小學(xué)體育教學(xué)法課程教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-04-13 00:41本頁面
【正文】 組織教學(xué)。實踐內(nèi)容：學(xué)生20人為一組，根據(jù)教師提供的要求，選擇2項教學(xué)組織措施進行實驗，實驗完畢后寫出實施效果。實踐條件：室外教學(xué)場地一塊。實踐三：小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計（設(shè)計性實踐）實踐目的：通過實驗使學(xué)生能夠?qū)w育課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)計。實踐內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師提出的教學(xué)條件如：教學(xué)人數(shù)、教材的數(shù)量、教學(xué)時間等，對體育課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)計，并寫出設(shè)計思路和依據(jù)交任課教師。條件：教室一間。實踐四：小學(xué)體育理論課講授（綜合性實踐）實踐目的：學(xué)生通過進行理論課講授實驗，能利用所學(xué)理論知識，合理安排理論課內(nèi)容把握理論課的結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，順利完成一堂體育理論課的講授。實踐內(nèi)容：學(xué)生3—5人一組，自選理論課題目（題目范圍由教師確定），通過小組分析設(shè)計后，每組派出一名代表到講臺講授，時間不得少于30分鐘。實驗完成后，理論課講稿交任課教師。條件：教室一間。實踐五：小學(xué)體育課程教學(xué)（綜合性實踐）實踐目的：使學(xué)生能夠利用理論知識運用于實踐教學(xué)。實驗內(nèi)容：根據(jù)教師提出的實驗條件如：教學(xué)班級人數(shù)、教材、場地和器材等，進行實踐課教學(xué)。實驗完畢后將課堂教學(xué)設(shè)計（教法的設(shè)計，教學(xué)組織措施的設(shè)計，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計）以書面材料形式交任課教師。（四）考核1．考核要求：（1）學(xué)生必須參加每項實踐，不得無故缺席。（2）學(xué)生應(yīng)按照要求認真完成每次教學(xué)實踐的規(guī)定內(nèi)容。（3）學(xué)生應(yīng)認真完成每項實踐的書面作業(yè)。2．考核方式及成績評定：（1）考核方式：教師根據(jù)學(xué)生參加實踐教學(xué)的情況、學(xué)生完成實踐教學(xué)書面作業(yè)的情況以及學(xué)生完成實踐的質(zhì)量進行綜合考核。（2）成績評定：實踐教學(xué)滿分為20分。其中：考勤3%，書面作業(yè)7%，教學(xué)實踐質(zhì)量10%。五、考核（一）考核的形式本課程按教學(xué)的要求主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的程度和分析問題解決問題的能力，結(jié)業(yè)考核為完成一定的論文或作業(yè)。 （二）成績評定成績評定按學(xué)習(xí)態(tài)度（包括考勤）、平時作業(yè)、課堂提問、教學(xué)實驗及理論考試綜合評定。其中學(xué)習(xí)態(tài)度占5%；教學(xué)實踐占20%；平時作業(yè)占10%；課堂提問占5%；理論作業(yè)（論文）占60%。六、教材與主要參考教材劉傳進主編，《小學(xué)體育與健康教材教法》，北京：高等教育出版社,2010年3月第1版。參考教材：1．：高等教育出版社，2005. 2．體育與健康課程標準（實驗稿）.北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.3．：人民教育出版社，2003.4．：上海教育出版社，2003. 5．：教育科學(xué)出版社，1988.
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