提升員工能力素質(zhì)加強(qiáng)班組培訓(xùn)管理-資料下載頁
2025-04-13 11:24本頁面
【正文】 次的培訓(xùn)內(nèi)容要求精練簡短，便于記憶和操作，以力求讓班組員工能夠及時充分掌握并運用?！ 、呃蠁T工講故事法。班組內(nèi)，一方面，老員工在一個群體中的威望任何時候都不同程度地存在，當(dāng)他們成表率了，就會給予新員工以積極的影響和帶動；年輕員工在沒做好工作時，老同志會在第一時間進(jìn)行批評指正，從而既充分發(fā)揮了自身的余熱，又減輕了班組管理的負(fù)擔(dān)，使班組更和諧。另一方面，老員工身上殘存的陳規(guī)陋習(xí)不經(jīng)意間會影響周圍的人群，且有時讓年輕的班組長及班委很難管理，鑒于此，井煙廠的班組采取老員工講故事法，有效地解決了這一難題?！ 【唧w做法是：班組長及班委首先找個別思想覺悟相對較高的老員工進(jìn)行溝通，并對其進(jìn)行啟發(fā)，讓他把自已人生中最精彩部分的經(jīng)歷和表現(xiàn)，分成若干個20分鐘段，利用中午飯后的時間，以講故事的形式對全班人員進(jìn)行講述?！ ±蠁T工講故事法起到三個作用：一是調(diào)動老員工積極參與班組活動的熱情；二是以點帶面，引導(dǎo)年輕員工在良好的環(huán)境中健康成長；三是增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。 隨著此種培訓(xùn)方式極受員工歡迎并產(chǎn)生很好的效果，經(jīng)過一段時間的運作后更名為“班組故事會”，且不但請老同志講故事、講人生，講愛崗敬業(yè)，新員工也加入其中講成長、講好學(xué)上進(jìn)的故事和感受?！ 。ㄋ模┌l(fā)揮班組長在班組培訓(xùn)中的關(guān)鍵作用 在班組培訓(xùn)中，班組長起著關(guān)鍵的作用，既對上進(jìn)行溝通，請求各方面的支持和支援；又積極為班組培訓(xùn)搭建平臺，不斷地創(chuàng)新培訓(xùn)形式，吸引員工自愿加入到培訓(xùn)隊伍中來，讓員工站到“我要學(xué)習(xí)”的起跑線上，當(dāng)聽到發(fā)令槍響后，都能奮勇向前沖?！ ∷?、以提升員工綜合素質(zhì)和能力的班組培訓(xùn)取得的成效 ?。ㄒ唬┠軌驖M足員工學(xué)習(xí)需求，技術(shù)與技能水平不斷提高 根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，管理技術(shù)方面，通過班組培訓(xùn)管理，各班組培養(yǎng)了10余名懂設(shè)備管理、安全管理、民主管理、文化建設(shè)等班組管理人才，為班組管理進(jìn)一步提升打下了堅實的基礎(chǔ)?！ ≡诩寄芊矫妫靼嘟M有近三分之二的員工掌握了2項以上技能，其中制絲流水線有6人熟練掌握了全線的工藝要求和操作技能，75%以上的操作人員懂得操作兩個不同的工段設(shè)備；包裝工序有4個臺班的人員，熟練掌握了ZB43硬盒包裝機(jī)和SASIB6000軟盒包裝機(jī)的操作技能；卷接工序達(dá)70%以上的MK95PA85操作工掌握了該機(jī)型的調(diào)試工作。還有其它許多員工，不但懂得了操作，還懂得了設(shè)備的維護(hù)和產(chǎn)品的檢驗，許多復(fù)合型員工在不斷地脫穎而出，為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！ 。ǘ┰趯W(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，改變態(tài)度。 通過創(chuàng)新性、開拓性地學(xué)習(xí)，學(xué)出了特色與成效，讓員工在有形與無形當(dāng)中得到鍛煉和提高，得到自我的內(nèi)在修煉?！ ∫皇菍W(xué)會了人與人之間的溝通，開放了心胸，培育了超越個人的視角，從大局出發(fā)，包容他人的不足，使工作更輕松，團(tuán)隊更和諧。二是掌握了剖析問題和解決問題的方法。在反思中認(rèn)識到優(yōu)、缺點，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，實現(xiàn)超越。三是心智模式得到轉(zhuǎn)變。員工的平均年齡近40歲，被禁錮的心靈難以接受新的管理理念和方法。通過學(xué)習(xí)，心門被打開，一段時間以來，在企業(yè)內(nèi)推行的6S、TnPM及標(biāo)準(zhǔn)化管理，得到了很好的運用，使企業(yè)在行業(yè)內(nèi)、外頗有名氣，引來了眾多知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人及專家參觀學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步增添了員工的工作熱情與自豪感。
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