(超全)心理咨詢師技能問答題匯總(二級(jí)三級(jí))-資料下載頁(yè)
2025-04-16 04:04本頁(yè)面
【正文】 助者能夠更自由地表達(dá)個(gè)人情感，但在表達(dá)當(dāng)前情感時(shí)還有顧慮。第五階段：求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時(shí)的個(gè)人情感，接受自己的感受但仍然帶有一些遲疑。第六階段：求助者能夠完全接受過去那些被阻礙、被否認(rèn)的情感，他的自我與情感變得協(xié)調(diào)一致。第七階段：求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達(dá)自己。十、簡(jiǎn)述求助者中心療法的人性觀。答：人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程人是可以信任的十一、簡(jiǎn)述求助者中心療法的自我理論。答：自我理論是一種價(jià)格理論，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)是價(jià)格結(jié)構(gòu)中的惟一動(dòng)機(jī)。自我理論闡述了人格結(jié)構(gòu)、人格的形成和發(fā)展，人格異化和心理障礙產(chǎn)生的原因。（1）經(jīng)驗(yàn)。（2）自我概念。（3）價(jià)值的條件化。十二、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估，請(qǐng)說(shuō)出其步驟和主要內(nèi)容。答：（一）社會(huì)接納程度評(píng)估評(píng)估內(nèi)容：求助者的社會(huì)接納程度，也可以看做其本人的社會(huì)適應(yīng)程度。評(píng)估方法：家屬或四周人的觀察、咨詢師本身的審查。（二）自我接納程度評(píng)估評(píng)估見容：自述癥狀與問題的減輕或消除、性格方面的成熟情況。評(píng)估方法：求助者口頭報(bào)告、師表評(píng)估。（三）隨訪調(diào)查追蹤回訪。常用回訪方式：追蹤卡、通訊、面談、電話。十三、對(duì)該求助者可選用什么心理測(cè)驗(yàn)并說(shuō)明理由？例：2009年5月心理咨詢師二級(jí)案例問題第四題答：對(duì)該求助者可選用MMPI測(cè)驗(yàn)，用來(lái)了解求助者病理人格特征。對(duì)該求助者可選用EPQ、16PF測(cè)驗(yàn)，用來(lái)了解其人格特征。對(duì)該求助者可選用SCL90測(cè)驗(yàn)，用來(lái)了解其心理健康水平及軀體癥狀的特點(diǎn)。對(duì)該求助者可選用SAS測(cè)驗(yàn)，用來(lái)了解其焦慮情緒及程度。對(duì)該求助者選用SDS測(cè)驗(yàn)，用來(lái)了解其抑郁情緒及程度。對(duì)該求助者可選用BPRS測(cè)驗(yàn)，了解求助者精神疾病性癥狀嚴(yán)重程度。十四、在本案中，求助者面臨的壓力按應(yīng)如何分類？例：2008年11月心理咨詢師二級(jí)技能真題第三題。（1） 一般單一性生活壓力（2） 疊加性壓力，又分為同時(shí)性疊加壓力和繼時(shí)性疊加壓力（3） 破壞性壓力十五、災(zāi)難綜合征階段及其特點(diǎn)是什么？例：2008年11月心理咨詢師二級(jí)技能真題第四題（1） 驚嚇期。在這一階段里，受害者對(duì)創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失知覺，就像通常據(jù)說(shuō)的“失魂落魄”的狀態(tài)，事情過后，往往對(duì)事件不能回憶。（2） 恢復(fù)期。在恢復(fù)期中，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，這與通常據(jù)說(shuō)的“后怕”相仿。在此期間，受害者常常逢人便訴說(shuō)自己的遭遇，正像電影“祝福”中的祥林嫂的表現(xiàn)。（3） 康復(fù)期。在康復(fù)之后，心理重新達(dá)到平衡。十六、急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)作后應(yīng)激障礙應(yīng)如何鑒定？例：2008年11月心理咨詢師二級(jí)技能真題第五題（1） 急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)作后應(yīng)激障礙的區(qū)別在于癥狀的持續(xù)時(shí)間以及癥狀與創(chuàng)傷事件的短暫聯(lián)系。（2） 急性應(yīng)激障礙以急劇、嚴(yán)重的精神打擊作為直接原因，表現(xiàn)有強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的精神運(yùn)動(dòng)性興奮，行為有一定盲目性；或者為精神運(yùn)動(dòng)性抵制，甚至木僵。在受刺激后數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)發(fā)病，病程短暫，一般持續(xù)數(shù)小時(shí)至1周，通常在1個(gè)月內(nèi)緩解。（3） 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙也稱延遲性應(yīng)激障礙，指由異乎尋常的強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性心理創(chuàng)傷事件導(dǎo)致延遲出現(xiàn)和長(zhǎng)期持續(xù)的精神障礙。其精神障礙主要表現(xiàn)為：反復(fù)出現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)；持續(xù)的警覺性增高；面臨類似災(zāi)難境遇可感到痛苦對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)歷選擇性遺忘十七、咨詢中求助者出現(xiàn)了嚴(yán)重的阻抗，請(qǐng)說(shuō)出如何應(yīng)對(duì)阻抗。答：應(yīng)對(duì)阻抗的途徑與方法：通過建立良好咨詢關(guān)系解除求助者的戒備心理。正確地進(jìn)行診斷和分析。以坦誠(chéng)的態(tài)度幫助求助老師對(duì)待阻抗。使用咨詢技巧突破阻抗十八、通過咨詢，求助者的心理問題得以解決，請(qǐng)說(shuō)出如何結(jié)束咨詢關(guān)系。答：結(jié)束咨詢關(guān)系的程序是：確定咨詢結(jié)束的時(shí)間，一般以雙方都認(rèn)為可以結(jié)束為宜。全面回顧和總結(jié)。幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)。讓求助者接受離別。十九、該求助者心理沖突的特點(diǎn)（類型）是什么？答：變形的內(nèi)心沖突、現(xiàn)實(shí)的雙趨沖突二十、如何理解與實(shí)踐價(jià)值中立原則？答：價(jià)值中立原則具體理解與實(shí)踐是：咨詢師接納求助者的行為、心理特點(diǎn)及負(fù)性情緒等，不要求求助者做那些讓他內(nèi)心沖突的事，不對(duì)求助者的內(nèi)心沖突批評(píng)、指責(zé)。二十一、對(duì)該求助者可積被關(guān)注的方面有哪些？答：有家庭責(zé)任感 工作努力、能力強(qiáng)； 有人際關(guān)系基礎(chǔ) 平常身體健康； 有自知力。二十二、按照求助者中心療法，咨詢師將致力于促進(jìn)求助者成為一個(gè)“充分發(fā)揮機(jī)能的人”，求助者所發(fā)生的變化主要在哪些方面？答：自我變得較為開庭； 自我變得較為協(xié)調(diào)； 更加信任自已； 變得更適應(yīng)了； 愿意使其生命過程成為一個(gè)變化的過程。二十三、咨詢師應(yīng)該在自身的非言語(yǔ)行為上注意哪些內(nèi)容？答：目光注視面部表情身體語(yǔ)言聲音特質(zhì)空間距離衣著及
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