在新課程下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的初探-資料下載頁
2025-10-18 11:32本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的最終目的是追求教學(xué)效果的最。優(yōu)化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的能力。地改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式。我國教育部已決定，分三個層。實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義，將極大地影響數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀?！棒酆稀钡暮x，這就是“課程整合”的核心。基礎(chǔ)，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。以多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)成為最理想、最實用的工具。的資料進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。我國大教育家孔子早就說過：有教無類，因才施教。許多學(xué)校都把提高教學(xué)質(zhì)量放在改變“生源”上。實際上，從全社會看生源是改變。錯誤的評價以及提示、指導(dǎo)、建議等信息及時反饋給學(xué)生。傳統(tǒng)的教育理念，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等正在沖擊傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。
【正文】 繞主題的現(xiàn)象。這樣，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的優(yōu)勢不但沒有發(fā)揮出來，而且連傳統(tǒng)教學(xué)的任務(wù)也沒有完成。教師應(yīng)在實際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學(xué)過程中運用多種方式優(yōu)化教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)、激發(fā)學(xué)生積極參與。學(xué)生在通過信息技術(shù)、多種學(xué)習(xí)策略和多種活動形式主動學(xué)習(xí)的同時，不斷地將反饋信息傳遞給教師，教師根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷地對教學(xué)過程實施隨機調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整 個教學(xué)過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。 過分依賴網(wǎng)絡(luò)資源而忽視其它教學(xué)資源。從來就沒有唯一的教學(xué)媒體，網(wǎng)絡(luò)亦然，有很多方法可以提供學(xué)習(xí)資源，如：教科書、教學(xué)掛圖、影視廣播、圖書館等。不能認為信息技術(shù)就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只有網(wǎng)絡(luò)資源才是唯一的資源和最好的資源。 過份偏重于素材性資源。很多教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學(xué)時，只是把通過搜索引擎找到的相關(guān)網(wǎng)頁資源提供給學(xué)生，把大量素材性資源羅列在一起，這樣，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)獲得的都是無層次、無系統(tǒng)、針對性差的素材性資源，同時， 一些信息垃圾也會給學(xué)生帶來負面影響。 多媒體系統(tǒng)的超文本特性的技術(shù)開發(fā)及其與網(wǎng)絡(luò)特性的結(jié)合存有明顯不足。超文本(hypertext)是按照人腦的思維方式，用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)非線性地組織管理信息的一種先進技術(shù)。利用超文本方式將與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)而教學(xué)特征不同的各種教學(xué)資料有機地組織在一起，可以為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)提供理想的環(huán)境。然而，當(dāng)前許多學(xué)校多媒體系統(tǒng)的超文本特性技術(shù)開發(fā)不足，對各種教學(xué)信息、教學(xué)內(nèi)容缺乏有效的組織管理，沒有形成一個有機整體，極不便于檢索、閱讀，同時也直接影響了超文本特性與網(wǎng)絡(luò)特性的結(jié)合。 總的來說 ，信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合無疑將是信息時代中占主導(dǎo)地位的課程學(xué)習(xí)方式，務(wù)必將成為 21 世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)的主要方法。因此，我們會積極倡導(dǎo)和探索信息技術(shù)和課程整合的教學(xué)，力求在最短的時間里找出最佳途徑。讓我們共同努力吧！
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