【正文】 填報時間：附表3：培訓評價報告培訓班名稱： 培訓人數(shù)：培訓形式： 培訓地點及起止時間：理論教師： 實作教師：參加考試人數(shù)： 不合格人數(shù)：對培訓教學計劃設置滿足培訓目的與要求的評價培訓效果評價及改進意見姓名送培單位培訓班名稱培訓起止時間學習情況出勤情況學習時間共計 天， 課時。互動討論 課時出勤 天，缺勤 天。(公假 天。事假 天)考核成績 承辦單位評價 備注附表4職工培訓情況寫實表學員簽字： 培訓單位簽字（蓋章）： 附表5：辦班培訓統(tǒng)計表單 位： 年 度：序號辦班名稱培訓形式培訓起止時間培訓課時培訓人數(shù)主辦單位注：只統(tǒng)計本單位辦班數(shù)附表6：職工送外短培統(tǒng)計表單 位： 年 度：序號工作單位姓 名性別職名培訓班名稱主辦單位培訓起止時間填報人：附表7：職工送外短培評價表 培訓班名稱： 培訓起止時間： 培訓目的： 培訓課程設置及教學內(nèi)容： 學習體會及收獲： 對今后外送職工培訓建議： 職工姓名： 年 月 日附表8管理人員業(yè)績考核得分標準姓名： 考核人： 年 月 日序號考核要素等級等級描述分值考評分1業(yè)務工作能力A能正確領會工作意圖，業(yè)務熟練、全面，操作技能強，開創(chuàng)性地開展工作，獨當一面的能力強2016B本職工作業(yè)務熟練，工作安排有序，能按時按質(zhì)完成目標任務并注意不斷改進1511C業(yè)務水平一般，工作安排條理性一般，須在他人指導幫助下完成崗位目標任務107D崗位業(yè)務不熟練，業(yè)務技能較弱，工作失誤較多，經(jīng)幫助、指導改進效果不明顯622工作責任心A責任心強，工作標準高，能積極完成任務，可放心交付工作，主管領導滿意程度高2016B具有責任心，細致認真，能按要求如期完成任務，可以交付工作，主管領導對其工作認可 1511C責任心一般，須有人指導、督促，方能完成任務，工作狀況一般化，主管領導對其工作基本認可 107D缺乏責任心，工作質(zhì)量較差、失誤多，完成任務有明顯缺陷，對工作有不良影響，主管領導不滿意 623工作績效 A工作量飽滿，效率高，能及時處理和完成本職工作，工作質(zhì)量高、有創(chuàng)新，系部門業(yè)務尖子2016B工作量較飽滿，在規(guī)定時間內(nèi)能按要求處理和完成本職工作，其質(zhì)量效果力求不斷改進，系部門業(yè)務骨干1511C工作量一般，效率不高，只能作交辦事項，不知策劃改進，質(zhì)量效果一般化107D工作量不足、推諉拖拉，在規(guī)定時間內(nèi)完成工作任務有差距，標準較低624規(guī)定執(zhí)行能力A自覺遵守公司各項規(guī)章制度，主動服從主管上級的工作安排；主動維護公司利益和形象，積極參與公司各項活動10B遵守公司各項規(guī)章制度，服從主管上級的工作安排；自覺維護公司利益和形象，參與公司各項活動8C公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況一般，尚能服從主管上級的工作安排，無違規(guī)違紀現(xiàn)象，能按要求參與公司各項活動6D公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況較差，不能認真服從上級主管的工作安排，工作期間私務活動較多，工作較松懈45工作創(chuàng)新能力A能充分利用管理資源，結合公司的發(fā)展方向和要求培育新技術、管理人才的能力強，組織技術、管理創(chuàng)新的工作顯示高度，具有指導性、前瞻性10B善于利用資源，結合公司的發(fā)展方向和要求培育新技術、管理人才的能力較強，組織技術、管理創(chuàng)新的工作不斷有所改進8C能運用資源，結合崗位技術、業(yè)務的發(fā)展方向和要求改善和提高技術管理及操作技能，提高工作效率和質(zhì)量6D不善于利用資源對所從事的技術、業(yè)務進行整理、學習，操作技能較弱，改善工作現(xiàn)狀的積極性不高，效果不明顯46協(xié)作敬業(yè)精神A與他人的協(xié)作能力強，善于溝通，團結互助，使工作順利開展，工作敬業(yè)，在系統(tǒng)和部門內(nèi)信任度高2016B協(xié)作能力較強，樂于助人，保證任務如期完成，工作態(tài)度端正，部門內(nèi)信任度較高1511C協(xié)作能力一般，工作滿足于本崗位，能完成本職工作，工作態(tài)度一般，主動協(xié)作需改進107D協(xié)作能力差，配合不力，完成任務有差距，敬業(yè)程度較低 