word版可編輯-公開課教案設(shè)計地震中的父與子精心整理-資料下載頁
2025-04-16 12:19本頁面
【正文】 出了其他遇難者的尸體，可是這位父親依然堅持挖了—— 我來問問，是什么支撐著這位父親這苦苦挖掘？ 是信念。承諾。深深的愛。 而這一切的一切，讓我們不得不再一次感嘆，這是一位——了不起的父親。 師：36小時過后，我們看到的是這樣一位父親。女同學(xué)，讀。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 A、哪里有血跡？（身上、手上、腳上……到處都是）讀好這個詞B、這血跡有可能是從哪里來的呢？在這漫長的36小時里究竟會發(fā)生怎樣觸目驚心的場面？讓父親變得衣服破爛不堪，到處都是血跡呢？C、是啊，就讓我們記住這位歷盡艱辛，疲憊不堪，傷痕累累的父親的形象。男同學(xué)，讀。就讓這位了不起的父親的形象永遠(yuǎn)定格在我們心中。全班，讀。 此情此景，、一個動作、一段言語。請同學(xué)們來看。 （課件音樂起，陸續(xù)出現(xiàn)汶川地震的一幅幅圖片） 男兒有淚不輕彈，此刻，這個痛失女兒的男人用孤獨(dú)無助的淚水告訴我們，什么是一個父親心中最深的傷痛；又是父親，他背著從廢墟中挖出的兒子的尸體，艱難地行進(jìn)在山路上，原因只有一個，要帶兒子回家；這個嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，護(hù)佑這個小生命甜甜的夢，卻只是在臨終前留下這樣的一則手機(jī)短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你…… 天下的父母千千萬，愛子之情卻一樣深。就讓我們再一次走近父親的心，此時此刻，挖掘已進(jìn)行了36小時，可是兒子還生死還未卜。這個深愛兒子的父親會對心愛的寶貝說點(diǎn)什么呢？請你將淚水凝聚在筆端，寫在書頁的空白處。 學(xué)生在音樂中寫話。 謝謝同學(xué)們深情的話語。你們的話，讓我想起這樣一首詩：總有一個人將我們支撐，總有一種愛把我們環(huán)繞，這個人就是——父親。 這種愛就是堅守承諾，堅持挖掘的，如山的——父愛。 下節(jié)課，再讓我們走進(jìn)課文，看看這位深愛兒子的、了不起的父親，又有著一位怎樣了不起的兒子。下課。
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