全市中小學教師職稱制度改革試點-資料下載頁
2025-04-14 13:58本頁面
【正文】 工作必須高度重視，要站在講政治、講大局的高度，把深化職稱制度改革作為當前的一項重要政治任務來抓。要切實處理好堅定推進改革與保持穩(wěn)定的關系，處理好堅持改革方向、鞏固第一階段改革成果與從實際出發(fā)處理改革矛盾的關系，處理好改革與正常教學活動開展的關系。強化責任意識，端正工作態(tài)度，克服等靠思想，變被動為主動。（二）落實責任。市政府成立由市長任組長，分管副市長任副組長，相關部門主要領導為成員的改革試點工作領導小組。領導小組負責全市改革總體方案的審議、各縣區(qū)改革實施方案的審核；與省和國家部委進行政策咨詢，情況溝通和請示匯報；對涉及全市改革中重大問題進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；強化對縣區(qū)和部門工作的督促、檢查和考核。各縣區(qū)也要成立相應的組織機構(gòu)，強化屬地責任，對轄區(qū)改革負全責。要健全組織，分解責任，統(tǒng)籌解決改革中遇到的各種矛盾和問題。各改革學校也要發(fā)揮主體作用，強化校長的法人責任，發(fā)揮聘委會和全體教職工大會的作用，確保矛盾不上交、問題解決在學校。市人社、教育部門要成立改革工作業(yè)務指導組，聯(lián)系縣區(qū)和重點學校，協(xié)調(diào)指導開展工作。各縣區(qū)也要組織精干人員成立若干工作組，深入基層，分工開展政策宣傳咨詢，方案審核把關，指導組建聘委會，信訪維穩(wěn)和突發(fā)事件處理等項工作，逐層級、部門和領導落實責任。（三）穩(wěn)慎實施。各地和各有關部門要結(jié)合改革學校的實際情況，認真研究分析改革中可能遇到的困難和問題，采取積極穩(wěn)妥的辦法有針對性地加以解決。尤其在方案的制定、啟動空崗數(shù)額、制定考核評價賦分參考標準、組織考核評價、推薦競聘、公開公示等重點環(huán)節(jié)，要實行陽光運作，增強透明度。要對改革中可能發(fā)生的信訪、網(wǎng)絡炒作、群體事件、突發(fā)事件等，制定相應預案，事先提出具體的應對措施和解決辦法。要堅持積極穩(wěn)妥地推進改革，使改革中所反映出來的問題和矛盾全部解決在改革之中，不留任何隱患。要嚴明工作紀律，對因組織領導不力出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，如群體事件、越級上訪等造成惡劣影響的，要逐級追究有關領導的責任。（四）把握時限。各地各有關部門要嚴格按照這次改革的時限要求，按時完成第二階段改革的各項工作任務。市直的改革要先行一步。各縣區(qū)要統(tǒng)籌安排改革與教學工作，把握好改革各個環(huán)節(jié)的推進力度和工作進度，全市總體完成時限為9月30日。附：全市中小學教師職稱制度改革試點第二階段評聘工作考核、加分項目及賦分參考標準職業(yè)道德考核賦分參考標準（10分）課堂教學、答辯考核賦分參考標準（25分）常規(guī)工作考核賦分參考標準（40分）學術成果考核賦分參考標準（5分）獲獎情況考核賦分參考標準（10分）民主測評賦分參考標準（10分）二○一○年八月十八日 11 / 11
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