62附表9 業(yè)績考核匯總表部門（項目部）： 考核期： 年 月至 年 月 序號姓名崗位各考核要素分值等級工作能力責任心工作績效執(zhí)行能力工作創(chuàng)新協(xié)作敬業(yè)合計考核責任人簽字： 　 　　 年　 月　 日附表10公司領導成員及部門負責人業(yè)績考核標準姓名 考核人： 年 月 日序號考核要素等級等級描述分值考評分1領導能力A善于領導部屬，工作安排緊張有序，處理和解決棘手事件和重大問題的能力強，配合、協(xié)調(diào)能力強，能積極引導部門或下屬高質(zhì)量的完成目標任務2016B善于發(fā)揮部屬特長，合理安排工作，注意溝通、協(xié)作，引導部門或下屬按時完成目標任務1511C不善于發(fā)揮部屬特長，工作溝通、協(xié)調(diào)能力較弱，部門或下屬按時完成目標任務的質(zhì)量一般化107D部門管理較松懈，工作條理性較差，協(xié)調(diào)、配合有差距，致使部門整體工作顯得忙亂無序622工作責任心A責任心強，標準高、要求嚴，能積極完成任務，可放心交付工作，主管領導對其工作的滿意程度高2016B具有責任心，工作細致、認真，能如期完成任務，可以交付工作，主管領導對其工作的滿意程度較高 1511C責任心一般，工作不夠細致，對交付工作須督促，方能完成任務，主管領導對其工作的滿意程度一般 107D責任心較差，推諉責任，工作經(jīng)常有失誤，完成任務距要求有差距，領導對其工作滿意程度低 623工作績效A工作量飽滿，工作效率高，能及時處理和完成本職工作，其工作有創(chuàng)新，質(zhì)量和效果顯示有高度2016B工作量較飽滿，在規(guī)定時間內(nèi)能按要求處理和完成本職工作，其工作質(zhì)量和效果力求不斷改善1511C工作量一般，效率不高，只能作交辦事項，主動策劃改進不夠107D工作量不飽滿、效率較低，在規(guī)定時間內(nèi)完成工作任務有差距624敬業(yè)精神A忠于職守，敬業(yè)愛崗，大局觀念強，服務意識強，自覺維護勞動紀律，表率作用突出，職工威信高2016B能履行職責，有大局觀念和較強的服務意識，遵守勞動紀律，能起表率作用，并得到職工認可1511C履行職責有差距，大局觀念淡薄，服務意識一般，勞動紀律一般，表率作用不突出，職工反映一般107D履行職責較差，缺乏大局觀念，服務意識較差，勞動紀律松散，工作期間私務較多，職工意見較多625規(guī)定執(zhí)行能力A自覺遵守公司各項規(guī)章制度，主動服從主管上級的工作安排；主動維護公司利益和形象，積極參與公司各項活動10B遵守公司各項規(guī)章制度，服從主管上級的工作安排；自覺維護公司利益和形象，參與公司各項活動8C公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況一般，尚能服從主管上級的工作安排，無違規(guī)違紀現(xiàn)象，能按要求參與公司各項活動6D公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況較差，不能認真服從上級主管的工作安排，工作期間私務活動較多，工作較松懈46工作創(chuàng)新能力A能充分利用資源，結合公司的發(fā)展方向和要求培育新技術、管理能力強，組織技術、管理創(chuàng)新的工作顯示高度，具有指導性、前瞻性10B善于利用資源，結合公司的發(fā)展方向和要求培育和新技術、管理能力較強，組織技術、管理創(chuàng)新的工作不斷有所改進8C懂得運用資源，結合崗位技術、業(yè)務的發(fā)展方向和要求改善和提高技術管理及操作技能，提高工作效率和質(zhì)量6D不善于利用資源對所從事的技術、業(yè)務進行整理、學習，操作技能較弱，提高、改善現(xiàn)狀的積極性不高，工作一般化4考核者意見和建議：簽 字：　　　 年 月 日附表11績效考核結果兌現(xiàn)呈報表姓名崗位等級標準優(yōu)秀稱職一般需改進提高部門（項目部）： （公章） 考核責任人：（簽字）注：于次年1月25日前報人力資源部，等級順序由高至低依次填寫。59 / 59