支教教師工作總結匯總-預覽頁
【正文】 心向他們學習。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。這樣能快速的提高自己的教學技能。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。三、在生活方面我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度并積極參加學校組織的各項活動。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興，更為交到一批可信賴可學習的朋友而高興。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，環(huán)境生疏，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，這份執(zhí)著不曾改變。雖然來之前我做好了充分的思想準備，但當我踏進云山小學的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼。平時我以一名教師的標準嚴格要求自己，服從校領導的各項安排。在教學工作中虛心學習，認真?zhèn)湔n，積極走進課堂教學。在主課教學中，我不斷總結了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強，教學偏向一面化。始終牢記汪校長的話：我代表的是綠柏小學，而不是我個人！總之，一年來，我無論干什么工作，總是積極主動,踏實肯干,嚴格要求,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。所帶班級班風正，學風濃，連續(xù)兩期被評為校級和縣級先進班集體。重慶商報、重慶電視臺等多家媒體都曾先后到學校、到自己家里進行過采訪。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。每月值一個禮拜的夜班。課堂上循循誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑。四、教學成績方面一分耕耘,，我所教的四年級數(shù)學成績有了提高，學生的運算能力和解題的能力也有了提高。（支教工作總結）鐘樓小學胡良軍20146第四篇：支教教師工作總結支教教師工作總結“雁去還留春意，冬至美和還暖！”半年的支教歷程已近尾聲，有付出，有收獲，也還有遺憾！為了下期更進一步開展支教工作做好準備，現(xiàn)將半期以來的工作情況總結如下：一、努力提升自己政治思想素質。關注黨的十九大的召開，并深入學習十九大關于經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療改革、教育改革等民生大計，提高政治覺悟。重視學生心理健康，關注留守兒童、問題學生、單親家庭的子女、貧困學生，對他們進行心理健康輔導。對這些學生，采用了談話引導，加強學業(yè)輔導，拉近師生距離，走進學生心里，培養(yǎng)學生興趣等方法，培養(yǎng)他們的自信心，逐步提高他們的成績。至上交總結之日，備課達到85節(jié)次。學生作業(yè)好習慣正在形成，學生書寫明顯好轉。學生成績穩(wěn)步上升。并開展說課、評課、議課活動，出簡報。組織全校語文教師學習語文新課程標準。對青年教師的基本功進行指導。認真開展和參與小教研活動，重視學科整合，共參加各學科聽課達20多節(jié)。六、不足之處全班語文成績雖有進步，但不是很明顯，平均分還在原來的分數(shù)線徘徊，學生的學習習慣、學習方法還有待加強指導。完成本期未完成的教研任務。取得的成績離不開市局領導的親切關懷、學校領導的關心、老師們的幫助，誠謝。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。支教一年里，我深感肩上責任的重大。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。積極參加學校組織的各項
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