25米往返跑教案-資料下載頁
2025-04-16 12:23本頁面
【正文】 （2）本課教師引導(dǎo)學生主動進行想、看、練等練習活動，讓學生主動嘗試多種往返跑的方法，使學生認識、了解，懂得往返跑。五、教學過程本節(jié)課教學設(shè)計的基本思路是激趣——觀察——練習——應(yīng)用——總結(jié)，為落實學生的主體地位，采取了多種學習方式，每個環(huán)節(jié)都盡可能的調(diào)動學生的眼、耳、手、腦多種器官積極參與學習的全過程。力求形成一個教師與學生之間、學生與學生之間多渠道、多層次的信息傳遞和交流，促進學生在原有的基礎(chǔ)上的發(fā)展。本節(jié)課選擇了新授與復(fù)習相結(jié)合的內(nèi)容，新授25米往返跑復(fù)習隊列隊形。目的是增強學生身體的協(xié)調(diào)性，提高學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的集體主義精神，加強團隊意識。本節(jié)課分四個部分：開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分。開始部分利用常規(guī)內(nèi)容教育學生服從命令，聽從指揮，使學生形成一個好的傳統(tǒng)，從而達到一個好的開始。準備部分通過學生慢跑及基本運動，調(diào)動起學生的學習興趣，達到活動身體各關(guān)節(jié)的目的，讓學生不感到枯燥乏味，同時發(fā)揮學生的想象力。在基本部分中用通俗、簡易、清晰的語言講明動作要領(lǐng)，通過展示圖片，讓學生動眼、動腦、動手，全身心的參與學習活動中。采用多種方法如請好的同學示范、進行討論、比賽，及時掌握學生的學情，即使調(diào)整教學，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。通過游戲比賽的方法，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)內(nèi)學生團結(jié)的主體地位，教師只起點撥的作用。在新授內(nèi)容結(jié)束時做一個小的總結(jié)，輕松的轉(zhuǎn)入下一復(fù)習內(nèi)容，使環(huán)節(jié)緊緊相扣，分利用場地進行25米往返跑。在練習往返跑回轉(zhuǎn)時，去時拍拍手，回轉(zhuǎn)時再拍拍手，嘴里同時喊出，即練了回轉(zhuǎn)技術(shù)又動了口、動了手，從而達到教學目的。在最后的水果名游戲中，發(fā)展學生的下肢能力.在結(jié)束部分中利用放松活動使學生迅速恢復(fù)平靜，為學生上下一堂課打下基礎(chǔ)。放松完并做總結(jié)，提出表揚和肯定，增強學生的信心。七、設(shè)計理念：本節(jié)課本著讓各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難、由簡到繁循序漸進的教學原則，把學生推上主體地位，在輕松、自然、活潑、愉快的氣氛中，讓學生始終參與學習的全過程，確實把實施素質(zhì)教育落實到體育教學中，以便達到本節(jié)課的教學目的。 以上就是我說課的全部內(nèi)容，敬請各位老師批評指正，謝謝！
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