【正文】
括課程和所任課老師姓名;年級(jí)課程開(kāi)設(shè)時(shí),可以輸入學(xué)年編號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)年課程信息的開(kāi)設(shè),包括課程名稱,課程類型及課程描述等課程信息管理課程信息設(shè)置年級(jí)課程開(kāi)設(shè)2.2.2程序?qū)崿F(xiàn)程序?qū)崿F(xiàn)主要是代碼在編譯器中運(yùn)行得到的結(jié)果,客房類型管理窗體主要由文本框及命令按鈕組成,管理員點(diǎn)擊“添加、修改、刪除、關(guān)閉”按鈕系統(tǒng)會(huì)通過(guò)上述四個(gè)控件與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接并進(jìn)行數(shù)據(jù)的相應(yīng)操作。:窗體代碼:Private Sub cmdDel_Click()If Then select * from course_info where course_no=39。 amp。 amp。 39。 If MsgBox(確定要?jiǎng)h除該記錄嗎?, vbQuestion + vbOKCancel, 刪除記錄) = vbOK Then Call ClearText Else Exit Sub End If select * from course_info If Then = False = |課程編號(hào)|課程名稱|課程類型|課程描述 Else Set = = |課程編號(hào)|課程名稱|課程類型|課程描述 End If = False = 添加(amp。A) = 保存(amp。S) = False = FalseEnd IfEnd Sub數(shù)據(jù)庫(kù)連接語(yǔ)句:Public Function rsDK1(sql As String) Set rs1 = New With rs1 .Source = sql .ActiveConnection = SIMS .CursorType = adOpenKeyset .LockType = adLockOptimistic .Open , , , , adCmdText End WithEnd Function第3章 設(shè)計(jì)總結(jié)本次課程設(shè)計(jì),我的題目是學(xué)生管理信息系統(tǒng)。要求編寫(xiě)一學(xué)生管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的計(jì)算機(jī)管理。 題目給出了,我們小組先自己做了一份規(guī)劃要求,首先要有學(xué)生基本信息包括:班級(jí),性別,學(xué)號(hào),要求能輸入至少四個(gè)科目的成績(jī)。 其次對(duì)系統(tǒng)的使用權(quán)限做如下規(guī)定:學(xué)生只能查詢本人的成績(jī),管理員可以輸入,修改和查詢每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。管理員和學(xué)生都可以隨時(shí)修改自己的密碼。 還有要方便學(xué)生對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)進(jìn)行排序,并按總成績(jī)排序。 求各科的平均成績(jī),并求出每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)。 還有用戶能夠獲得在線幫助信息。 最后系統(tǒng)的截面設(shè)計(jì)要合理,友好。在這次的課程設(shè)計(jì)中,使我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)有了更深刻了解,增加可我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這門課興趣,強(qiáng)化了我的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)也找到自己的不足。我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)增加自己的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí),在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加的努力,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),我付出了大量的時(shí)間,但是,我得到的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些時(shí)間可以衡量的,它將是我終生的財(cái)富,使我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),該系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,還有許多沒(méi)有完善的地方,比如,用戶界面設(shè)計(jì)不夠美觀,異常出錯(cuò)處理比較差等多方面問(wèn)題,這些都有待進(jìn)一步完善和提高。開(kāi)始的登陸窗口,我們遇到了不會(huì)寫(xiě)代碼的問(wèn)題,這個(gè)登陸窗口是一個(gè)有用戶名,有密碼的界面,當(dāng)你選擇一個(gè)用戶名,它有相應(yīng)的口令,這個(gè)問(wèn)題不會(huì)寫(xiě)代碼沒(méi)有關(guān)系的,我們可以從數(shù)據(jù)窗口中的變量設(shè)置中找到SQL語(yǔ)句,這樣就解決了問(wèn)題。我們的登陸窗口粗略的完成了.由于自己的分析設(shè)計(jì)和程序經(jīng)驗(yàn)不足,該系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,還有許多沒(méi)有完善的地方,比如數(shù)據(jù)冗余,文檔組織不合理,幫助文檔沒(méi)有編寫(xiě),用戶界面設(shè)計(jì)不夠美觀,異常出錯(cuò)處理比較差等多方面問(wèn)題,這些都有待進(jìn)一步完善和提高。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì),使我增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念的理解,提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用都有了更深的了解,使我的數(shù)據(jù)庫(kù)編寫(xiě)水平又有了明顯的提高。參考文獻(xiàn)1.龔沛曾,陸蔚明,楊志強(qiáng).《Visual 》.高等教育出版社 2.馬 力.《Visual Basic 簡(jiǎn)明教程 》.機(jī)械工業(yè)出版社3.李存斌.《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)SQL Server 2000簡(jiǎn)明教程》.中國(guó)水利水電出版社4.李俊民.《Visual C++ 管理信息系統(tǒng)完整項(xiàng)目實(shí)例剖析》.浙江民用信息出版社5.江民生.《Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)例解析》.北京出版社6.薩師煊,王珊.《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》.高等教育出版社7.王珊,陳紅,文繼榮.《數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理》.電子工業(yè)出版社8.許強(qiáng).《SQL2000數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)管理與應(yīng)用》.國(guó)防工業(yè)出版社9.王松.《Visual C++》.高等教育出版社10.趙庾蕓.《SQL Server 2000培訓(xùn)教程》.人民郵電出版社18