【正文】 一、教學(xué)案例剖析部分 ?根據(jù)新課標(biāo)的有關(guān)理論與請求，剖析課例片斷一、二，說出分辨其存在的最突出的問題是什么？聯(lián)合課例論述《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的相干根本理念。師：剛才，大家開心嗎？生：開心。]本來這位教師在多媒體上制造的是“紅色”代表熱忱的情緒，如果學(xué)生沒回答出“紅色”那她就沒措施出示制造的教學(xué)課件。合唱是（聲樂）的一種演唱形式。(云南玉溪)人。京劇大師（梅蘭芳）在其一生的舞臺生活中，勇于創(chuàng)新，提高、發(fā)展了旦角的（宮廷音樂）、（文人音樂）、（宗教音樂）、（民間音樂）四部分構(gòu)成。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。作品：（光明行）、（空山鳥語）。西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。1京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史?，F(xiàn)代劇目有《智取威虎山》《紅燈記》、《沙家浜》等。音域一般為(13)度，男聲比女聲低一個八度。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。由于曲笛伴奏“昆曲”而得名。民歌多為群眾口頭相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。非洲音樂高度發(fā)展的（節(jié)奏）是非洲音樂的最主要特點(diǎn)，具有特殊的重要性。民族樂派的作品以反映（本民族的歷史）和（人民生活）為題材，具有強(qiáng)烈的愛國主義精神和深厚的民族情感。1中華民族音樂基本上由綜合音樂、戲劇、詩歌、舞蹈和舞臺美術(shù)等藝術(shù)要素的一種戲劇形式。構(gòu)思宏偉、樂隊(duì)規(guī)模巨大的“千人交響曲”是作曲家馬勒的交響曲，他的作品交響聲樂套曲《大地之歌》以中國唐詩為歌詞，體現(xiàn)了深邃的哲學(xué)構(gòu)思。到周代時,周的統(tǒng)治者把從黃帝開始之周代的由各代所制的樂舞,統(tǒng)稱(六代 樂舞),用于宴饗和祭祀活動中。2《詩經(jīng)》是我國（春秋）時期的一部詩歌總集，其中的詩歌可分為三類：（風(fēng)、雅、頌）。4黃自是我國近代具有民主主義和愛國主義思想的音樂家之一，他在從事教育的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門（必修課）。它由三大部分構(gòu)成，分別是（呈示部）、（展開部）和再現(xiàn)部。竹笛分為（梆笛）和（曲笛）兩種2音色、音長、音高、音強(qiáng)是（樂音）所具有的四個屬性。2我國古代樂器按制作材料可以分為（金、石、土、木、絲、竹、革、匏）八類。3萬歷十二年，（朱載育）的《律學(xué)新說》應(yīng)用了十二平均律來進(jìn)行樂律計(jì)算。3清唱劇《彌賽亞》的作者是（亨德爾），與他同屬巴洛克時期的另一位著名的作曲家是（巴赫），他被稱為（音樂之父）。我國全日制義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)體現(xiàn)在（情感態(tài)度價值觀）、（知識與技能、（過程與方法）三個層面。4賀綠汀是我國著名作曲家、音樂教育家，主要作品有《游擊隊(duì)歌》、《嘉陵江上》等，其中作品（《牧童短笛》）在1934年亞歷山大?齊爾品舉辦的“征求中國風(fēng)味的鋼琴曲”評選中獲一等獎。（《歡樂頌》）是該作品的第四樂章。在這兩類調(diào)式中，又分為自然調(diào)式、(和聲)調(diào)式和（旋律）調(diào)式。：（旋律）（節(jié)奏）（節(jié)拍）（音區(qū)）（音色）（速度）（力度）（調(diào)式）（調(diào)性）（和聲）(織體)(復(fù)調(diào))（曲式）等。音樂課程的價值主要體現(xiàn)在(審美體驗(yàn))價值，(創(chuàng)造性發(fā)展)價值，(社會交往)價值，(文化傳承)價值這四個方面。(歌曲)組成的(聲樂)(小號、圓號、長號、大號).3.《五月的鮮花 》是(光未然)詞 閆述詩 .《軍港之夜 》是(馬金)詞劉詩召 .