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走進文言文-六七年級-譯文與題解11-20單元-資料下載頁

2025-04-15 06:15本頁面
  

【正文】 求:請求?! ∷裕骸脑?。 沒人:能潛水的人?! ∑埲唬弘S隨便便的樣子。在文中指隨便、輕易地就能掌握的。  畏:害怕。 以:方法。作品出處  生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:“日之狀如銅盤?!笨郾P而得其聲。他日聞鐘,以為日也?;蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?!睊袪T而得其形。他日揣龠,以為日也。日之與鐘、龠亦遠矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日,而人之未達也,無以異于眇?! ∵_者告之,雖有巧譬善導(dǎo),亦無以過于盤與燭也。自盤而之鐘,自鐘而之龠,轉(zhuǎn)而相之,豈有既乎?故世之言道者,或即其所見而名之,或莫之見意之,皆求道之過也?! ∪粍t道卒不可求歟?蘇子曰:“道可致而不可求?!焙沃^致?孫武曰:“善戰(zhàn)者致人,不致于人?!弊酉脑唬骸鞍俟ぞ铀?,以成其事;君子學(xué),以致其道?!蹦蠖灾?,斯以為致也歟!南方多沒人,日與水居也。七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居,則十五而得其道;生不識水,則雖壯,見舟而畏之。故北方之勇者,問于沒人而求其所以沒,以其言試之河,未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道,皆北方之學(xué)沒者也?! ∥粽咭月暵扇∈浚侩s學(xué)而不志于道;今世以經(jīng)術(shù)取士,士知求道而不務(wù)學(xué)。渤海吳君彥律,有志于學(xué)者也,方求舉于禮部,作《日喻》以告之。作品鑒賞  求學(xué)也好,問道也好,必須踏踏實實,一步一個腳印,不能好高騖遠,不能不著邊際,更不能異想天開找捷徑。  實事求是,是求學(xué)的根本,做學(xué)問,來不得半點虛假。人們常說:“實踐出真知。”只是靠道聽途說,對于事物的理解難免引喻失義。  毛澤東說:“不調(diào)查,不研究,就沒有發(fā)言權(quán)?!睂κ挛锊涣私?,沒有去真正研究它,發(fā)現(xiàn)它,即使說了,也是不切實際的?! ∏髮W(xué),不可象北之勇士問沒于南人。任何知識,只有理論,沒有實踐的驗證,都是紙上談兵,要理論和實踐相結(jié)合,《毛澤東選集》第5卷291頁中寫道:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),”所以,求學(xué)問道,不能只停留在事物的表象上面?! ∏髮W(xué)是不可以強求的,必須扎扎實實,君子勤學(xué)所以致道,功到自然成,學(xué)問道義,是一點一滴積累起來的,不可能一蹴而就。就象南之沒人,日與水居,十五可沒。這是因為他們熟悉水性,經(jīng)過長年累月與水打交道,才一點一點掌握了水性。南人所以沒,必將有得于水之道者也。  不要相信機會主義,也不要指望天上掉錢和餅,就象蘇軾寫的這個《日喻》,文采飛揚,巧喻善導(dǎo),委婉地勸告渤海吳彥律君求學(xué)問道之理,寫得如此好,也不是一天兩天就能達到的.  求學(xué)之路是沒有捷徑可走的,只有腳踏實地,一步一個腳印,勤奮刻苦鉆研,才能取得最后的成功!作者簡介  蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇;詩與黃庭堅并稱蘇黃;詞與辛棄疾并稱辛蘇;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。