小學生課外閱讀情況調(diào)研報告-資料下載頁
2025-04-14 04:17本頁面
【正文】 分析：大部分的學生有固定的時間去閱讀占56%，還有44%的學生沒有。你是否喜歡收藏書籍，并能夠與同學交流圖書資料？（）A、能B、有時能C、不能分析：16%的學生能收藏喜歡讀的書籍，有72%的學生有時能收藏，還有12%的學生不收藏。你讀課外書時，一般（）A、認真讀B、挑選有趣的地方讀C、隨便翻翻分析：有74%的學生能夠認真閱讀，還有20%學生喜歡讀有趣的，有6%的學生隨便閱讀。1你讀課外書時遇到不認識的字或不懂的問題，你多數(shù)時候是怎么做的？（ ） 分析：學生碰到不會的的姿勢通常查字典或問別人占有94%，只有6%的學生跳過去或是隨便讀。1閱讀時，你通常怎么做？（ ） ，寫批注 分析：有94%的學生有很好的閱讀習慣，通常會摘抄、寫讀書筆記、北宋喜歡的段落或?qū)懪?，置?%的學生讀完就算了。1一本書閱讀過后你通常會（ ）： 分析：對于一本讀過的書會有70%的學生經(jīng)常的翻看，還有24%的學生與同學交換閱讀，還有6%的學生會轉(zhuǎn)借他人。只有2%的學生不會再讀了。1你喜歡把自己讀過的故事講給別人聽嗎？（） A、喜歡B、不喜歡C、有時講分析：有30%的學生喜歡把讀過的故事講給別人聽，有56%的學生有時會講，還有不喜歡講的。1能否根據(jù)不同的閱讀目的，采用不同的閱讀方法？A、能B、不能C、有時能分析：48%的學生能夠根據(jù)閱讀的目的采用不同的閱讀方式，20%的學生有時能，還有32%的學生不能。閱讀量調(diào)查1你每天的閱讀量為：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上D、沒有分析：44%的學生每天閱讀量災(zāi)500字左右，26%的學生在1000字左右，還有30%的學生在200字左右。1屬于你個人的課外書有多少？（）A、沒有B、120本C、2040本D、40本以上分析：課外閱讀量40本以上的學生有20%，20至40本的學生右34%，1至20本的學生右44%，只有2%的學生沒有。課外閱讀時間調(diào)查1每天課外閱讀的時間為多少小時？（）A、無B、半小時以內(nèi)C、半小時1小時D、1小時以上分析：每天課外閱讀時間堵在半小時至一小時左右，其中28%在半小時以上，還有42%在半小時至一小時之間，還有24%在一小時以上，只有6%的學生沒有課外閱讀時間。1什么原因?qū)е履愕淖x書時間過短？(可多選)（ ） ，沒時間 分析：大部分學生都是因為沒時間去讀書占54%，還有16%和10%的學生由于書價高和無讀書氛圍，只有16%的學生沒有可看的書，你們老師每天都布置讀課外書嗎？（）A、每天都布置B、有時布置C、不布置分析：老師每天都布置讀書任務(wù)的占24%，又是布置的占56%，不布置的占20%。2你希望學校安排課外閱讀的時間嗎？（）A、很希望B、比較希望 C、隨便D、不需要分析：48%的學生希望學校安排課外閱讀時間，26%的學生比價希望，18%的學生態(tài)度很隨便，只有8%的學生不需要。閱讀收獲、效果調(diào)查2你認為讀書對學習有幫助嗎？（）A、沒幫助B、有些幫助C、幫助很大分析：有68%的學生認為讀書讀學習有幫助很大，還有30%的學生認為有些幫助，只有2%的學生認為沒有幫助。2你覺得讀書有哪些益處？（）A、擴大知識面B、提高學習成績C、能積累好多優(yōu)美詞句D、好玩 分析：學生認為讀書的益處拓寬知識面占42%，提高成績占28%，積累好詞好句占34%。通過對本張閱讀問卷的填寫，你對課外閱讀有什么新的認識和看法嗎？分析：通過這張問卷學生對課外閱讀又在認識上有所提高，又86%的學生多認為讀書對他們有很大的幫助，有12%的學生認為產(chǎn)生了興趣，還有2%的學生認為應(yīng)該多買些課外書，也有10%的同學沒有發(fā)表言論。30
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