【正文】 織編輯的地方課程，、1分。（2）教育教學(xué)能力（基本分15分）。主要考評教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)方案，了解和尊重學(xué)生，善于靈活利用各種教育資源、現(xiàn)代教育技術(shù)和手段、有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、反思與自我發(fā)展等方面。①、認(rèn)真制訂班級、組室、部門工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，完成工作任務(wù)并做好教育、教學(xué)工作總結(jié)，得15分。②、指導(dǎo)、培養(yǎng)教師或?qū)嵙?xí)生教育教學(xué)活動獲獎，獎勵1—3分。③、指導(dǎo)學(xué)生參加集體、個人在各級比賽獲獎?wù)撸剟?—3分。（3）交流與反思能力（基本分8分）。要求教師能積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，對自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思并制定改進(jìn)計(jì)劃，做到求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律、熱愛學(xué)習(xí)。①按規(guī)定要求做好家校日常聯(lián)系并完成家訪工作任務(wù)，得3分，未能完成任務(wù)扣1—2分。以家校日常聯(lián)系和家訪記錄作依據(jù)，必要時進(jìn)行訪談核實(shí)。②每學(xué)年完成聽課任務(wù)35節(jié)，得5分。以聽課的登記簿及聽課記錄作為依據(jù)。（4）教科研工作（基本分7分）。主要考評教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專題研究等方面。通過考查教師的教研專題發(fā)言、案例自我剖析、評課、說課、撰寫教科研論文以及教研成果，考查發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)實(shí)踐問題的能力，考查獲取評價和使用信息的能力，考查與人合作實(shí)現(xiàn)資源與成果共享的能力等，對教師教研能力和教研成果進(jìn)行綜合評價。①按規(guī)定要求參加教科研活動，得5分。以教導(dǎo)處、教研（備課）組登記為憑。②青年教師每學(xué)期完成“四個一”（一篇教育教學(xué)論文、一個教學(xué)課件、一篇精品教案、一份試卷）上傳到學(xué)校資源庫。大于三十五歲的教師每學(xué)期完成“四個一”，得2分。③學(xué)校教導(dǎo)處、教科室組織的教研專題發(fā)言或案例自我剖析有一定水平的。④參加評課、說課比賽，分級按等次加分：省級及以上：2分、1分；市級1分；、。⑤文章發(fā)表、交流、獲獎：在各級報刊（須有CN或準(zhǔn)CN報刊號，批準(zhǔn)號或準(zhǔn)印證號）發(fā)表的，國家級3分，省級2分，市級1分。會議交流或收入?yún)R編者折半計(jì)分。評選獲獎的，國家級1；、1分；市級1分、。交流、獲獎、匯編的文章，必須是教育主管部門或業(yè)務(wù)部門舉辦的方可獎勵。⑥課改、課題實(shí)驗(yàn)研究成果及課例、課件、網(wǎng)頁參加各級評選獲獎的，國家級1分；省級1；市級1；。當(dāng)年度教科研課題結(jié)題，主要負(fù)責(zé)人加3分，其他成員加1分。教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評（基本分45分）。（1）、教學(xué)行為考評，主要對教師備課、上課、作業(yè)布置與評改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試（考查）等一系列教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考評，教學(xué)常規(guī)工作考評與教學(xué)常規(guī)管理過程相結(jié)合。當(dāng)年度教學(xué)行為考評不合格者，年度綜合考評不得評為“優(yōu)秀”等級。（具體要求見上列一、二、三、四項(xiàng)目及有關(guān)條款）①按規(guī)定的教學(xué)時數(shù)完成工作量得15分，最多加到3分為止。學(xué)年度任教總時數(shù)少于規(guī)定的最低時數(shù)，即累計(jì)少于150節(jié)，不得分。②按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案和“教學(xué)隨筆”、“教學(xué)后記”或“教學(xué)反思”（每學(xué)期不少于10次），得15分。教案不完整，每缺一項(xiàng)內(nèi)容扣1分。當(dāng)年度發(fā)現(xiàn)一次沒有備課、寫教案，不得分；“教學(xué)隨筆”、“教學(xué)后記”或“教學(xué)反思”。③按要求布置、批改作業(yè)，得10分。未能完全按要求布置、批改作業(yè)，酌情扣分。當(dāng)年度發(fā)現(xiàn)一次作業(yè)沒有批改，不得分。④認(rèn)真施行“綜合實(shí)踐”活動課程（含信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育），得5分。要求計(jì)劃、內(nèi)容、活動、指導(dǎo)、成果“五到位”。（2）、教學(xué)效果的考評，主要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考查來評估教師教學(xué)工作績效。