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正文內(nèi)容

小學(xué)生作文入門小學(xué)作文基本功訓(xùn)練-3寫段訓(xùn)練-資料下載頁

2025-04-15 04:23本頁面
  

【正文】 第三層是總結(jié)句:________________________________________③第二層描寫了哪幾種景物?運(yùn)用了哪幾種修辭手法?描寫的景物有:________________________________________運(yùn)用的修辭手法是:____________________________________(2)以《家鄉(xiāng)的變化真大呀》為題,用“總——分——總”的形式寫一段話。2.并列結(jié)構(gòu)。有的段落中,句與句之間的關(guān)系是并列的。這種結(jié)構(gòu),段中沒有概括全段的句子,段的內(nèi)容又是從事物的幾個(gè)方面來寫的。例一  《美麗的小興安嶺》中的第四段。夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷金光像利劍一樣,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。這一段話具體描繪了小興安嶺夏天美麗的景色。四句話分別寫了“樹木”、“晨霧”、“太陽”、“野花”,都是圍繞小興安嶺夏天美麗的景色來寫的,句與句之間的關(guān)系是并列的。又如下面例段:老爺爺看花,一面看一面自言自語,嘴里低吟著詠花的古詩。老奶奶看花,拄著拐杖,牽著孫孫,有的還很珍惜地摘下一朵,簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊,干干凈凈,好像參加什么盛會,不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衣,有的甚至是綢料的。小學(xué)生們系著紅領(lǐng)巾,叫啊,跳啊,被這一望無際的海棠花驚呆了。這也是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)的段落。寫四種不同的人看花的情景。先寫老爺爺怎么看,接著寫老奶奶怎么看,再寫青年人怎么看,最后寫小學(xué)生怎么看。雖然排列有先后,但表達(dá)的意思,都是講看花,句與句之間的關(guān)系是并列的。這樣寫,層次非常清楚。讀一讀,練一練:(1)讀下面這段話,按要求進(jìn)行練習(xí)。貓有一對明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很靈活,能隨意轉(zhuǎn)向發(fā)聲處,只要有聲音,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪,這就是貓能疾走如飛,還能沿壁上房,爬樹跳墻,追捕老鼠的主要原因。貓的腳掌上長著一塊軟而厚的肉墊兒,因而走路時(shí)沒有聲音,可悄悄地,出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗,感覺靈敏,能測出各種洞口的大小……①這一段話句與句之間是______關(guān)系。②寫了貓的哪幾個(gè)特點(diǎn)?是圍繞什么來寫的?請?zhí)畋碜鞔稹#?)以《一群小雞》為題,用并列式寫一段話,要寫出小雞的不同特點(diǎn)。3.承接結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的段,句與句之間的關(guān)系是按照所寫內(nèi)容的先后順序,一層緊接一層連起來寫的,前后不能顛倒。有的按事情發(fā)展的先后順序承接,有的按時(shí)間順序承接,也有的按物體變化的過程承接。如下面例段就是按事情發(fā)展的順序來寫的。早晨,我們一起床就得到通知,今天有船出海。我們馬上向碼頭走去。展現(xiàn)在我們面前的是藍(lán)天、白云,碧綠的海,正從東方升起的朝陽。我們上了船,迎著朝陽破浪前進(jìn)……這一段一共寫了四句話。是按事情發(fā)展的順序,一句緊接一句寫的。承接的順序是:早晨接到通知→今天有船出海→馬上向碼頭走去→看到藍(lán)天、白云、海、朝陽→上船出海。層次清楚,條理分明。再看下面例段:……我先放了一桶水,把青菜浸在水里。等到青菜全部浸濕后,就把菜葉一張一張地掰下來,把菜莖上的泥粗洗一下,接著再放一桶水,將菜葉一張一張地擦洗;最后,把洗干凈了的菜浸泡四五分鐘,漂去可能有的農(nóng)藥,然后撈到篩子里漏干水。這一段話寫的是一個(gè)洗菜的過程。句與句是按時(shí)間先后順序連接的,用“先……接著……最后……”三個(gè)時(shí)間代詞把洗菜的過程寫得清清楚楚,句子連接得非常緊密。讀一讀,練一練:(1)讀讀下面的例段,完成后面的練習(xí)。試驗(yàn)開始了。我先把蚱蜢的頭部浸在盛滿水的杯子里,仔細(xì)觀察,只見它一動不動,似乎沒有什么異樣的感覺,只有腹部一起一伏,大概就是在呼吸吧。幾分鐘過去了,蚱蜢不耐煩地蹬了幾下腿,還是那么有力,看來蚱蜢的呼吸器官,的確不在頭部。于是,我把蚱蜢倒過來,把它的腹部浸在水里,頭留在外面,這么一來,蚱蜢可受不了啦!