《自己的隊(duì)伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》(北京),流行全國,至今有(200)(西皮),(二黃): 京胡、京二胡、《 空城計(jì) 》《鍘美案 》《 霸王別姬 》現(xiàn)代劇目有: 《智取威虎山 》《沙家浜 》《紅燈記 》 7.《祖國頌 》是(喬羽)詞,(劉熾).《在希望的田野上 》是(曉光)詞,(施光南)曲 9.《我是城里的大忙人 》是意大利歌劇作曲家（羅西尼）《威廉退爾 》《奧塞羅 》《塞維爾的理發(fā)師 》 《幽默曲 》《水仙女 》《 e小調(diào)第九自新大陸交響曲 》..《如歌的行板 》是俄國作曲家(柴科夫斯基)《.兄妹開荒》 的作者是(汪立三),(中國)人 (俄國)《天鵝湖 》《胡桃夾子 》《魚美人 》《場景音樂 》 3《.小白菜》 是(河北)(無伴奏)(德國)國人,他在(復(fù)調(diào))音樂與和聲的發(fā)展及(十二平均律)《小步舞曲 》《勃蘭登堡協(xié)奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集 》 5《.春節(jié)序曲》 的曲作者(李煥之)作品有《社會主義好 》《民主建國進(jìn)行曲 》《.春節(jié)序曲》《 在中亞細(xì)亞草原上》 作者是(俄國)國作曲家(鮑羅丁).7.《黛玉葬花》 是(越劇)劇 選自《紅樓夢 》 8.《飲酒歌 》是(意大利)歌劇《 茶花女》(威爾第).9.《快樂的女戰(zhàn)士》 是現(xiàn)代(芭蕾)舞劇《 紅色娘子軍》選曲 10.《春之歌》是(小提琴)獨(dú)奏曲是(德國)國作曲家(門德爾松)《仲夏夜之夢 》《芬加爾山洞 》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲 》 11.《中國人民解放軍進(jìn)行曲》是(軍樂)合奏作曲是(鄭律成)他的作品《延安頌 》《延水謠 》 12.《葬禮進(jìn)行曲》是(鋼琴)(肖邦)波蘭作曲家(鋼琴)《夜曲 》《瑪祖卡 》《波羅涅茲 》《敘事曲 》《圓舞曲 》《幻想曲 》等 (樂)曲中,我們常?？吹?,那么是(升)號,b是(降)().他們統(tǒng)稱為(變音記號),這樣由弱拍開始的小節(jié),叫(弱起)小節(jié),也叫不(完整)(四個)或(兩個),能完整或相對完整地表達(dá)一個(樂思),結(jié)尾一般落在(主音)(樂)曲,我們稱它為(一段體).4.(節(jié)奏)是音樂的骨骼,是塑造音樂(形象)的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(豐富多彩)(三連音).(節(jié)拍).(上行).(平行).(下行).他們的交替進(jìn)行,(德)國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,:鋼琴奏鳴曲 熱情 , 黎明. 悲愴,管弦樂＜埃格蒙特序曲＞，(樂曲),(快)板,(奏鳴)(行)板,(變奏)曲式。交響曲是由 管弦樂隊(duì) 演奏的大型器樂作品，第一樂章通常采用奏鳴曲式，由 呈示部、展開部、再現(xiàn)部 三部分組成。西洋管弦樂器有 弦樂四重奏、木管五重奏、鋼琴五重奏》 等合奏形式。音樂教育以審美 為核心，主要作用于人的情感世界?！读x務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。（審美體驗(yàn)價值）（創(chuàng)造性發(fā)展價值）（社會交往價值）（文化傳承價值），體驗(yàn)感受與(探索創(chuàng)造)的活動能力增強(qiáng)。（教育性）原則、（學(xué)生為本）原則、（科學(xué)性）原則、（實(shí)踐性）原則、（綜合性）原則、（開放性）原則。a漢b唐c宋d元 4《日出印象》是法國著名印象派畫家（a）的代表作品。c、六 d、七福斯特作曲的《美麗的夢神》是（b）歌曲。他是（a）塤、清唱劇《長恨歌》是(c)創(chuàng)作的。ａ、夜曲 b、前奏曲c、無言歌d、組曲 15．下列屬于單樂章結(jié)構(gòu)的樂曲的體裁是（d）。a 康德b 黑格爾c 席勒d 費(fèi)德勒 4《阿細(xì)跳月》是我國___a_____的民族舞蹈。a 海明威b ?？思{c 杰克倫敦d海勒《西廂記》的作者是__d__。a、王國維b、蔡元培c、魯迅d、胡適1三一律是歐洲（b）戲劇的創(chuàng)作法則。a、漢b、晉c、唐d、曲》b、李斯特《前奏曲》c、德彪西《大?！