【正文】 劃基本功訓(xùn)練是現(xiàn)階段小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，能直接有效地提高教師的教育教學(xué)能力，對(duì)于全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教師教育教學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要意義。集體輔導(dǎo)與自學(xué)自練相結(jié)合，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。二、目標(biāo)和要求五十歲以下的教師人人參練與參賽，五十歲以上教師提倡參練，但不參加評(píng)估與競(jìng)賽。教導(dǎo)處將定期與不定期進(jìn)行抽查。課前導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)要精彩，目的性強(qiáng)，根據(jù)不同的課型，不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的恰到好處的導(dǎo)語(yǔ)。（1）一節(jié)生物的導(dǎo)語(yǔ)一旦激起學(xué)生的興趣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的跟隨教師去探討知識(shí)的奧秘。教師進(jìn)行導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)力求達(dá)到美感性。因此，教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)追求新奇性與藝術(shù)性時(shí)不能忽略導(dǎo)語(yǔ)的知識(shí)性。二、訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)基本功：鋼筆字、數(shù)筆字、毛筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)等學(xué)科教學(xué)基本功：掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：能熟悉新課標(biāo)理念，了解新課標(biāo)要求，通曉本學(xué)科教材，依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡及個(gè)性特點(diǎn)，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)，靈活合理地選擇教學(xué)方法。教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃全面提高學(xué)生素質(zhì)，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)。以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。（四）使用電教設(shè)備及教具的基本功本學(xué)期，針對(duì)自己所教的課程制作課件，至少上交一節(jié)課課件。二、目標(biāo)的達(dá)成：能夠用發(fā)音準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確，用普通話進(jìn)行教學(xué)。三、實(shí)施措施：普通話的訓(xùn)練以測(cè)試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)校和本組教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的規(guī)范性。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。本學(xué)期訓(xùn)練，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難忘的充電機(jī)會(huì)。更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。俗話說(shuō)得好：打鐵先得自身硬。備課在備教材的同時(shí)，關(guān)鍵是備教法。在教學(xué)目標(biāo)確定方面，要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則。三、基本功訓(xùn)練的反思。教師教學(xué)基本功訓(xùn)練總結(jié)通過(guò)本學(xué)期的訓(xùn)練，我的教學(xué)基本功大有長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：一、練功成習(xí)慣有了前兩個(gè)個(gè)學(xué)期的練功習(xí)慣，學(xué)期初我就很自然地進(jìn)入了狀態(tài)，鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字堅(jiān)持按計(jì)劃訓(xùn)練，教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了我的積累手冊(cè)里。教研教改活動(dòng)是教師教學(xué)基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了提高教師素質(zhì)，我校計(jì)劃在本期繼續(xù)進(jìn)行教師教學(xué)基本功大訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練提高教師的各種能力，盡快適應(yīng)教育的發(fā)展。下水文：語(yǔ)文教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇符合所教教材要求的、適合兒童情趣的下水文。要求其它教師每周寫(xiě)一張毛筆字、一張鋼筆字、畫(huà)一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，在粉筆字專欄里寫(xiě)一次粉筆字。二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字和朗讀三方面。三、參加對(duì)象全校教師。鋼筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)每周練習(xí)各1頁(yè)，每學(xué)期末交給教務(wù)處。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案，召開(kāi)教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì)，使每位教師都能積極參與，自我提高。普通話要成為校園語(yǔ)言，全體教師在上課期間一律講普通話。組長(zhǎng)：蘇發(fā)志成員：王生龍 馬志軍 王生軍王英七、活動(dòng)保障為每位教師建立培訓(xùn)檔案，定期進(jìn)行考核。（2分）效果：美觀大方，卷面整潔，無(wú)涂改。（2分）章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，－－。服裝得體、自然大方（）。我校全體教師都欣然參加到“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)”的比賽中，或揮筆疾書(shū)，或仔細(xì)斟酌。其中，平先、平超、謝蓉、粟才清等老師的書(shū)畫(huà)作品被推薦到崇州市參加崇州市教師基本功決賽。二、訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)基本功：鋼筆字、粉筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、信息技術(shù)能力。以及特點(diǎn)：化繁為簡(jiǎn)、形簡(jiǎn)意駭，用筆精練、以一當(dāng)十，表現(xiàn)快潔、一氣呵成，且大多是以線造型平面圖。課堂教學(xué)中用正楷書(shū)寫(xiě)板書(shū)粉筆字。（無(wú)論上課、下課，其他時(shí)間都說(shuō)普通話，讓真正普通話成為校園語(yǔ)言。