翻譯句子  夫沒者豈茍然哉:潛水的本領(lǐng)難道是隨便、輕易地就能掌握的嗎?  以其言試之河,未有不溺者也:按照他們說的方法到河里試驗,沒有不淹死的人?! 〉览韺W(xué)習(xí)要堅持不懈,才能熟能生巧?!W(xué)習(xí)沒有捷徑,要自己學(xué)習(xí),親身體驗,才能真正掌握它。5 第15單元 公孫儀不受魚公孫儀相魯而嗜魚,一國盡爭買魚而獻之,公孫儀不受。其弟子諫曰:“夫子嗜魚而不受者,何也?”對曰:“夫唯嗜魚,故不受也。 夫即受魚,必有下人之色;有下人之色,將枉于法。枉于法,則免于相。雖嗜魚,不必置我魚,我又不能自給(jǐ)魚。即無受魚而不免于相,雖嗜魚,我能長自給(jǐ)魚?!贝嗣鞣?f)恃人不如自恃也。明于人之為己者不如己之自為也。選自《韓非子外儲說右下》。)公儀休相魯而嗜魚,一國獻魚,公儀子弗受,其弟子諫曰:“夫子嗜魚,弗受何也?”答曰:“夫唯嗜魚,故弗受。夫受魚而免于相,雖嗜魚,不能自給魚,毋受魚而不免于相,則能長自給魚?!贝嗣饔跒槿藶榧赫咭?。 9選自《淮南子道應(yīng)訓(xùn)》注釋1 公孫儀:春秋時魯穆公的相,《史記循吏列傳》作公儀休。復(fù)姓公孫,名儀。2 相魯:做魯國宰相。 相:做宰相。 3 公儀子:對公孫儀的尊稱。4 盡:都 5 夫子:古代對成年男子的尊稱。6 下人:遷就他人。 7 枉:歪曲。 8 即:假如。 9 給:供給。10 一:整個。 11 諫:規(guī)勸君主,尊長或朋友,使之改正錯誤和過失。12 唯:正因為。 13 既無:若不。 14 弟子:學(xué)生。 15 嗜:喜歡,喜愛。16 之:代詞,這里指公孫儀。 17 既無:若不。 18 受:接受。19 故:所以。 20 雖:雖然。 21 盡:都。 22 色:臉色。23 免:罷免。 24 彼:別人,對方。 (jǐ):提供韓非子簡介韓非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年(約前281年前233年),韓非為韓國公子(即國君之子),漢族,戰(zhàn)國末期韓國人(今河南省新鄭)。是中國古代著名的哲學(xué)家、思想家,政論家和散文家,法家思想的集大成者,后世稱“韓子”或“韓非子”,中國古代著名法家思想的代表人物。 韓非的著作,是他逝世后,后人輯集而成的。據(jù)《漢書藝文志》著錄《韓子》五十五篇,《隋書經(jīng)籍志》著錄二十卷,張守節(jié)《史記正義》引阮孝緒《七錄》(或以為劉向《七錄》)也說“《韓子》二十卷?!逼獢?shù)、卷數(shù)皆與今本相符,可見今本并無殘缺。自漢而后,《韓非子》版本漸多,其中陳奇猷《韓非子集釋》尤為校注詳贍,考訂精確,取舍嚴謹;梁啟雄的《韓子淺解》尤為簡明扼要,深入淺出,功力深厚。譯文公孫儀做魯國的宰相,并且特別喜歡吃魚,全國的人都相爭著買魚來獻給他,公孫儀先生卻不接受。他的弟子勸他說:“您喜歡吃魚而不接受別人的魚,這是為什么?”他回答說:“我正因為愛吃魚,我才不接受。假如收了別人獻來的魚,一定會有遷就他們的表現(xiàn);有遷就他們的表現(xiàn),就會歪曲和破壞法律;歪曲和破壞法律就會被罷免相位。雖然(我)愛吃魚,這些人不一定再送給我魚,我又不能自己供給自己魚。如果不收別人給的魚,就不會被罷免宰相,盡管(我)愛吃魚,但別人不用送給我魚,我能夠長期自己供給自己魚。”魯相嗜魚的道理這則寓言故事出自《韓非子》,由法家的利益觀去闡釋一個生活中的道理:公孫儀愛吃魚,可不受魚。公孫儀不徇私受賄,這是好的,值得稱贊;但他反對貪贓受賄的出發(fā)點是怕自己因受魚而被免相,歸根結(jié)底還是為了保持自己的地位 公孫儀嗜魚但拒魚的故事,千百年來之所以被人們傳為美談,就是因為他能夠清醒認識個人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系,始終做到管住小節(jié),抵御誘惑,慎其所好。