全國中小學教師教育技術水平考試-教學人員考試大綱-資料下載頁
2025-04-11 23:34本頁面
【正文】 要求 了解輔助教學的主要硬件設備及其功能 掌握輔助教學的主要硬件設備的使用方法 2. 常用軟件在教學實施過程中的應用 內(nèi)容 (1)Word、WPS Office (2) PowerPoint (3)Windows Media Player (4)IE 要求 根據(jù)數(shù)字教學資源類型選擇相應的軟件 三、教學中的交流 1. 對教學交流的認識 內(nèi)容 (1)交流及互動的重要性 (2)交流的內(nèi)容 日常教學信息 要求 認識互動在教學中的重要性，能根據(jù)特定內(nèi)容選擇合適的交流方式 2. 交流工具的使用 內(nèi)容 利用文字處理軟件批注和修訂文檔 會收發(fā)和管理電子郵件（包括附件） 要求 掌握利用文字處理軟件（如Word或WPS Office）進行批注與修訂 掌握利用電子郵件與學生、教師或其他人討論與交流 教學評價 一、教學評價的基礎知識 1．教學評價的功能和類型 內(nèi)容 (1)教學評價的功能 教學功能、診斷功能、調控功能、激勵功能 (2)教學評價的類型 按評價基準分類（相對評價和絕對評價） 按評價功能分類（診斷性評價、形成性評價和總結性評價） 按評價分析方法分類（定性評價和定量評價） 要求 了解教學評價的基本功能 了解不同分類標準下的教學評價類型及其特點 2．教學評價的內(nèi)容 內(nèi)容 (1)教學資源 (2)教學效果 要求 了解評價的基本內(nèi)容和方法 二、對學生學習的評價 1．數(shù)據(jù)的收集與處理 內(nèi)容 數(shù)據(jù)的收集 平時作業(yè)，測驗、考試結果 小組協(xié)作學習的各類文檔及成果 調查問卷 數(shù)據(jù)的處理 學生的總成績、平均成績和成績排序 調查問卷的數(shù)據(jù)處理 數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具的使用 Excel WPS Office 要求 選擇合適的方式收集學生的評價數(shù)據(jù) 選擇合適的評價方法和工具對評價數(shù)據(jù)進行初步處理 2．統(tǒng)計結果的分析與公布 內(nèi)容 評價數(shù)據(jù)的分析 定性分析 定量分析 評價結果的表達 評語 表格 統(tǒng)計圖表 要求 了解數(shù)據(jù)分析的一般方法與內(nèi)容 根據(jù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結果分析學生的學習情況 三、對教師教學的評價 1．學生對教師教學的評價 內(nèi)容 (1)教師教學過程評價表 要求 從教學過程評價表中分析教學環(huán)節(jié)中存在的問題 2．教學反思 內(nèi)容 教學反思的內(nèi)容 教學資源 教學過程 教學效果與效率 教學反思的方法 撰寫教學日志 觀看教學錄像 教師間的交流討論 要求 初步形成教學反思意識 了解可用于教學反思的方法 通過評價數(shù)據(jù)反思自己的教學
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