同時積極探討學(xué)校、學(xué)生、家長共同參與聽課、評課、議課及教學(xué)反思等活動，對教師的教學(xué)效果進(jìn)行綜合性評價。①按達(dá)標(biāo)要求，及格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)，獎勵8分；與達(dá)標(biāo)要求每差2%扣1分。②轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施得力，效果顯著，得到同年段師生公認(rèn)，獎勵1—2分。根據(jù)其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及提高率情況綜合評定。關(guān)于擇優(yōu)評聘小學(xué)高級教師職務(wù)修正試行方案根據(jù)閩教職改（1998）019號文件《關(guān)于小學(xué)高級教師職務(wù)評聘工作實(shí)施意見》，結(jié)合本校實(shí)際，我校于1999年秋擬訂了《關(guān)于小學(xué)高級教師職務(wù)評聘工作試行方案》提交學(xué)校評審組、教代會修改，審議通過后，當(dāng)年開始試行，奠定民主與法制建設(shè)等現(xiàn)代化管理賴以成功的基礎(chǔ)。面對新情況、新問題，經(jīng)學(xué)校評審組認(rèn)真反復(fù)的討論，提出試行方案列下：在具備“正常晉升任職條件”的教師中，試行定性與定量相結(jié)合的擇優(yōu)評聘辦法：教齡：每年加1分。年度考核：任現(xiàn)職以來，學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”等級者。學(xué)歷：尚未享受“正常晉升”或“破格晉升”任職條件者，；；。表彰獎勵：任現(xiàn)職以來，獲得各級黨政或教育主管部門牽頭的綜合性表彰獎勵者按級別加分：國家級5分；省級4分；省直級3分；市級3分；市直級2分；校級1分。獲單項(xiàng)表彰獎勵者折半計(jì)分。只取最高獎項(xiàng)一次性加分。公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，在校級以上開設(shè)公開、觀摩、示范、優(yōu)質(zhì)課者，分級按等次計(jì)分：國家級4分；省級3；市級1分。市直級（含縣、區(qū)級）、1分；校級凡屬接待課分級計(jì)分：國家級2分；；市級1分；。取獲得最高級別、等次獎勵的兩節(jié)課計(jì)算分?jǐn)?shù)后，余者折半計(jì)分，同一課題的不重復(fù)計(jì)算。指導(dǎo)學(xué)生獲獎：任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育主管部門及其業(yè)務(wù)部門牽頭舉辦的評優(yōu)創(chuàng)先、比賽、競賽活動獲獎，分級按等次計(jì)分：國家級2分；省級1分；市級1；市直（含縣、區(qū)）級如果合作指導(dǎo)者，按應(yīng)得分?jǐn)?shù)平均或按比例計(jì)算，給指導(dǎo)者加分。最多加到4分為止。文章發(fā)表、交流獲獎：任現(xiàn)職以來撰寫文章（第一作者）在各級報刊（須有CN或準(zhǔn)CN報刊號，批準(zhǔn)號或準(zhǔn)印證號）發(fā)表的，國家級4分；省級3分；市級2分。會議交流或收入?yún)R編者，折半計(jì)分。收入?？?。教育主管部門及其業(yè)務(wù)部門牽頭組織的文章評選獲獎?wù)?，分級按等次?jì)分：國家級2分；省級1分；市級如果是社團(tuán)、學(xué)術(shù)團(tuán)體組織評選獲獎?wù)?，分級按等次折半?jì)分。只取兩篇最高檔次的文章計(jì)算分?jǐn)?shù)。附則：（1）以上各項(xiàng)獎勵分可累計(jì)計(jì)算總分。學(xué)校從設(shè)崗需要出發(fā)，按職數(shù)擇優(yōu)評聘，上報評審。以上級有關(guān)部門正式確認(rèn)文件為準(zhǔn)。（2）各項(xiàng)計(jì)分的時限一般截至評聘當(dāng)年的9月1日前；如果是評優(yōu)創(chuàng)先者，截至當(dāng)年的教師節(jié)；文章發(fā)表于正式刊物的期刊、月刊者，9月刊的可以計(jì)算。（3）本試行方案在試行中將不斷修改、補(bǔ)充，使之日臻完善、合理、公平、公正，同時接受民主監(jiān)督。教職工請假制度教職工因病或其它事情未能到校上課，必須辦理書面請假手續(xù)。未經(jīng)請假擅自離職，或雖請假尚未獲得批準(zhǔn)而離職，或逾期不歸未辦理續(xù)假手續(xù)，均以曠職論處。教職工請假應(yīng)填寫請假單，請假半天以內(nèi)（含半天）由教導(dǎo)主任審批，請假半天以上由校長審批。教職工請事假必須獲準(zhǔn)后方可離校，不能事后補(bǔ)假。請事假應(yīng)自尋代課（或代職）人，并經(jīng)教導(dǎo)主任同意。教職工請病假應(yīng)持具區(qū)級以上醫(yī)院“疾病診療證明” ，請病假期間，課程由教導(dǎo)主任安排，但必須把進(jìn)度、教材、教案交代清楚，保證教學(xué)任務(wù)按時完成。教職工請公假須憑文件或通知方可獲準(zhǔn)。凡我校教師都要發(fā)揮互助友愛的精神，積極承擔(dān)代課任務(wù)。教師享有病假、婚假、喪假、分娩假、探親假的權(quán)利，其假期及待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，因故需延長按事假論。假期結(jié)束來校上班，應(yīng)向?qū)徟I(lǐng)導(dǎo)銷假，請假期滿后如有特殊情況不能到校時，應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)。學(xué)校設(shè)教師出勤登記表，由校長負(fù)責(zé)登記。