教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 零失誤，被考評(píng)為達(dá)標(biāo)，考評(píng)中出現(xiàn)一次技術(shù)失誤，評(píng)為不達(dá)標(biāo)。四、培訓(xùn)內(nèi)容、基本標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)要求隊(duì)列與體操隊(duì)形口令內(nèi)容：按縱隊(duì)、橫隊(duì)整隊(duì)集合、解散、集合、由左向右，由右向左不同形式的報(bào)數(shù)、蹲下、起立、向前（左、右、3步）走，向后（幾步）走，齊（跑、正）步走、立定，向不同方向看齊，單雙臂向不同方向看齊。三、培訓(xùn)形式、方法及要求以區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)形式為主，以技術(shù)學(xué)習(xí)和技能操作為主要方法。5分。督促教師認(rèn)真寫好教案，期末開展一次教案評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比納入考評(píng)。本學(xué)期我校的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長(zhǎng)：劉步友校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：章佃梅組 員：全體教師二、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：鋼筆字、毛筆字。每月對(duì)老師進(jìn)行各項(xiàng)考核，每半年進(jìn)行一次大型考核，并且評(píng)出名次。由副園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)對(duì)基本功培訓(xùn)工作做具體安排，張鵬飛負(fù)責(zé)后勤保障工作，劉曉格老師負(fù)責(zé)三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）、電子琴、簡(jiǎn)筆畫的培訓(xùn)指導(dǎo)。五、具體時(shí)間安排：8月27日簡(jiǎn)筆畫8月28日音樂(lè)8月29日舞蹈8月30日檔案資料培訓(xùn)希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開展，全面提高全鎮(zhèn)幼兒教師的基本功水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高全鎮(zhèn)的幼兒教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。在舞蹈方面，要求幼兒教師能做幼兒廣播體操、簡(jiǎn)單的律動(dòng)和幼兒舞蹈。在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持崗位練兵為主、自學(xué)為主、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主，集體教研與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。第一篇：教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃屏山鎮(zhèn)中心幼兒園暑期幼兒教師基本功培訓(xùn)方案教師隊(duì)伍建設(shè)是恒久工作，教師適應(yīng)課堂與實(shí)踐的能力，教師基本功的強(qiáng)弱，直接制約著教學(xué)質(zhì)量的高與低。二、基本功訓(xùn)練原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。三、教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下方面：在音樂(lè)方面，要求幼兒教師能簡(jiǎn)單識(shí)譜，演唱幼兒歌曲。四、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：切實(shí)提高幼兒教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。教師基本功培訓(xùn)要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要組織老師在集體活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，保證落到實(shí)處。二、具體措施建立組織 明確任務(wù)。園內(nèi)每月收取一次練功本，對(duì)每位教師的聯(lián)系情況檢查評(píng)價(jià)，納入目標(biāo)管理。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有
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