09屆高三語文專題復(fù)習(xí)難點(diǎn)29-鑒賞現(xiàn)代文學(xué)作品的表達(dá)技巧-資料下載頁
2025-04-16 12:08本頁面
【正文】 (2) ，作者說：“有誰未曾享受過開窗的喜悅呢?”請(qǐng)根據(jù)文意回答：打開窗子只有喜悅嗎?為什么?答: ，正確的兩項(xiàng)是（ ），寫開窗的喜悅，既表現(xiàn)了人類在文明道路上的不斷前進(jìn)，也流露出在改革開放的過程中，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)防資產(chǎn)階級(jí)思想侵入的感情。，寫了窗子的過去、現(xiàn)在和未來，過去人類不懂得開窗，現(xiàn)在窗子成了現(xiàn)代房屋的象征、黎明的眼睛，將來還會(huì)有各種各樣、具有特殊功能的窗子。，語言優(yōu)美生動(dòng)；在贊美窗子時(shí)，語言質(zhì)樸簡潔，兩者完美的結(jié)合，構(gòu)成了本文語言的主要特點(diǎn)。D.“它還可以把你不愿聽到的聲音關(guān)到屋子外邊，但是悅耳的琴聲，它是不會(huì)阻攔的……”這句話，運(yùn)用了比喻和擬人的手法，形象地寫出了作者對(duì)未來具有特殊功能窗子的期盼之情。，用詩化的語言，烘托出散文詩般的優(yōu)美意境。附：參考答案難點(diǎn)磁場(chǎng)1.(參考)①文中的“新年”猶如一道難關(guān)，將父親置于“新年”這一典型環(huán)境中，更利于表現(xiàn)父親的性格特點(diǎn)；②通過父親如何艱難度過年關(guān)的描寫，更真切、形象地表現(xiàn)了“珍惜今天的幸福生活”這一主題。殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練1.(1)通感，突出了迎春花開得熱烈。 (2)點(diǎn)出一個(gè)“春”字，向讀者透露野鴨子是春的信使，緊扣了文題。、葦心、柳條［全文寫的是一個(gè)“春”字，因其是踏雪尋春，所以作者要把所尋到的春天告訴讀者?！按骸痹谀睦?以什么物象將春形象地展示出來，這是作者必須要巧妙安排的。在文章中作者正是借助野鴨、蘆葦之心和柳條來透露春天的到來的。］3.(略)［應(yīng)緊扣“春天是萬物與風(fēng)雪嚴(yán)寒抗?fàn)幎鴣淼?，并不是大自然的恩賜；雖柔弱而不畏強(qiáng)暴，雖屢遭摧殘卻不可戰(zhàn)勝；在苦難中顯示自己頑強(qiáng)的生命力，以喚起人們的希望，鼓起人們的信心”等要點(diǎn)來評(píng)析。］［A項(xiàng)中的四個(gè)“三毛”，前三個(gè)“三毛”應(yīng)是實(shí)指，后一個(gè)“三毛”則是虛指，只是一種象征。B項(xiàng)中的“含有輕蔑的意味，與文章的情感基調(diào)不協(xié)調(diào)”有誤，這里的“頭發(fā)長的”有調(diào)侃的意味，給文章增添了情趣。E項(xiàng)的評(píng)述過于偏頗，不正確。］5.(1)運(yùn)用擬人手法形象地表達(dá)了作者在不經(jīng)意間春天到來的喜悅之情。(2)進(jìn)一步表達(dá)作者主動(dòng)開窗享受春光的愉悅之情。(3)充分表達(dá)作者通過“窗口”探求自然、欣賞自然、了解社會(huì)的信念，抒發(fā)了對(duì)作為“黎明的眼睛”——窗口的贊美之情。6.(1)窗子把人們與自然、社會(huì)關(guān)聯(lián)在一起，是人們了解自然、了解社會(huì)的重要渠道。(2)窗子是房屋最鮮明的象征。文章的主調(diào)是贊美窗子，抒寫開窗的喜悅，但是也要防止“風(fēng)沙、微塵、細(xì)菌”這些不健康的、無用的甚至有害的東西飛入“屋”中，混了進(jìn)來。［A項(xiàng)說“流露出在改革開放的過程中，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)防資產(chǎn)階級(jí)思想侵入的感情”牽強(qiáng)附會(huì)。C項(xiàng)中“優(yōu)美生動(dòng)”與“質(zhì)樸簡潔”對(duì)調(diào)。D項(xiàng)沒用比喻的修辭］
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