給我們的啟示:清白做人,堂正為官。我們可以通過另一個故事了解公孫儀。故公儀子相魯,之其家見織帛,怒而出其妻,食于舍而茹葵,慍而拔其葵,曰:“吾已食祿,又奪園夫紅女利乎!”古之賢人君子在列位者皆如是,是故下高其行而從其教,民化其廉而不貪鄙。——《天人三策》這是關(guān)于公孫儀的另一個故事,由此可見,公孫儀的道德品質(zhì)大于今天人所能想象的,所以說人心不古,用現(xiàn)代的價值觀去判斷古人的價值是不可取的。德與法的辯證關(guān)系也有所體現(xiàn)。翻譯句子夫即受魚,必有下人之色:如果我接收了(別人的)魚,就一定要遷就別人的臉色。將枉于法:(這樣)就會歪曲法律。:這說明了倚仗別人不如倚仗自己(的道理)。 楊震四知楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤以遺震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?” 密曰:“暮夜無知者?!?震曰:“天知,神知,我知,子知,何謂無知者!” 密愧而出。 后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉,不受私謁。子孫常蔬食步行,故舊長者或令為產(chǎn)業(yè),震不肯,曰:“使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”譯文楊震官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡途中,路上經(jīng)過昌邑,他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令,前來拜見(楊震),到了夜里,王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說:“老朋友了解你,你卻不了解老朋友,這是為什么呀?”王密說:“夜里不會有人知道這事?!睏钫鹫f:“上天知道,神明知道,我知道,你知道,怎么能說沒人知道呢?”王密慚愧地走了。他為人奉公廉潔,不收別人的錢,子孫常常吃素菜,出門步行。老朋友中有人想讓他為子孫置辦產(chǎn)業(yè),楊震不肯,說:“讓后代人說他們是清官的子孫,把這個‘榮譽’留給他們,不也是很豐厚的嗎?”詞語解釋楊震:東漢人,東漢時高官,博學(xué)而廉潔。 東萊:古地名,今山東境內(nèi)。昌邑:漢代縣名,在今山東省巨野縣南。 茂才:即秀才,因避東漢光武帝劉秀諱,而改稱茂才。舉:推薦。 懷:揣著,懷抱。 遺(w232。i):給予,贈送。 故人:老朋友 (楊震自稱) 。 知:了解。 何:為什么。1故舊長者:老朋友及德高望重的人。 1為:擔(dān)任。 1之:到……去。1治:置辦。 1遷:遷移。 1公廉:公正廉潔。公:公正,無私。1或:有的,有的人。 1道:路。 1故:與“新”相對。謁:拜見。 2厚:重,深。道理主要說明做人要誠實,要自律。不能因為別人沒有看見就做對不起良心的事情,要自覺,也不能貪財。 迂公修屋久雨屋漏,一夜數(shù)徙①床,卒②無干處,妻兒交詬③。(迂)公急呼匠者葺治④,勞費良⑤苦。工畢⑥,天忽開霽⑦,竟⑧月晴朗。公日夕仰屋嘆曰:“命劣之人,才葺屋,便無雨,豈不白折⑨了也!” ——《迂仙別記》注釋1徙(xǐ):挪動。 2卒:終于。 3交:一起。詬(g242。u):責(zé)罵。 4葺(q236。)治:修理。5良:很。 6畢:完畢。 7霽(j236。):雨過天晴。 8竟:整個,全。9折:折耗;白折:白白損失。 10修:修理。