對忠誠教育事業(yè)，出滿勤的教職工給予一定的物質(zhì)獎勵。出勤情況將作為教職工業(yè)務(wù)考核、調(diào)資、晉升、評先、聘用的條件之一。關(guān)于教師培訓(xùn)、進(jìn)修的暫行規(guī)定振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。隨著一批又一批的青年教師不斷充實(shí)到教師隊(duì)伍中來，他們的比重越來越大，他們所顯示的地位與作用愈來愈突出。因此，必須加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，迅速提高他們各方面的素質(zhì)，使他們早日成為教育教學(xué)骨干，成為實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。為鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)或在職學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校制訂有關(guān)暫行規(guī)定如下：一、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，提供一切方便，組織全體教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練及中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極開展繼續(xù)教育，努力提高教師文化水平及業(yè)務(wù)能力。二、根據(jù)需要，邀請各級有關(guān)專家、學(xué)者來校舉辦教育教學(xué)講座或組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)活動，努力推廣素質(zhì)教育新經(jīng)驗(yàn)、新成果。三、根據(jù)教師特點(diǎn)、專長，安排外出參觀、學(xué)習(xí)或參加有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，開拓視野，及時了解教改動態(tài)，吸收新信息。四、發(fā)動青年教師參加符合本專業(yè)的自學(xué)、函授、電大等學(xué)歷進(jìn)修，協(xié)助做好報名、報考等組織工作，不斷提高教師的學(xué)歷層次。五、教師外出參加培訓(xùn)、集中面授的時間，由學(xué)校協(xié)助調(diào)整功課，支付代課金。六、鼓勵教師堅(jiān)持完成進(jìn)修的學(xué)業(yè)，經(jīng)教代會討論通過，根據(jù)學(xué)校的財(cái)力，凡利用自學(xué)、函授等獲得大專及以上畢業(yè)文憑的教師，給予一次性獎勵，對有突出科研成果的教師實(shí)行重獎。黨員干部廉潔自律若干規(guī)定為進(jìn)一步深入貫徹黨中央、中央紀(jì)委關(guān)于黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，保證《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》（以下簡稱《廉政準(zhǔn)則》）及有關(guān)規(guī)定的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，特制定本規(guī)定。一、適用范圍本規(guī)定的黨員干部，含指學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會等中層（及相當(dāng)于中層）黨員干部。二、廉潔從政行為規(guī)范學(xué)校黨員干部必須做到廉潔奉公、忠于職守、嚴(yán)守法紀(jì)、保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，當(dāng)好人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)。禁止利用職權(quán)職務(wù)之便謀取私利；禁止鋪張浪費(fèi)、損公私肥；禁止索賄受賄、貪污腐敗。嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定和其他有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守下列補(bǔ)充規(guī)定：不準(zhǔn)在基建工程承包及投標(biāo)、驗(yàn)收，校辦產(chǎn)業(yè)承包租賃，添購教學(xué)儀器設(shè)備及大宗物品采購，職稱評聘、招生、住房分配、評先評優(yōu)、入黨、干部任免教師安排、工作調(diào)動、查辦案件、監(jiān)督檢查、評比等方面接受單位或個人可能影響公正執(zhí)行公務(wù)活動的禮金、禮物饋贈和宴請。不準(zhǔn)索取管理、服務(wù)對象包括學(xué)生及學(xué)生家長或其他人的錢物；不準(zhǔn)接受校外單位、企業(yè)贈送的信用卡及其它支付憑證；不準(zhǔn)弄虛作假，以虛報、謊報等手段為本人或他人獲取榮譽(yù)證書、畢業(yè)證書、學(xué)歷證明書、職稱及其它利益；不準(zhǔn)個人或少數(shù)人違反規(guī)定決定學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)活動及建設(shè)、維修等項(xiàng)目，或者插手學(xué)校建筑工程承包和招標(biāo)事務(wù)，利用指定、介紹工程隊(duì)等手段牟取私利；不準(zhǔn)個人經(jīng)商辦企業(yè)，包括以承包、租賃、受聘等方式經(jīng)商辦企業(yè)；不準(zhǔn)利用學(xué)校經(jīng)營管理基建、維修和物資、