教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。書寫時(shí)要按字帖，不能寫隨手字，不能描，要求臨貼、臨摹。每周作業(yè)納入考評(píng)，缺一次扣0每學(xué)期培訓(xùn)總時(shí)數(shù)不少于10學(xué)時(shí)，每次培訓(xùn)不少于2學(xué)時(shí)。各中小學(xué)應(yīng)積極支持體育教師參加培訓(xùn)，體衛(wèi)藝站加強(qiáng)組織與管理，每學(xué)期結(jié)束前將參加培訓(xùn)教師的出勤及考評(píng)情況進(jìn)行反饋。每個(gè)教師喊動(dòng)作口令時(shí)與自做動(dòng)作統(tǒng)一，動(dòng)作不少于10個(gè)。徒手自編操內(nèi)容:自編4節(jié)徒手操（上肢運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)中自選4節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)：能按編操原則編4節(jié)操，每節(jié)4個(gè)8拍。劃線內(nèi)容：無尺丈量劃直線，長(zhǎng)度為18——22米。直線不直，圓形不圓，出現(xiàn)任何一種失誤，評(píng)為不達(dá)標(biāo)?；@球內(nèi)容：略標(biāo)準(zhǔn)：略要求：略體育理論內(nèi)容：體育論文的撰寫；《江岸區(qū)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育管理規(guī)程》的學(xué)習(xí)和解讀標(biāo)準(zhǔn)：略要求：結(jié)合實(shí)際采取書面考查形式進(jìn)行附件：一、江岸區(qū)中學(xué)體育中青年教師基本功培訓(xùn)安排表二、江岸區(qū)小學(xué)體育中青年教師基本功培訓(xùn)安排表第五篇：教師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)計(jì)劃教師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)計(jì)劃沿河四中：劉慶虎為全面提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。15年教齡教師會(huì)做PPT課件，并能初步運(yùn)用于教學(xué)；微型課做到普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)語言較為生動(dòng)，課堂講解基本清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)基本合理。年以上教齡教師實(shí)施教學(xué)研究和評(píng)價(jià)能力的培訓(xùn)。達(dá)到：基本明確任教學(xué)科的性質(zhì)、地位，課程的基本理念，教材的基本特點(diǎn)，能全面把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。三、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段通過組織學(xué)習(xí)、撰寫筆記等方式，使每位教師深入了解本次教學(xué)基本功，教學(xué)技能提升培訓(xùn)工作的意義和目的，了解自己所處教齡段需要重點(diǎn)提升的內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并做好準(zhǔn)備，全身心投入到此次達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。（二）、實(shí)施階段 15年教齡教師。培訓(xùn)方法：三筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件的訓(xùn)練提高，以自修為主；學(xué)校定期安排有特長(zhǎng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。（1）、培訓(xùn)要求：積極主動(dòng)的參加集體備課活動(dòng)，一學(xué)期主備課不少于5節(jié)；指導(dǎo)同事解決教學(xué)中遇到的疑難問題，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)技巧，一學(xué)期研究解決一個(gè)能力模塊的小專題研究；聽評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于10節(jié)；組織交流課每人每學(xué)期不少于2節(jié)。10年以上教齡教師。（3）、培訓(xùn)方式：以校本培訓(xùn)、自身研修為主，聽取專家講座，參與集體調(diào)研，組織外出培訓(xùn)。2013年08月2014年01月
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1