【正文】 __（2）以《家鄉(xiāng)的變化真大呀》為題，用“總——分——總”的形式寫(xiě)一段話。2．并列結(jié)構(gòu)。有的段落中，句與句之間的關(guān)系是并列的。這種結(jié)構(gòu)，段中沒(méi)有概括全段的句子，段的內(nèi)容又是從事物的幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。例一　 《美麗的小興安嶺》中的第四段。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。這一段話具體描繪了小興安嶺夏天美麗的景色。四句話分別寫(xiě)了“樹(shù)木”、“晨霧”、“太陽(yáng)”、“野花”，都是圍繞小興安嶺夏天美麗的景色來(lái)寫(xiě)的，句與句之間的關(guān)系是并列的。又如下面例段：老爺爺看花，一面看一面自言自語(yǔ)，嘴里低吟著詠花的古詩(shī)。老奶奶看花，拄著拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會(huì)，不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衣，有的甚至是綢料的。小學(xué)生們系著紅領(lǐng)巾，叫啊，跳啊，被這一望無(wú)際的海棠花驚呆了。這也是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)的段落。寫(xiě)四種不同的人看花的情景。先寫(xiě)老爺爺怎么看，接著寫(xiě)老奶奶怎么看，再寫(xiě)青年人怎么看，最后寫(xiě)小學(xué)生怎么看。雖然排列有先后，但表達(dá)的意思，都是講看花，句與句之間的關(guān)系是并列的。這樣寫(xiě)，層次非常清楚。讀一讀，練一練：（1）讀下面這段話，按要求進(jìn)行練習(xí)。貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向發(fā)聲處，只要有聲音，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻，追捕老鼠的主要原因。貓的腳掌上長(zhǎng)著一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒(méi)有聲音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺(jué)靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小……①這一段話句與句之間是______關(guān)系。②寫(xiě)了貓的哪幾個(gè)特點(diǎn)？是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)?zhí)畋碜鞔?。?）以《一群小雞》為題，用并列式寫(xiě)一段話，要寫(xiě)出小雞的不同特點(diǎn)。3．承接結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的段，句與句之間的關(guān)系是按照所寫(xiě)內(nèi)容的先后順序，一層緊接一層連起來(lái)寫(xiě)的，前后不能顛倒。有的按事情發(fā)展的先后順序承接，有的按時(shí)間順序承接，也有的按物體變化的過(guò)程承接。如下面例段就是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的。早晨，我們一起床就得到通知，今天有船出海。我們馬上向碼頭走去。展現(xiàn)在我們面前的是藍(lán)天、白云，碧綠的海，正從東方升起的朝陽(yáng)。我們上了船，迎著朝陽(yáng)破浪前進(jìn)……這一段一共寫(xiě)了四句話。是按事情發(fā)展的順序，一句緊接一句寫(xiě)的。承接的順序是：早晨接到通知→今天有船出?！R上向碼頭走去→看到藍(lán)天、白云、海、朝陽(yáng)→上船出海。層次清楚，條理分明。再看下面例段：……我先放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸濕后，就把菜葉一張一張地掰下來(lái)，把菜莖上的泥粗洗一下，接著再放一桶水，將菜葉一張一張地擦洗；最后，把洗干凈了的菜浸泡四五分鐘，漂去可能有的農(nóng)藥，然后撈到篩子里漏干水。這一段話寫(xiě)的是一個(gè)洗菜的過(guò)程。句與句是按時(shí)間先后順序連接的，用“先……接著……最后……”三個(gè)時(shí)間代詞把洗菜的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚，句子連接得非常緊密。讀一讀，練一練：（1）讀讀下面的例段，完成后面的練習(xí)。試驗(yàn)開(kāi)始了。我先把蚱蜢的頭部浸在盛滿水的杯子里，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)，只有腹部一起一伏，大概就是在呼吸吧。幾分鐘過(guò)去了，蚱蜢不耐煩地蹬了幾下腿，還是那么有力，看來(lái)蚱蜢的呼吸器官，的確不在頭部。于是，我把蚱蜢倒過(guò)來(lái)，把它的腹部浸在水里，頭留在外面，這么一來(lái)，蚱蜢可受不了啦！剛一放進(jìn)去，它的腿就使勁地亂蹬，拼命掙扎。四分鐘以后，它難過(guò)極了，嘴邊冒出了一顆顆水泡，腿也只能微微地顫動(dòng)。再過(guò)了一會(huì)兒，氣泡消失了，腿也不動(dòng)了，我把蚱蜢拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)它死了。①這段話的主要內(nèi)容是__________________________________②全段一共寫(xiě)了______句話。