 類靜態(tài)成員的定義 類常量成員的定義三、教學難點： 靜態(tài)成員的用途 常量成員的用途四、課時安排： 2節(jié)課五、教具準備： 多媒體教室六、教學方法： 講授七、教學過程： （一）、復(fù)習導(dǎo)入 由關(guān)鍵字static 修飾的類成員說明稱為類的靜態(tài)成員。由關(guān)鍵字const修飾的類成員說明稱為類的常量成員（注意成員又細分為數(shù)據(jù)成員與函數(shù)成員兩種）。 （二）、講授新課 類的靜態(tài)成員類的靜態(tài)成員為其所有對象所共享，不管有多少對象，靜態(tài)成員只有一份存于公用內(nèi)存中。⒈ 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員該類所有對象的該靜態(tài)數(shù)據(jù)成員實際上是同一個變量，其數(shù)據(jù)將為該類的所有對象所共享（否則的話，同一個類的不同類對象之相同分量名字的各數(shù)據(jù)成員所占據(jù)的存儲空間是相互獨立的）。注意，在類中說明的靜態(tài)數(shù)據(jù)成員屬于引用性說明，即是說，還必須在類外文件作用域中的某個地方對靜態(tài)