提升員工能力素質(zhì)加強班組培訓(xùn)管理(存儲版)
【正文】 簡短，便于記憶和操作，以力求讓班組員工能夠及時充分掌握并運用?！ ∷?、以提升員工綜合素質(zhì)和能力的班組培訓(xùn)取得的成效 ?。ㄒ唬┠軌驖M足員工學(xué)習(xí)需求，技術(shù)與技能水平不斷提高 根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，管理技術(shù)方面，通過班組培訓(xùn)管理，各班組培養(yǎng)了10余名懂設(shè)備管理、安全管理、民主管理、文化建設(shè)等班組管理人才，為班組管理進一步提升打下了堅實的基礎(chǔ)。三是心智模式得到轉(zhuǎn)變。二是掌握了剖析問題和解決問題的方法?！ ‰S著此種培訓(xùn)方式極受員工歡迎并產(chǎn)生很好的效果，經(jīng)過一段時間的運作后更名為“班組故事會”，且不但請老同志講故事、講人生，講愛崗敬業(yè)，新員工也加入其中講成長、講好學(xué)上進的故事和感受?！ 、薨嗲皶攸c教學(xué)。多媒體教學(xué)適用于：因工作需要使用電腦軟件的工作人員，包括電氣工程人員、辦公自動化人員以及有電腦軟件使用愛好的人員。其具體做法是： ?、佻F(xiàn)場教學(xué)。班組每周召開一次班組民主生活會，主要是對班組工作薄弱環(huán)節(jié)的改善征求員工的意見，對好的意見積極采納，尤其關(guān)注的是不被采納的意見，解釋工作一定要到位，讓其明白為什么自己的意見沒被采納，問題在哪里，使其提高認識，明確下一步的改善方向，避免造成誤會而挫傷了員工參與的積極性?！ 、禽啀徶芷冢焊鶕?jù)崗位工作的難易程度，輪崗工作的時間定為三個月至12個月。其中培訓(xùn)方法創(chuàng)新作為加分項，每創(chuàng)新一種方法分別加分；其余各項平均達85%以上，每高3個百分點加1分，每低3個百分點扣1分，直至扣完該項配分（5分）為止。 ?、煽荚囎鳛榕嘤?xùn)效果驗收的一種手段納入到計劃內(nèi)。圖三 培訓(xùn)計劃制定 班組培訓(xùn)計劃以崗位測評和調(diào)查表結(jié)果，分輕重緩急，以月度為單位，由班組文化建設(shè)委員負責(zé)擬制，經(jīng)公示征詢意見后，班委會討論通過確定。強制式培訓(xùn)調(diào)查是對班組員工的技能水平，通過技術(shù)比武、技能等級考評、問卷考試等形式對班組員工進行量化考評，考評的結(jié)果經(jīng)綜合后納入到班組員工技能表中，直觀反映出員工在某些方面存在的不足，進行強化培訓(xùn)，打造多技能工。班組民主式培訓(xùn)需求調(diào)查由各班組自主進行，每半年進行一次?！ 。ㄒ唬┐_立班組培訓(xùn)的指導(dǎo)思想 井煙廠認識到，班組要永葆青春與活力、旺盛的戰(zhàn)斗力與凝聚力，就必須努力打造學(xué)習(xí)型團隊，因此，既要兼顧員工文化知識和崗位技能提升，又要注重全員的內(nèi)在修煉改善心智模式，著力培養(yǎng)復(fù)合型員工、多崗位操作的技術(shù)能手，從而實現(xiàn)員工和班組的自我超越能力。于此平臺，員工的學(xué)習(xí)需求在不斷地擴張，這也是企業(yè)員工價值取向的一種表現(xiàn)?！ ∑髽I(yè)在未來的發(fā)展進程中，不光是靠新建廠房，更新設(shè)備、運用高科技等就能解決問題，最關(guān)鍵的是首先要解決人的問題。班組是打造高素質(zhì)團隊的基礎(chǔ)單元，在這有文化知識、管理技術(shù)、業(yè)務(wù)技能的施展舞臺，同時也有比、學(xué)、趕、超的濃郁氛圍，更是實現(xiàn)團隊整體素質(zhì)提升的重要場所，確保企業(yè)在市場經(jīng)濟大潮中始終處于不敗之地。二是“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念。其結(jié)果由班組文化建設(shè)委員將這些需求收集，納入到《培訓(xùn)需求調(diào)查表二》內(nèi)，見表（二），再發(fā)放到班組的每個員工進行選擇，進行全面調(diào)查，最后將結(jié)果進行統(tǒng)計。注：在所需培訓(xùn)的內(nèi)容后面對應(yīng)的格內(nèi)畫“√”表二表三 培訓(xùn)內(nèi)容確定 班組培訓(xùn)內(nèi)容的確定主要
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