09高考語文文學(xué)作品閱讀的答案整合技巧-資料下載頁
2025-06-28 07:24本頁面
【正文】 容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂的最高閃現(xiàn)：重聚、和解、久別的戀人們的極大喜悅。即使在悲傷之際，一扇門的開啟也許會(huì)帶來安慰：它改變并重新分配人類的力量。然而，門的關(guān)閉要可怕得多，它是最終判決的表白。每一扇門的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束。在門的關(guān)閉中有著不同程度的悲傷。一扇門猛然關(guān)上是一種軟弱的自白?！緟⒖即鸢浮? “開門”的含義意義是指一個(gè)新的開始，而“關(guān)門”意味著一個(gè)結(jié)束?！窘馕觥? “開門和關(guān)門是人生中含意最深的動(dòng)作”顯然是一種概括性的敘述，屬于“抽象”的范疇，而“開門”“關(guān)門”的含義則是具體的東西。因此，本題的實(shí)質(zhì)就是要將題干中抽象的敘述轉(zhuǎn)換為具體的內(nèi)容。從上文第2段的內(nèi)容來看，“開門”的含義具體表現(xiàn)在“它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式”一句上。而這句話突出的就是“進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式”；而“關(guān)門”的含義又表現(xiàn)在“每一扇門的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束”這句話上。 (3)總說與分說的轉(zhuǎn)換 現(xiàn)代文閱讀在試題題干設(shè)置上的第三條規(guī)律，是題干和解答之間存在著一種總說與分說的關(guān)系，有可能題于是總說，解答時(shí)需要我們分舉；也有可能題干是具體的，而要我們加以概括說明。因此，在解題時(shí)同樣要認(rèn)真揣摩題干的內(nèi)容，明確題干的“問”與我們所需的“答”之間所存在的內(nèi)在轉(zhuǎn)換關(guān)系。 示例5(3)：從文中看，身上都給人們打下了哪些“童年的烙印”? (不超過28個(gè)字) 相關(guān)語段 人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會(huì)愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根，有一部悲歡離合的家史。在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然。橫豎呼吸著同一的空氣。濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像紋身的花紋，一輩子附在身上?！緟⒖即鸢浮扛改赣H族的愛、家鄉(xiāng)的山水草木、悲歡離合的家史、鄰里鄉(xiāng)情?！窘馕觥窟@是一道非常典型的“總說與分說轉(zhuǎn)換”的試題。從文章來看，“童年的烙印”顯然是對(duì)文中若干具體內(nèi)容的一個(gè)總括，是總說的內(nèi)容，而題干中要求我們回答的“哪些”顯然又是分說內(nèi)容?！巴甑睦佑 睂?shí)際上就是作者在文中所說的難忘、難舍的真情，那么根據(jù)語境，我們便不難提煉出以下一些“分說”的信息：①“從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會(huì)愛”；②“鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割”；③“可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史。在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里”；④“鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然”。適當(dāng)整理、歸納，就能夠形成完整的。 所以，依據(jù)題干、結(jié)合語境，運(yùn)用轉(zhuǎn)換的方法，是解答現(xiàn)代文閱讀試題的一把鑰匙，學(xué)會(huì)運(yùn)用，一定會(huì)受益匪淺。
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