設(shè)備、醫(yī)藥、教材、圖書等采購活動收取折扣、回扣、提成費(fèi)、禮金等、不繳公據(jù)為己有；不準(zhǔn)違反規(guī)定在各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職（包括名譽(yù)職務(wù)），不準(zhǔn)參加非法集資、標(biāo)會等影響國家財(cái)經(jīng)金融方面的活動；不準(zhǔn)到單位報銷應(yīng)有個人負(fù)擔(dān)的各種費(fèi)用；1不準(zhǔn)借用公款逾期不還，或者借用的公款供個人進(jìn)行營利活動或非法活動；1不準(zhǔn)違反差旅費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)，報支超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的車、船、飛機(jī)席位和住宿費(fèi)；1不準(zhǔn)違反規(guī)定用公款旅游或借進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會、考察等公務(wù)之機(jī)變相旅游，或以開會為由游山玩水；1不準(zhǔn)用公款到營業(yè)性歌廳、舞廳、夜總會等進(jìn)行娛樂活動；1不準(zhǔn)以個人名義或者指使他人以私人名義存儲公款；1不準(zhǔn)采取不當(dāng)手段（拉選票、說情、請客送禮等賄賂手段）為本人謀取職位；1不準(zhǔn)泄露學(xué)校干部任免醞釀討論的情況，或者違反程序未經(jīng)支委會研究通過由個人或少數(shù)人確定考核對象和任免決定；1不準(zhǔn)在干部考察工作中隱瞞或者歪曲事實(shí)真相；1不準(zhǔn)在干部選拔任用工作中封官許愿，打擊報復(fù)，營私舞弊；不準(zhǔn)包庇或妨礙涉及配偶、子女、其他親友及身邊工作人員案件的調(diào)查處理；2不準(zhǔn)利用職權(quán)為配偶、子女及其親友經(jīng)商、辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件；2不準(zhǔn)違反住房規(guī)定多處占用住房或違反規(guī)定參加集資建房；2不準(zhǔn)違反規(guī)定用公款裝修、購買住房；2不準(zhǔn)利用職權(quán)或職便讓他人免費(fèi)為自己裝修房屋；2不準(zhǔn)利用職權(quán)或職便故意拖延、推諉、刁難或拒絕辦理正常的公務(wù)；2不得利用婚喪喜慶大肆操辦、收受非親屬人員紅包和禮物。三、實(shí)施監(jiān)督學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守本規(guī)定，并對主管或分管的部門實(shí)施負(fù)責(zé)。黨、政、工、團(tuán)黨員干部應(yīng)模范遵守本規(guī)定，嚴(yán)格管好所屬人員，并對本部門所發(fā)生的問題負(fù)責(zé)。凡違反本規(guī)定的，必須主動檢查糾正，不自查自糾的，將給予嚴(yán)肅的黨政處分，問題嚴(yán)重的給予公開曝光。學(xué)校黨支部和黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對本規(guī)定的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照本規(guī)定，每年自查一次（一般在每年年底），自查時必須形成個人書面材料，在支委擴(kuò)大會上逐項(xiàng)對照檢查，并根據(jù)存在的問題，召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，開展批評與自我批評，并將民主生活會的情況與整改措施向全校教職工通報。凡考核任用中層及以上干部，必須根據(jù)本規(guī)定，對有關(guān)同志的廉潔自律進(jìn)行考察，并與評優(yōu)、評先和職稱評聘掛鉤，對違反本規(guī)定的不作為考慮對象。發(fā)揮民主黨派、人民代表、教代會代表、教職工和宣傳輿論的監(jiān)督作用，設(shè)立舉報箱、舉報電話，做好信訪接待工作，廣泛發(fā)動群眾進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)群眾舉報、控告或在查辦違紀(jì)案件中發(fā)現(xiàn)黨員干部在廉潔自律方面存在違反規(guī)定或有個人違法違紀(jì)問題時，將限其在規(guī)定時限內(nèi)，按要求接受和配合檢查；對于不接受或不配合者，將視情節(jié)輕重給予批評教育或黨紀(jì)處分；情節(jié)嚴(yán)重者，將報請上級紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定為了全面貫徹落實(shí)省教育廳印發(fā)的《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范管理求質(zhì)量，整體優(yōu)化育新人，特修訂本規(guī)定。教學(xué)常規(guī)管理的主要環(huán)節(jié)包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究、督查指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，這六個環(huán)節(jié)是一個整體，互相聯(lián)系，缺一不可，每位教師都要認(rèn)真對待，落實(shí)到教育教學(xué)行為中。一、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，要認(rèn)真做好備課工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教