老師目標(biāo)管理考核細(xì)則-資料下載頁(yè)
2025-04-12 23:46本頁(yè)面
【正文】 ，筆記內(nèi)容陳舊的，扣1分，用舊筆記本或不是自己書寫的一律記0分，書寫認(rèn)真或有較多的個(gè)人反思體會(huì)的。教學(xué)反思： 每學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié)，撰寫一篇教育反思，內(nèi)容符合實(shí)際，書寫認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于1000字，按要求及時(shí)上交級(jí)部，然后匯總教導(dǎo)處評(píng)定記分。達(dá)到目標(biāo)記45分，延后補(bǔ)交質(zhì)量符合要求的記23分，總結(jié)不認(rèn)真，潦草應(yīng)付的記12分，沒有總結(jié)的記0分。（二）課程開發(fā)情況： 積極參加學(xué)校校本課程開發(fā)，依據(jù)學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施方案，自己?jiǎn)为?dú)或小組集體開發(fā)，每開發(fā)一門校本課程并在校內(nèi)使用記5分，在縣級(jí)獲獎(jiǎng)記8分，在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)記10分。（三）課題研究情況: 積極參加課題教改工作，承擔(dān)省、地、市、校級(jí)課題研究的分別得1分（四）個(gè)人獲獎(jiǎng)情況: 本年度受表彰的各種先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等，省、地、市、處、校級(jí)分別計(jì)1分，同一學(xué)期受到多級(jí)表彰，不重復(fù)記分，只取最高分。 優(yōu)質(zhì)課、說課、觀摩課、公開課、創(chuàng)新課：優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲省、地、市、校級(jí)一等獎(jiǎng)分別記1分，省、地、市二等獎(jiǎng)分別得2分。教育教學(xué)論文（僅限教研室、教科所、課改辦等組織的），省、地、市、處校級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇分別記2分，同一篇論文按級(jí)別最高的只記一次分，省、地、市二等獎(jiǎng)分別記2分（學(xué)案、經(jīng)驗(yàn)介紹按 同級(jí)論文記分）；在國(guó)內(nèi)統(tǒng)一教育刊物以上發(fā)表或正式出版部門出版的教育教學(xué)論文，國(guó)家、省、地、市級(jí)教育教研刊物，分別記2分。指導(dǎo)學(xué)生教師獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者，教師一等獎(jiǎng)級(jí)別加分，國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，地級(jí)2分，市級(jí)1分，等次遞減1分?！叭龑尤健闭n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)課評(píng)定結(jié)果。校級(jí)2分、市級(jí)4分。學(xué)校組織的重大業(yè)務(wù)活動(dòng)或承擔(dān)學(xué)校任務(wù)，表現(xiàn)突出者、獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者參照以上獎(jiǎng)項(xiàng)酌情加分。（如：作業(yè)展覽、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比、各種比賽等）注：所有獲獎(jiǎng)僅限當(dāng)學(xué)期，以獲獎(jiǎng)證書為依據(jù)，未列出的其他獲獎(jiǎng)情況參照上級(jí)有關(guān)精神執(zhí)行。二 、計(jì)分方法：以上各項(xiàng)得分之和為教師個(gè)人原始得分，原始得分最高的記滿分100，其余教師的得分=（教師個(gè)人得分/教師個(gè)人最高得分）100 。第六部分：教學(xué)成績(jī)（100分）按平均分、合格率、優(yōu)秀率進(jìn)行計(jì)算。
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