【正文】 籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì) 6 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 書籍與包裝的版式設(shè)計(jì)課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)書籍與包裝版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對(duì)書籍與包裝的版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這二門專業(yè)學(xué)科的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)書籍與包裝版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì)課堂小結(jié)（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì)布置作業(yè)1. 各類版面美化的效果處理（4幅）板書設(shè)計(jì)（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì) 6 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 書籍與包裝的版式設(shè)計(jì)課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)書籍與包裝版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對(duì)書籍與包裝的版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這二門專業(yè)學(xué)科的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)書籍與包裝版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解書籍與包裝版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì)課堂小結(jié)（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì)布置作業(yè)1. 各類版面美化的效果處理（4幅）板書設(shè)計(jì)（1）書籍的版式設(shè)計(jì)的目標(biāo)責(zé)任務(wù)（2）書籍的版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言（3）書籍的版式設(shè)計(jì)的基本原則、扉頁及其他版式設(shè)計(jì)（1）書籍封面的版式設(shè)計(jì)（2）扉頁、目錄頁等版式設(shè)計(jì)（3）其他設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的靈活把握（1）正文的整體版式設(shè)計(jì) 7 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 多種媒體中的版式設(shè)計(jì)課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這類專業(yè)學(xué)科的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞與發(fā)展趨勢（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道駕馭網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程與方法（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式布置作業(yè)1. 圓形按鈕、長條按鈕的效果處理（2幅）板書設(shè)計(jì)（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式 7 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 多種媒體中的版式設(shè)計(jì)2課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這類專業(yè)學(xué)科的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）產(chǎn)品秩序形式的組織（2）明晰準(zhǔn)確的產(chǎn)品版式（3）產(chǎn)品版式的時(shí)尚化設(shè)計(jì)（1）展示空間中的版式構(gòu)成（2）展示版式的分類設(shè)計(jì)要求（1）頁面數(shù)據(jù)的采集與轉(zhuǎn)換（2）頁面數(shù)字化文件的處理（1）圖像文件格式（2）圖形文件的格式課堂小結(jié)（1）產(chǎn)品秩序形式的組織（2）明晰準(zhǔn)確的產(chǎn)品版式（3）產(chǎn)品版式的時(shí)尚化設(shè)計(jì)（1）展示空間中的版式構(gòu)成（2）展示版式的分類設(shè)計(jì)要求（1）頁面數(shù)據(jù)的采集與轉(zhuǎn)換（2）頁面數(shù)字化文件的處理（1）圖像文件格式（2）圖形文件的格式布置作業(yè)（2幅）板書設(shè)計(jì)（1）產(chǎn)品秩序形式的組織（2）明晰準(zhǔn)確的產(chǎn)品版式（3）產(chǎn)品版式的時(shí)尚化設(shè)計(jì)（1）展示空間中的版式構(gòu)成（2）展示版式的分類設(shè)計(jì)要求（1）頁面數(shù)據(jù)的采集與轉(zhuǎn)換（2）頁面數(shù)字化文件的處理（1）圖像文件格式（2）圖形文件的格式59