剛一放進(jìn)去,它的腿就使勁地亂蹬,拼命掙扎。四分鐘以后,它難過極了,嘴邊冒出了一顆顆水泡,腿也只能微微地顫動。再過了一會兒,氣泡消失了,腿也不動了,我把蚱蜢拿起來一看,發(fā)現(xiàn)它死了。①這段話的主要內(nèi)容是__________________________________②全段一共寫了______句話。句與句之間是______關(guān)系,是______按順序?qū)懙?。?)仔細(xì)觀察一種動物的動態(tài)變化過程(如貓捉老鼠,螞蟻搬食,公雞斗架……)運(yùn)用承接式寫一段話。注意抓住動態(tài)特點(diǎn),把過程寫清楚。__________________________________________________________4.因果結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu),段中句與句之間的關(guān)系是“因”和“果”的關(guān)系。一般在因果結(jié)構(gòu)的段落中,往往有“因?yàn)椤浴?,“既然……就……”,“之所以……是因?yàn)椤?,“因而……”等關(guān)聯(lián)詞語。如下面例段:冬天給麥澆水,能保護(hù)小麥安全過冬。因?yàn)樗舭l(fā)變成蒸氣,能保持地面的溫暖,使麥苗兒不受寒冷的侵襲;水蒸氣遇冷凝結(jié),也會發(fā)出熱量,保護(hù)麥苗兒;水結(jié)了冰,冰能隔絕空氣,使麥苗兒根部不受凍傷。這段話是因果結(jié)構(gòu)。先寫結(jié)果,后寫原因。全段兩個(gè)句子。第一句是講事情的結(jié)果——冬天澆水可以保護(hù)小麥。第二句是個(gè)大句子,有三個(gè)并列的小分句,從三個(gè)方面說明冬天澆水能保護(hù)小麥的原因——①水蒸發(fā)變成蒸氣,能使地面溫暖,使麥苗不受寒冷侵襲;②水遇冷凝結(jié)會發(fā)出熱量能保護(hù)麥苗;③水結(jié)冰能隔絕空氣,使麥苗根部不被凍傷。因果結(jié)構(gòu)段,有的是先寫原因后寫結(jié)果。如下面例段:媽媽是花兒工人,可她對富貴的君子蘭,花香襲人的巴蘭都不感興趣,唯獨(dú)偏愛文竹。所以在我家的窗臺上,寫字臺上都擺著文竹。爸爸常??粗闹癯錾?,夸獎文竹高雅,“如松似柏,使人心曠神怡。這段話一共有三句。第一句寫事情的原因——(因?yàn)椋寢尅拔í?dú)偏愛文竹”,第二句寫事情的結(jié)果——“所以在我家的窗臺上、寫字臺上都擺著文竹”。第三句通過爸爸夸獎文竹高雅,“如松似柏,使人心曠神怡”進(jìn)一步說明窗臺上寫字臺上擺文竹的原因。這種結(jié)構(gòu)形式,能把問題說得明白,把事理說得清楚。讀一讀,練一練:(1)讀下面例段,按要求做練習(xí)。理發(fā)的人很多。大家就按照進(jìn)來的先后排了次序,沒輪到的就坐在一旁等著。①這段只有兩句話。句與句之間的關(guān)系是因果關(guān)系。哪句講事情的“因”,哪句講事情的“果”?____________________________________________講事情的因。____________________________________________講事情的果。②在句子中加上“因?yàn)椤薄八浴眱蓚€(gè)關(guān)聯(lián)詞,使句與句之間的因果關(guān)系更明確。怎樣加呢?請寫在下面。__________________________________________________________螞蟻整天辛勤地勞動,沒有一個(gè)偷懶的。它們也很團(tuán)結(jié),見了面就互相搖觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)捉蟲給它們吃。①在段中找出寫“因”和“果”的句子。寫“因”的句子是_______________________________________寫“果”的句子是_______________________________________②每空用兩個(gè)字填空(2)你最喜歡什么?用因果結(jié)構(gòu)形式寫一段話,說明你喜歡的原因。5.轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。這種段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:有同一的中心,但具體內(nèi)容前后似乎不一致,常用“可是”、“但是”、“然而”等詞語表示內(nèi)容與內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系。如下面例段大船造好了,在海上航行了幾年,沒出什么事故??墒呛髞恚x越來越多,船舷和船艙的木板上,都出現(xiàn)了許多小窟窿。這就是轉(zhuǎn)折關(guān)系結(jié)構(gòu)的段,共兩句話:第一句講大船在海上航行了幾年沒出事故,第二句說“后來出現(xiàn)了小窟窿。前后情況發(fā)生了變化,用“可是”作轉(zhuǎn)折詞,說明船出現(xiàn)小窟窿的原因是因?yàn)樯酥x。歡迎
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