穌、貝多芬《月光奏鳴曲》 2下列樂曲中屬舞劇體裁的是a)a、《天鵝湖》b、《卡門》c、《塔索》d、《六月》 28．下列屬柴可夫斯基作品的是(b)。2電影藝術(shù)誕生于（b）。ａ、銅管樂器b、木管樂器c、打擊樂器d、弓弦樂器3下列哪位屬于浪漫時期的作曲家？ b)ａ、海頓b、舒伯特c、莫扎特d、亨德爾3發(fā)源于歐洲中世紀(jì)的愛情歌曲，通常在黃昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等國，是下列哪種體裁？(b)a、夜曲b、小夜曲c、前奏曲d、無言歌3古琴曲《瀟湘水云》的作者是:c a(嵇康),b(陳康士),c(郭沔)3 5見諸記載的琵琶曲《楚漢》最早演奏者是 b a(成玉),b(湯應(yīng)曾),c(張雄)36 《弦索備考》的編輯者是:a a(榮齋),b(華秋萍),c(王猷定)37 《樂府傳聲》的作者是: b a(徐青山),b(徐大椿c(燕南芝庵)38 《祖國歌》的填詞者是:a a(沈心工),b(曾孝谷),c(李叔同)39 《五四紀(jì)念愛國歌》的作者是:a a(蕭友梅),b(趙元任),c(黃自)40 二胡曲《良宵》的作者是:b a(劉天華),b(阿 a、課程目標(biāo)—教學(xué)領(lǐng)域—學(xué)段劃分 b、課程目標(biāo)—內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)—教學(xué)領(lǐng)域 c、課程目標(biāo)—學(xué)段劃分—教學(xué)領(lǐng)域中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)（c）a、知識學(xué)習(xí)b、歌曲教學(xué) c、感受音樂 d、理解音樂中小學(xué)音樂教育基本目標(biāo)，應(yīng)是（c）教育 a、專業(yè) b、職業(yè) c、育人 d、育才音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以（b）為主a、理解b、聽賞c、分析音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的（a）a、情感體驗(yàn)b、知識學(xué)c、理性講述1.《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱》曲(d.). 《 美麗的夢神 》是(b) 3.《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是(c) d 法國 曲家韋伯的作品(d) d肖邦 7.《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期____ a ____ ,提出以美育代宗教這一思想的是__ b 洲___ b 10.《 清明上河圖 》是我國__ b 11《 登幽州臺歌 》是我國 __ c ___代詩人陳子昂的蘊(yùn)涵深刻人生哲理的作品.. d __代的著名書法家.. 13.《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期 __ d __的重要 于約 __ a 前100 d 頂峰,此時的代表作品___ d篇四：小學(xué)音樂教師基本功考試試題 010小學(xué)音樂教師基本功考試試題(20110218 15:32:55)轉(zhuǎn)載▼2009小學(xué)音樂教師基本功考試試題（一）課程標(biāo)準(zhǔn)部分（30分）一、填空題：（，共10分）__音樂課_________課是實(shí)施美育的主要途徑之一音樂學(xué)科的內(nèi)容不僅包含“知識與技能”，還包含了“文化素養(yǎng)”，即包括四個方面：、音樂基本技能、音樂創(chuàng)作與歷史背景、音樂與相關(guān)文化 _____________ ____________ __________ ____________音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的“課堂目標(biāo)”分三個維度（1）____________（2）_________________（3）__________。聲樂演唱形式有、、等演唱形式。旋律的進(jìn)行方向可分為、他們的交替進(jìn)行，就形成了波浪式的旋律。