[資格考試]三級心理咨詢師考試案例問答題作答參考-資料下載頁
2025-01-09 09:42本頁面
【正文】 理信念，才能減輕或消除各種癥狀。 修通階段： （ 1）與不合理信念辯論。（ 2）合理情緒想象技術(shù)。 （ 3）家庭作業(yè)（ 4）其他方法 再教育階段：重建心理與行為模式。 十 七 、 如果使用合理情緒療法，請說出原理是什么？（三級技能 P121） 合理情緒療法原理：合理情緒療法是美國心理學(xué)家埃利斯（ ）創(chuàng)造的一種心理治療理論 和方法，通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。其核心理論是 ABC 理論。 A 是誘發(fā)事件， B 信念， C 是情緒反應(yīng)、行為結(jié)果。 ABC 的關(guān)系： A 不是 C 的直接原因； B 是不合理的、不現(xiàn)實的信念導(dǎo)致情緒困擾和神經(jīng)癥；治療核心是通過改變不合理的信念來改變、控制情緒及行為結(jié)果。 十八 、 本案例中，心理咨詢師使用多種方法，其有效性的共同因素是什么？（三級技能 P136） 咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任關(guān)系，這是最基本的共同點。 求助者求治的強烈動機、積極態(tài)度。 有一套雙方 都相信的理論和方法。 咨詢師本身的特征。 促進求助者的認知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。 十九 、 心理咨詢的效果通過何種機制起作用？（三級技能 P136） 宣泄疏導(dǎo)求助者的情緒而緩解壓力。 鼓勵求助者傾訴內(nèi)心痛苦并進行針對性的指導(dǎo)。 探詢求助者的潛意識并使求助者領(lǐng)悟。 協(xié)助求助者改進認知結(jié)構(gòu)，學(xué)會合理思維。 通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練建立積極、合理、有效的行為模式。 幫助求助者排除心理障礙，促進自然復(fù)愈與成長。
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