word版可編輯-專題高考生物中的實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計題精心整理-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③3小時后，再次記錄此時玻璃管內(nèi)紅墨水液面的刻度。紅墨水 6．下述是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究青蛙的呼吸情況而設(shè)計的方案。 ⑴實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、10ml注射器4支、凡士林、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為8的緩沖液。 ⑵實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄喀恋矸勖复呋钚宰罡邥r的適宜溫度。 (4)某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對此類腫瘤有較好的療效，請你設(shè)計一個方案加以驗(yàn)證。第二步：________________________________________________________。3．設(shè)計實(shí)驗(yàn)過程：①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中←——選材②將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中， ←——分組使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。從實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹蟹治龀鰧?shí)驗(yàn)變量是什么，如“驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用”即變量為甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)組有甲狀腺激素，對照組無甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可采用文字描述、表格、坐標(biāo)曲線等方式描述。 ——培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）、觀察、記錄4．實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 要弄清題目的目的是“驗(yàn)證型的”還是“探究型的”。一般用“等量清水”取代“藥品、制劑”等。3．獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗(yàn) 根據(jù)題目給出的材料、用具（一般情況下要用全所給的材料用具），實(shí)驗(yàn)設(shè)計應(yīng)從三個方面入手，即實(shí)驗(yàn)設(shè)計“三步曲”：⑴編組標(biāo)號。(3)結(jié)果預(yù)測與分析：________________________________________。8．計論 討論的是與實(shí)驗(yàn)直接有關(guān)的內(nèi)容，也可能是與該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的其他知識。設(shè)立對照組時，只需明確寫出單一變量內(nèi)容，其余條件（無關(guān)變量，如培養(yǎng)條件等）用“其他……條件與（甲）對照組相同”即可。有的是書本學(xué)到的理論知識，有的在題目中作為條件出現(xiàn)。7．討論⑴對實(shí)驗(yàn)操作的理論、具體細(xì)節(jié)等進(jìn)行討論。③再繪制表格（切記：表格“工作區(qū)”是預(yù)留給所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)中記錄到的數(shù)據(jù)，而不是要學(xué)生造出數(shù)據(jù)來填入其中。專題 高考生物中的實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計題 1 一 實(shí)驗(yàn)設(shè)計題的基本內(nèi)容㈠ 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容1． 實(shí)驗(yàn)題目2． 實(shí)驗(yàn)原理 即完成實(shí)驗(yàn)所用的理論依據(jù)3． 目的要求 通過實(shí)驗(yàn)要解決的問題4． 材料用具 5． 方法步驟（為加強(qiáng)說服力，有時往往對實(shí)驗(yàn)要設(shè)立“實(shí)驗(yàn)組”和“對照組”。因此只要設(shè)計完成一張空白表格即可。⑵也可討論與實(shí)驗(yàn)無直接關(guān)系但有一定聯(lián)系的其他知識。 3．實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 大多是寫做了該實(shí)驗(yàn)后要解決的問題。⑷觀察記錄（圖表、曲線等。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計題的內(nèi)容雖然較多，但在實(shí)際考試中由于種種原因，如試題考查內(nèi)容、試卷長度等，內(nèi)容往往是不完整的，主要由試題設(shè)計者來決定，選取其中主要部分對學(xué)生進(jìn)行考查。[解析]（接上例）此實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪穷}干中“為了驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用”這句“驗(yàn)證”后面的內(nèi)容，即“驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用”。研究對象、器皿等要編組標(biāo)號，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對照組；⑵實(shí)驗(yàn)處理。④相互對照（“這藥對那藥”或“這里對那里”） 不單獨(dú)設(shè)立對照給，而是幾個實(shí)驗(yàn)組相互對照。如果是“驗(yàn)證型的”實(shí)驗(yàn)，則要根據(jù)所學(xué)知識和原理，分析得出應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推出相應(yīng)的結(jié)論，（此時一般只有一個結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論，且結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?yīng)）。[解析]接上例：甲狀腺激素促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的化學(xué)反應(yīng)無法觀察，但可以以大白鼠的耗氧量和活動量為觀察指標(biāo)。（每日用灌胃器給與甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給與乙組鼠灌喂等量的蒸餾水）3．培養(yǎng)、觀察：除實(shí)驗(yàn)變量外，對實(shí)驗(yàn)組和對照組的培養(yǎng)、飼養(yǎng)等條件應(yīng)要相同，即控制無關(guān)變量。 ←——統(tǒng)計分析結(jié)果4．實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄俊睘樘骄啃栽囼?yàn)，結(jié)果可能有多方面。第三步：________________________________________________________。寫出你所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟： a． ； b． ；c． 。⑶方法與步驟：①取7支試管分別編號為A、B、C、D、E、F、G，分別加入2ml3%的可溶性淀粉溶液。⑵實(shí)驗(yàn)步驟：①用開水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液100ml，冷卻到室溫（26℃）后，加入4克干酵母粉，10分鐘后……。右圖是實(shí)驗(yàn)裝置，用于測定正常青蛙和皮膚涂滿油脂的青蛙在單位時間內(nèi)耗氧量的改變。（
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