下列作品中，屬于《黃河大合唱》的是（）a、《黃河之水天上來》《黃河怨》《黃河幾十幾道彎》 b、《黃河船夫曲》《黃河源》《黃河頌》 c、《黃水謠》《保衛(wèi)黃河》《河邊對口曲》《歡樂頌》是（）的作品。（）《大海啊，故鄉(xiāng)》是一首3/4拍子的歌曲。（）《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（寫出曲名）（8分）請寫出幾種課堂教學(xué)中常用打擊樂器的名字（至少五種）（2分）請寫出三種京劇臉譜的名稱及其代表的人物性格特點(diǎn)（3分）四、歌曲片段默寫：（自選一段本學(xué)期的教材歌曲片段，完整樂句，至少8小節(jié)，歌詞一段即可，并注明所選教材）（5分）五、請寫出兩首你所熟悉的欣賞樂曲的曲名、作者、主奏樂器，以及適合在哪種場合做背景音樂，并寫出其中一首的樂曲主題。，_____是活的前提，____是活的關(guān)鍵，____是活的目標(biāo)。它們在音樂中永遠(yuǎn)是并存的，不可分離的。義勇軍進(jìn)行曲、聶耳、田漢。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。（3）混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。ａ 綜合性藝術(shù)表演 ｂ音樂表現(xiàn)要素 ｃ摸索音響與音樂 ｄ音樂與社會生涯５、３～６年級的學(xué)生應(yīng)能夠創(chuàng)作（ｃ）的節(jié)奏短句或旋律，ａ １～２小節(jié) ｂ ２～４小節(jié) ｃ ４～６小節(jié)６、音樂發(fā)明包含兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂有關(guān)的挖掘?qū)W生潛能的即興發(fā)明運(yùn)動；其二是應(yīng)用音樂資料創(chuàng)作音樂。３～６年級每學(xué)年能夠背唱歌曲４～６首。一首歌（樂）曲播放頻率多少比較合適？你們學(xué)校是如何做的？（７分）（二）教材知識部分（５５分）三、寫出下列音樂符號的名稱及其作用：（４分）（１）＃ 升號（２）ｍｆ中強(qiáng)（３）＞強(qiáng)音記號（４）ｐｐ很弱（５）３／８ 八三拍（６）‖： ：‖ 反復(fù)記號（７）▼ 頓音記號（８）ｂ降號四、簡答題：（共２１分）１、請寫出幾種課堂教學(xué)中常用打擊樂器的名字（至少五種）：（５分）２、請畫出３／４的指揮圖式，并寫出４／４的強(qiáng)弱規(guī)律：（２分）３、請談一下對“童聲合唱”的理解，及初中學(xué)生的變聲期演唱的注意事項(xiàng)：（４分）４、學(xué)生用豎笛是幾孔的？（６／８孔）使用時應(yīng)注意什么？（５分）５、請寫出西洋管、弦樂器各三種名稱。因?yàn)椋挥型怀隽艘魳诽攸c(diǎn)，才有可能保證音樂課程固有的課程性質(zhì)。２分第二部分回答（５分）：教學(xué)案例設(shè)計(jì)合理３分，書寫條理工整２分。你們聽，（播放《霍拉舞曲》）教師邀請部分學(xué)生到臺上來跳圓圈舞。［教學(xué)情景：學(xué)生答復(fù)“藍(lán)色”教師請學(xué)生再想想有沒有其他色彩更代表熱忱，學(xué)生又答復(fù)“黃色”該教師還是請孩子們再想想?如此這般了好一陣子終于有學(xué)生答復(fù)出了“紅色”，該教師如釋重負(fù)地說“完整準(zhǔn)確”。第五篇：音樂教師基本功考試試題學(xué)音樂教師基本功考試試題（一）課程標(biāo)準(zhǔn)部分（30分）一、填空題：（，共10分）（音樂課）是實(shí)施美育的主要途徑之一音樂學(xué)科的內(nèi)容不僅包含“知識與技能”，還包含了“文化素養(yǎng)”，即包括四個方面：、音樂基本技能、音樂創(chuàng)作與歷史背景、音樂與相關(guān)文化音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的“課堂目標(biāo)”分三個維度（1）情感態(tài)度與價值觀（2）過程與方法（3）知識與技能。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強(qiáng)弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。京劇四大行當(dāng)是指生，旦，凈，丑。我國民歌一般分為山歌，號子，小調(diào)三種基本