教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 園語言，全體教師在上課期間一律講普通話。第三階段：11月份活動(dòng)總結(jié)階段。學(xué)校將組織不同形式的教師基本功過關(guān)比賽，通過比賽評選出先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)證書，進(jìn)行表彰，并記錄評估。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保培訓(xùn)活動(dòng)有序、高效進(jìn)行，我校成立了教師基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：蘇發(fā)志成員：王生龍 馬志軍 王生軍王英七、活動(dòng)保障為每位教師建立培訓(xùn)檔案，定期進(jìn)行考核。建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評比。比賽將設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，在全校師生大會(huì)上隆重表彰。八、評比標(biāo)準(zhǔn)附件1：鋼筆字評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）書寫：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字（3分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱（3分）字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。（2分）效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改。（2分）附件2：粉筆字評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）書寫：寫規(guī)范漢字，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。（3分）筆法：有輕重、粗細(xì)，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動(dòng)作明顯。（2分）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。（2分）章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。（2分）效果：美觀大方，寫錯(cuò)之處不用手涂改。（1分）附件3：朗讀評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）發(fā)音（3分）：語音準(zhǔn)確3分，，不準(zhǔn)確不得分。語速（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮2分；因不熟練。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，－－。表達(dá)（1分）：表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分；表達(dá)自然大方，－。感情（2分）：富有感情2分，－－。上下場致意、答謝（）。服裝得體、自然大方（）。九、具體比賽時(shí)間和內(nèi)容、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置將另行通知，未盡事宜，再議。紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師基本功——“三筆一畫”比賽簡報(bào)11月5日，我校為進(jìn)一步推進(jìn)“教師基本功大比武”活動(dòng)，開展了教師基本功“三筆一畫”競賽活動(dòng)。該活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。我校全體教師都欣然參加到“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫”的比賽中，或揮筆疾書，或仔細(xì)斟酌。教師們在比賽中創(chuàng)作的作品充分展示出我校教師扎實(shí)過硬的基本功。最后，比賽的作品經(jīng)過教導(dǎo)處的精心評選，產(chǎn)生了二名一等獎(jiǎng)、三名二等獎(jiǎng)、四名三等獎(jiǎng)。并由教導(dǎo)處宣布獲獎(jiǎng)名單，平先校長為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。其中，平先、平超、謝蓉、粟才清等老師的書畫作品被推薦到崇州市參加崇州市教師基本功決賽。此次的比賽，讓教師看到了自己與別人存在的差距，激發(fā)了教師提高教學(xué)基本功的熱情。教師們紛紛表示，今后將不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，不斷提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年11月8日第五篇：教師個(gè)人基本功訓(xùn)練計(jì)劃教師個(gè)人基本功訓(xùn)練計(jì)劃鄂前旗敖鎮(zhèn)海軍希望小學(xué) ——馬豹一、指導(dǎo)思想：教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，為了全面提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)新課程改革的要求，從本學(xué)期開始，我將扎實(shí)、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。二、訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)基本功：鋼筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、信息技術(shù)能力。三、具體要求寫字：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)的要求書寫規(guī)范美觀的正楷字，要具有一定的速度，并能結(jié)合課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫出規(guī)范、美觀的漢字。普通話：能熟練掌握漢語拼音，正確讀出漢字讀音、能用流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)和日常會(huì)話。簡筆畫：能掌握簡筆畫的類型：骨線式、廓線式、影像式、線形色塊結(jié)合式、水墨式等表現(xiàn)形式。以及特點(diǎn)：化繁為簡、形簡意駭，用筆精練、以一當(dāng)十，表現(xiàn)快潔、一氣呵成，且大多是以線造型平面圖。信息基本功（1）、學(xué)會(huì)使用常用文字處理軟件的基本操作和運(yùn)用。（2）、學(xué)習(xí)充實(shí)原有基本上的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的知識和技能，拓展可利用的教學(xué)資源接觸面。四、訓(xùn)練措施每天練寫100字，書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書粉筆字。除上課之外，每周在小在黑板上用粉筆寫一首規(guī)定的古詩，并向其他教師請教寫粉筆字的技藝。普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗讀訓(xùn)練。在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)，在日常生活中盡量用普通話和別人進(jìn)行交流。（無論上課、下課，其他時(shí)間都說普通話，讓真正普通話成為校園語言。）每周畫最基本的、最常用的簡筆畫三幅，達(dá)到熟能生巧的目的。積極學(xué)習(xí)課件制作的方法，并且在課堂上使用，提高課堂使用效率?？傊?，在以教學(xué)工作為中心的同時(shí)。
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