句與句之間是______關(guān)系，是______按順序?qū)懙?。?）仔細(xì)觀察一種動(dòng)物的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程（如貓捉老鼠，螞蟻搬食，公雞斗架……）運(yùn)用承接式寫(xiě)一段話。注意抓住動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，把過(guò)程寫(xiě)清楚。__________________________________________________________4．因果結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)，段中句與句之間的關(guān)系是“因”和“果”的關(guān)系。一般在因果結(jié)構(gòu)的段落中，往往有“因?yàn)椤浴?，“既然……就……”，“之所以……是因?yàn)椤?，“因而……”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如下面例段：冬天給麥澆水，能保護(hù)小麥安全過(guò)冬。因?yàn)樗舭l(fā)變成蒸氣，能保持地面的溫暖，使麥苗兒不受寒冷的侵襲；水蒸氣遇冷凝結(jié)，也會(huì)發(fā)出熱量，保護(hù)麥苗兒；水結(jié)了冰，冰能隔絕空氣，使麥苗兒根部不受凍傷。這段話是因果結(jié)構(gòu)。先寫(xiě)結(jié)果，后寫(xiě)原因。全段兩個(gè)句子。第一句是講事情的結(jié)果——冬天澆水可以保護(hù)小麥。第二句是個(gè)大句子，有三個(gè)并列的小分句，從三個(gè)方面說(shuō)明冬天澆水能保護(hù)小麥的原因——①水蒸發(fā)變成蒸氣，能使地面溫暖，使麥苗不受寒冷侵襲；②水遇冷凝結(jié)會(huì)發(fā)出熱量能保護(hù)麥苗；③水結(jié)冰能隔絕空氣，使麥苗根部不被凍傷。因果結(jié)構(gòu)段，有的是先寫(xiě)原因后寫(xiě)結(jié)果。如下面例段：媽媽是花兒工人，可她對(duì)富貴的君子蘭，花香襲人的巴蘭都不感興趣，唯獨(dú)偏愛(ài)文竹。所以在我家的窗臺(tái)上，寫(xiě)字臺(tái)上都擺著文竹。爸爸常常看著文竹出神，夸獎(jiǎng)文竹高雅，“如松似柏，使人心曠神怡。這段話一共有三句。第一句寫(xiě)事情的原因——（因?yàn)椋寢尅拔í?dú)偏愛(ài)文竹”，第二句寫(xiě)事情的結(jié)果——“所以在我家的窗臺(tái)上、寫(xiě)字臺(tái)上都擺著文竹”。第三句通過(guò)爸爸夸獎(jiǎng)文竹高雅，“如松似柏，使人心曠神怡”進(jìn)一步說(shuō)明窗臺(tái)上寫(xiě)字臺(tái)上擺文竹的原因。這種結(jié)構(gòu)形式，能把問(wèn)題說(shuō)得明白，把事理說(shuō)得清楚。讀一讀，練一練：（1）讀下面例段，按要求做練習(xí)。理發(fā)的人很多。大家就按照進(jìn)來(lái)的先后排了次序，沒(méi)輪到的就坐在一旁等著。①這段只有兩句話。句與句之間的關(guān)系是因果關(guān)系。哪句講事情的“因”，哪句講事情的“果”？____________________________________________講事情的因。____________________________________________講事情的果。②在句子中加上“因?yàn)椤薄八浴眱蓚€(gè)關(guān)聯(lián)詞，使句與句之間的因果關(guān)系更明確。怎樣加呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。__________________________________________________________螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們也很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就互相搖觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉蟲(chóng)給它們吃。①在段中找出寫(xiě)“因”和“果”的句子。寫(xiě)“因”的句子是_______________________________________寫(xiě)“果”的句子是_______________________________________②每空用兩個(gè)字填空（2）你最喜歡什么？用因果結(jié)構(gòu)形式寫(xiě)一段話，說(shuō)明你喜歡的原因。5．轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。這種段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：有同一的中心，但具體內(nèi)容前后似乎不一致，常用“可是”、“但是”、“然而”等詞語(yǔ)表示內(nèi)容與內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系。如下面例段大船造好了，在海上航行了幾年，沒(méi)出什么事故?？墒呛髞?lái)，蛀蟲(chóng)越來(lái)越多，船舷和船艙的木板上，都出現(xiàn)了許多小窟窿。這就是轉(zhuǎn)折關(guān)系結(jié)構(gòu)的段，共兩句話：第一句講大船在海上航行了幾年沒(méi)出事故，第二句說(shuō)“后來(lái)出現(xiàn)了小窟窿。前后情況發(fā)生了變化，用“可是”作轉(zhuǎn)折詞，說(shuō)明船出現(xiàn)小窟窿的原因是因?yàn)樯酥x(chóng)。不酷搜集整理 2012/5/9