【正文】 資深操作人員高級技師1234高級操作人員技師12345中級操作人員高級工123中級工456初級操作人員初級工1234學(xué)徒工56第五十九條 技術(shù)操作人員的職等上升技術(shù)操作人員的職等上升與其獲得的國家規(guī)定職稱相關(guān)，當(dāng)其通過國家有關(guān)結(jié)構(gòu)組織的職稱考核并獲得國家規(guī)定的相應(yīng)職稱后，職等相應(yīng)上升。第十章 附 則第六十條 本制度由人力資源處負(fù)責(zé)擬訂或修改，報所長批準(zhǔn)后執(zhí)行。第六十一條 本制度由人力資源處負(fù)責(zé)解釋。第六十二條 本規(guī)定自公布之日起實施。附件1：員工職業(yè)生涯規(guī)劃表填表日期： 年 月 日 填表人：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況：最高學(xué)歷：畢業(yè)時間： 年 月畢業(yè)學(xué)校：已涉足的主要領(lǐng)域：參加過的培訓(xùn)1．5．2．6．3．7．4．8．目前具備的技能/能力技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能其他單位工作經(jīng)歷簡介單位部門職務(wù)對此工作滿意的地方對此工作不滿意的地方123您認(rèn)為自己最重要的三種需要是：□彈性的工作時間 □成為管理者 □報酬 □獨立 □穩(wěn)定 □休閑□和家人在一起的時間 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造請詳細(xì)介紹一下自己的專長結(jié)合自己的需要和專長，您對目前的工作是否感興趣，請詳細(xì)介紹一下原因請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）請詳細(xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想填寫指導(dǎo)：本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫。老員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合205所的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能?！耙焉孀愕闹饕I(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)?！澳壳熬邆涞募寄?能力”欄主要包括四方面的技能：第一、技術(shù)技能，指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第二、人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；第四、情感能力，指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。“其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。“你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的個人的職業(yè)定位選擇，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)?！罢堅敿?xì)介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好?！罢堅敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理、行政、技術(shù)、技能四條晉升通道或四者的組合?！罢堅敿?xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指13年，中期指35年，長期指5年以上。附件2：員工能力開發(fā)需求表填表日期： 年 月 日 填表人：姓名：所在部門：崗位名稱：所承擔(dān)的工作自我評價上級評價上級評價的事實依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任我對工作的希望和想法目前實施的結(jié)果如何1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能1.2.3.4.5.需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱1.2.3.1.2.3.通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱1.2.3.1.2.3.對培訓(xùn)實施效果的意見需要205所提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意見及依據(jù)填寫指導(dǎo)：1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，205所為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段；2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行評價，如果所承擔(dān)的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進(jìn)行評價，方法同上?！吧霞壴u價的實施依據(jù)”指被評價者具備或不具備何種能力由上級做出的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實施的結(jié)果”填寫為實現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已做的準(zhǔn)備，205所對本人的支持情況。6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源處確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7. “需要205所提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實現(xiàn)個人職業(yè)生涯計劃，需要205所、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費上的支持等等。8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。附件3：一般管理人員職等評審申報表姓名所在部門性別出生年月最高學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)職稱進(jìn)所時間現(xiàn)任職等進(jìn)入現(xiàn)任職等時間年現(xiàn)任職級申報職等主要工作經(jīng)歷現(xiàn)工作崗位及主要工作業(yè)績考核情況年年部門推薦意見人力資源處初審意見評委會評審意見附件4：一般管理人員職等評審打分表參評者姓名所在部門現(xiàn)任職等進(jìn)入現(xiàn)任職等時間現(xiàn)任職級申報職等考核加分（良以上加分）當(dāng)年考核成績加分學(xué)歷加分最高學(xué)歷加分資力加分在本所工作年限加分職稱加分職稱加分業(yè)務(wù)能力加分影響力加分業(yè)務(wù)熟練程度加分執(zhí)行能力加分業(yè)務(wù)能力合計加分總分附件5：技術(shù)人員職等評審申報表姓名所在部門性別出生年月最高學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)職稱進(jìn)所時間現(xiàn)任職等進(jìn)入現(xiàn)任職等時間年現(xiàn)任職級申報職等本年曾連續(xù)6個月?lián)蔚穆殑?wù)總設(shè)計師副總設(shè)計師主任設(shè)計師或?qū)I(yè)組組長副主任設(shè)計師主管設(shè)計師一般設(shè)計人員總工藝師副總工藝師主任工藝師或?qū)I(yè)組組長副主任工藝師主管工藝師一般工藝人員論文發(fā)表情況論文名稱發(fā)表刊物名稱及期次發(fā)表時間專利情況名稱專利號時間研究成果名稱成果等級排名參與項目科研、工藝研究的技術(shù)成果、鑒定情況及本人貢獻(xiàn)主要工作經(jīng)歷現(xiàn)工作崗位及主要工作業(yè)績考核情況年年部門推薦意見人力資源處初審意見評委會評審意見附件6：技術(shù)人員職等評審打分表參評者姓名所在部門現(xiàn)任職等進(jìn)入現(xiàn)任職等時間現(xiàn)任職級申報職等考核加分（良以上加分）當(dāng)年考核成績加分學(xué)歷加分最高學(xué)歷加分資力加分在本所工作年限加分職稱加分職稱加分職務(wù)加分本年曾連續(xù)6個月?lián)蔚穆殑?wù)（如承擔(dān)2個或2個以上職務(wù)，以得分最高者計算）加分論文加分（評審前兩年發(fā)表的論文）論文發(fā)表刊物篇數(shù)加分國際刊物國家一類刊物國家一類以下刊物專利加分（評審前兩年獲得的專利）專利個數(shù)加分研究成果（評審前兩年的獲獎成果）成果等級（以最高獲獎等級為準(zhǔn)