【正文】 應(yīng)用。教學(xué)基本功一方面要靠自己勤學(xué)苦練，下功夫；另一方面，還要有先生指導(dǎo)，操作得法。教師練好普通話一般要采取這幾個步驟：即查（查字典）、聽（聽廣播、聽錄音、聽電視、聽別人朗讀）、看（看報紙、看文學(xué)作品）、練。練字要講究五法：筆法（筆畫寫法——練毛筆字基礎(chǔ)）、字法（間架結(jié)構(gòu)）、手法（執(zhí)筆筆直，五指到位掌虛）、身法（坐如鐘，肩平，三個一）、章法（字與字之間的行距）。每位教師都能成為教學(xué)的有心人，只要有利于教學(xué)的東西就要學(xué)，就要練。根據(jù)不同時期的訓(xùn)練重點(diǎn)，先后開展了三筆字、簡筆畫、普通話、課文朗讀、演講、教案設(shè)計、板書、投影片教具制作、課件評比等活動，展示匯報訓(xùn)練成果。４．加強(qiáng)教研，綜合提高。各年級、各學(xué)科教師人人有學(xué)科研究專題、實(shí)施方案，并圍繞專題開展教學(xué)研討課活動。通過開展大練教學(xué)基本功活動，我校教工的教學(xué)基本功水平普遍提高，教師敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)，自身素質(zhì)明顯提高。閑暇之時我都認(rèn)真查閱參考書，積極制定教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)程序、選擇合理的科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)，漸漸提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)語言基本功：語言是人類特有的信息交流和感情交流的工具，世界上的語言有很多種，數(shù)學(xué)語言也是其中的一種。計算方面的基本功：包括了口算、速算，為保證具有一定的計算能力，要就一些基本口算達(dá)到熟練的程度即可，計算是小學(xué)教學(xué)中一項內(nèi)容，加強(qiáng)口算和估算可以提高學(xué)生的基本素質(zhì)，在計算教學(xué)中要重視算理教學(xué)和過程教學(xué)，因此，我更加要掌握好教學(xué)數(shù)學(xué)計算的這項能力。教研和科研的基本功：除了學(xué)校里的，桃渚鎮(zhèn)里的一切活動，我都會積極去參加，積極參與討論和有關(guān)的教育行的論文。一、提高認(rèn)識，明確基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的意義。通過召開全校教師會，把大練基本功與提高教學(xué)質(zhì)量及培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)系分析給大家聽，以引起教師對練功的重視。堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位。我們要求五項訓(xùn)練在我?，F(xiàn)有的能力下要達(dá)到“四化”，即：教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化、三字書寫規(guī)范化、簡筆畫訓(xùn)練教學(xué)化、教具制作實(shí)用化。校長率先垂范，帶頭參加練功，并起示范作用。為了使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，增強(qiáng)教師的授課能力，督促教師完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們作出以下具體要求：學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。提前備一周的課（學(xué)期初除外）。作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定，對幫差對象要面批面改。三、訓(xùn)練方式：〈一〉、抓好三種基本方法１．教師的一般基本功，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用、活動、口頭書面表達(dá)等?；竟τ?xùn)練貴在堅持，重在運(yùn)用。實(shí)踐證明，過硬的基本功運(yùn)用于課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生理解、掌握知識的能力，開發(fā)了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。為此，我校先后派出十幾名一線骨干赴海拉爾地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽取旗教育局在旗一小組織的北京教研所的名家講座和旗教研室組織的聽課活動，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。教師練好普通話一般要采取這幾個步驟：即查（查字典）、聽（聽廣播、聽錄音、聽電視、聽別人朗讀）、看（看報紙、看文學(xué)作品）、練。練字要講究五法：筆法（筆畫寫法——練毛筆字基礎(chǔ)）、字法（間架結(jié)構(gòu)）、手法（執(zhí)筆筆直，五指到位掌虛）、身法（坐如鐘，肩平，三個一）、章法（字與字之間的行距）。每位教師都能成為教學(xué)的有心人，只要有利于教學(xué)的東西就要學(xué)，就要練。先系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科《達(dá)標(biāo)細(xì)則》，在完成教研組公開課的基礎(chǔ)上，本學(xué)年有13名教師進(jìn)行了校級基本功教學(xué)達(dá)標(biāo)的公開教學(xué)。教師基本功訓(xùn)練要具有教育科研的能力，實(shí)施素質(zhì)教育要“科研開路”。教師在一次次研究、備課、講課中提高了教學(xué)綜合技能，課堂上展示了基本功訓(xùn)練的成果。不斷學(xué)習(xí)和開拓視野，利用一些契機(jī)進(jìn)行自學(xué)，盡快促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。也有這樣的比喻，學(xué)生是一片綠葉，教師就是一片森林。大楊樹第三中學(xué)教務(wù)處2008年9月20日新一輪教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練匯報材料大 楊 樹 第 三 中 學(xué) 教 務(wù) 處2008年9月20日第四篇：教師基本功訓(xùn)練計劃教師基本功訓(xùn)練計劃基本功訓(xùn)練是現(xiàn)階段小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是教師繼續(xù)教育的一項基礎(chǔ)工作，能直接有效地提高教師的教育教學(xué)能力，對于全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教師教育教學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)基本功訓(xùn)練要求，將有計劃、分層次地對教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提倡能者為師，互教互學(xué)，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。爭取達(dá)到人人參加，人人訓(xùn)練的目的。強(qiáng)調(diào)用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到《國家語委規(guī)定的普通話水平測試》二級水平，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字和朗讀三方面。三、參加對象全校教師。鋼筆字、毛筆字和簡筆畫每周練習(xí)各1頁，每學(xué)期末交給教務(wù)處。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，召開教師基本功訓(xùn)練動員大會，使每位教師都能積極參與，自我提高。普通話要成為校園語言，全體教師在上課期間一律講普通話。組長：蘇發(fā)志成員：王生龍 馬志軍 王生軍王英七、活動保障為每位教師建立培訓(xùn)檔案，定期進(jìn)行考核。（2分）效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改。（2分）章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，－－。服裝得體、自然大方（）。我校全體教師都欣然參加到“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫”的比賽中，或揮筆疾書，或仔細(xì)斟酌。其中，平先、平超、謝蓉、粟才清等老師的書畫作品被推薦到崇州市參加崇州市教師基本功決