【文章內(nèi)容簡介】 想以自身來引導(dǎo)學(xué)生。計算方面的基本功：包括了口算、速算，為保證具有一定的計算能力，要就一些基本口算達(dá)到熟練的程度即可，計算是小學(xué)教學(xué)中一項內(nèi)容，加強(qiáng)口算和估算可以提高學(xué)生的基本素質(zhì)，在計算教學(xué)中要重視算理教學(xué)和過程教學(xué)，因此，我更加要掌握好教學(xué)數(shù)學(xué)計算的這項能力。教學(xué)中通過訓(xùn)練、改錯、討論等各種學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行教學(xué)。識圖畫圖的基本功：在小學(xué)數(shù)學(xué)里面，識圖和畫圖是相當(dāng)重要的，看得懂圖、還會自己畫圖，那才是真正的實力，因此我在教學(xué)過程中不但自己經(jīng)常畫圖，還帶領(lǐng)著孩子們也試著看題畫圖，效果還是不錯的?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的基本功：現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式現(xiàn)在又多了高科技教育方式，有些為了教學(xué)效果可以運(yùn)用電腦PPT來上課，也可以借助網(wǎng)站上的視頻來教學(xué)，但要做到合理、適度。教研和科研的基本功：除了學(xué)校里的，桃渚鎮(zhèn)里的一切活動，我都會積極去參加，積極參與討論和有關(guān)的教育行的論文。第三篇：新一輪教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練匯報材料新 一 輪 教 師 基 本 功 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 匯 報 材 料大楊樹第三中學(xué) 教務(wù)處提高教師素質(zhì)是實施新課標(biāo)的關(guān)鍵 ,學(xué)生良好的素質(zhì)培養(yǎng)首先取決于具有高素質(zhì)的教師的引導(dǎo)和示范。一年來，我校以旗教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作安排為指導(dǎo)，把建設(shè)一支政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍作為奮斗目標(biāo)，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，一步一個腳印地抓了教師基本功的訓(xùn)練。經(jīng)過堅持不懈的努力，教師素質(zhì)得到很大提高，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，目前基本形成了一支具有良好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，相對穩(wěn)定的奉獻(xiàn)加創(chuàng)新的教師隊伍，為提高教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)秀寄宿制學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。一、提高認(rèn)識，明確基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的意義。抓住教師基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)、教師對這項工作重要意義的認(rèn)識，要組織領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、討論，統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實際行動。我們的目的是通過教師練內(nèi)功讓教師能按計劃去嚴(yán)格要求自己的行為，從而培養(yǎng)教師言行一致的務(wù)實作風(fēng)，培養(yǎng)教師良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，提高工作能力。通過練內(nèi)功培養(yǎng)教師勤奮精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，使教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三中人能吃苦，不言敗的精神。通過召開全校教師會，把大練基本功與提高教學(xué)質(zhì)量及培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)系分析給大家聽，以引起教師對練功的重視。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定《大楊樹第三中學(xué)新一輪教師基本功達(dá)標(biāo)活動實施辦法》，教師制定出練功計劃。這個計劃包括練功要達(dá)到的目標(biāo)及所用的時間，以及達(dá)到目標(biāo)所采取的措施。計劃很快成了教師的行動。堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位。教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校開展了系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動力，保證基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。二、方案的實施和落實檢查訓(xùn)練情況教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容分為口語表達(dá)能力、寫字能力、教學(xué)簡筆畫、教具制作與使用、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用。我們要求五項訓(xùn)練在我校現(xiàn)有的能力下要達(dá)到“四化”，即：教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化、三字書寫規(guī)范化、簡筆畫訓(xùn)練教學(xué)化、教具制作實用化。練功原則a、全員性原則。凡五十周歲以下的在職教師都要參加練功活動。b、分散練習(xí)與集中訓(xùn)練相結(jié)合原則c、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范原則。校長率先垂范，帶頭參加練功，并起示范作用。d、搞好指導(dǎo)，科學(xué)練功原則。e、練功與教學(xué)相結(jié)合的原則。三字、簡筆畫、普通話、教具制作與備課、書寫教案、批改、上課等教學(xué)活動緊密結(jié)合起來。為了使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，增強(qiáng)教師的授課能力，督促教師完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們作出以下具體要求：學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)，每周一張鋼筆字、一張毛筆字、一版粉筆字，簡筆畫一張。每學(xué)期有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行。備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致，有新意。提前備一周的課（學(xué)期初除外）。每周自由聽隨堂課一次，教務(wù)處及時抽查。按時上下課，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織檢查教師上課的正點率。語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動、形象、邏輯性強(qiáng)，正確使用普通話。作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定，對幫差對象要面批面改。積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。及時組織學(xué)生開展課外活動，效果好，在教學(xué)方面，經(jīng)常主動地和其他教師交流、探討，取長補(bǔ)短，共同提高。1每學(xué)期積極撰寫基本功訓(xùn)練論文，育人經(jīng)驗總結(jié)，心得體會、教學(xué)經(jīng)驗二篇以上。三、訓(xùn)練方式：〈一〉、抓好三種基本方法１．教師的一般基本功，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用、活動、口頭書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。２．學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學(xué)環(huán)節(jié)所需一般基本功方面進(jìn)行訓(xùn)練，再對教學(xué)技術(shù)功、即讀功、講功、聽功、寫功、想功、記功、導(dǎo)功等方面提出具體要求，還對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)積累，新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、知識體系的掌握及教學(xué)原則、方法、技能的應(yīng)用等學(xué)科理論知識方面提出具體要求，最后對語言、演示、提問、講解、板書、教態(tài)、處理問題等方面提出更高的技能要求。３．各項基本功技能在教學(xué)實踐中的綜合應(yīng)用?；竟τ?xùn)練貴在堅持，重在運(yùn)用