11且且:一邊一邊 12號:叫喊。 13詬:責(zé)罵。譯文(因為)下了很長時間的雨,屋子就漏水了,一個晚上要移好幾次床,終于沒有干的地方,妻子和孩子都紛紛責(zé)怪他。迂公就趕緊叫工匠來修茸整治,花了很多的勞力和費用。等到修理完畢,天(卻)忽然放晴了,整個月都是晴朗的天氣。迂公整天仰望屋頂嘆息道:“命運不好的人啊,剛修葺好屋子,(天)就不下雨了,(這)不是白白虧了錢嗎!” 庖夫昔有庖夫,甚迂。于市巿雞及肉歸,置廚中。適有友人造訪,遂入室聚談。友人去,見犬貓嚙雞、肉。庖夫亟曰:爾何不仁?吾何損爾? 其似不聞,嚙之愈甚。庖夫又曰:吾素忠厚,向善待汝,今欲欺吾耶?移時,敗骨殘肉狼藉滿地,犬貓掉尾而去?;蛟?迂哉,庖夫!此乃犬貓也,何得視之以人,當(dāng)責(zé)己乃是。譯文:從前有個廚師,很愚蠢。他在集市上買了雞和肉回來,放置在廚房中。恰好這時有朋友拜訪,于是就進屋和朋友交談。朋友告辭離去,廚師看見貓、狗正在偷吃雞肉。廚師說:“你們怎么這樣不仁義?我何時虧待過你們?”貓、狗好像沒有聽見的樣子,越吃越兇了。廚師又說:“我一向為人忠厚,待你們一向還好,現(xiàn)在你們想欺負我嗎?”過了一會兒,滿地都是吃剩的骨頭,一片狼藉,貓、狗搖擺著尾巴都跑了。有人說:“這個廚師愚蠢?。∧鞘秦垺⒐?,怎么能把它們當(dāng)作人來對待呢,應(yīng)該責(zé)備自己才對?!弊⑨? 庖(p225。o)夫:廚師。 2 造訪:登家門。造:前來。訪:拜訪 3 損:虧待。4 向:向來。 5 移時:不多時。 6 掉:擺動。7 亟(ji,第二聲):急忙,趕快。 8 造:前來。 9 迂:迂腐10愈:更加。 11素:向來。 12市[第一個]:市場 13市[第二個]:買14或:有人,有時【在這是指“有人”】 15甚:很 16乃【第一個】:是 17乃【第二個】:這才 18是:對 19l狼籍:縱橫散亂翻譯句子:吾何損爾?:我有什么地方虧待你們?何得視之以人:怎么能把它們當(dāng)人一樣看待?啟發(fā)與借鑒:把仁慈賜給惡人,結(jié)果會比廚師更慘?!?治駝昔有醫(yī)人 ,自詡能治背駝,曰:“如弓者、如蝦者、如環(huán)者,若延吾治,可朝治而夕如矢矣?!币蝗诵叛桑怪务?,乃索板二,以一置于地,臥駝?wù)咂渖?,又以一壓焉,又踐之。駝?wù)唠S直,亦隨死。其子欲訴諸官。醫(yī)人曰:“我業(yè)治駝,但管人直,哪管人死!”嗚呼,今之為官,但管錢糧收,不管百姓死,何異于此醫(yī)哉!重點字解釋:介紹,夸耀 :請,邀請 :告發(fā) :夸耀 :箭 :職業(yè) :以前 :讓:只 :要 :筆直 :把:安放 :在 :踐踏 :也:想要 :兼詞,之于 :做 :不同:圓環(huán) :想要 :只譯文從前有個醫(yī)生,自己夸耀自己能治駝背,他說:背彎得像弓一樣的人,像蝦一樣的人,像鐵環(huán)一樣的人,如果請我去醫(yī)治,保管早上治晚上就像箭一樣筆直了。有個人相信了他,就讓醫(yī)生給他治駝背。醫(yī)生要來兩塊門板,把一塊放在地上,叫駝背人趴在上面,又用另一塊壓在上面,然后跳上去踐踏他。背很快就弄直了,但人馬上就死了。那人的兒子想要到官府去告狀,這個醫(yī)生卻說:我的職業(yè)是治駝,我只管治駝,不管人的死活!哎呀,現(xiàn)在官府當(dāng)官的,只管上繳錢稅糧食,不管百姓死活,與這個醫(yī)生有什么不同呢!寓意一、辦事如果只講主觀動機,不管客觀效果,那就只能把事情辦糟。二、光有良好的愿望是不夠的,必須要輔之以科學(xué)有效的措施。三、一定要分清輕重,不能本末倒置 。四、諷刺了在社會上有像治駝人草菅人命的現(xiàn)象,具有警示的現(xiàn)實意義。6 第16單元 一生之計在于勤
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